2020年关于行政主管工作计划 12页

关于行政主管工作计划 1 、完善制度，狠抓落实。 20xx 上半年完成公司各项制度的修 订、、汇总工作，并在实际执行中不断完善。 2 、把人才管理看作战略支持，抓好《 20xx 年后备人才培养计 划》的落实工作。 20xx 年第一季度完成《后备人才培养计划》的前 期沟通、磋商，达成共识，通知下发各部门。第二三季度着手对后选 人进入考核，本年度争取将后备人才培养工作制度化。 3 、以人为本，尊严至上，加强员工关系管理 加强劳动合同的签订工作：每半年度进行一次劳动合同普查工 作，避免漏签、延期现象，同时对问题员工及时解决。 认真落实社会统筹保险工作：将办理养老、医疗统筹保险工作 与季度考核工作紧密结合， 把这项福利作为激励先进、 鞭策后进的一 种措施，并进行详细建帐。 每季度组织一次员工活动：加强企业文化建设，丰富员工文化 生活，提高员工凝聚力。认真落实各项福利措施： 20xx 年福利措施 制度化，狠抓落实。 规划好员工的职业生涯：以工程部为例，尝试对转正员工进行 分级，拓宽员工晋升渠道。一季度开始准备，二季度实施。 保持与公司每一位员工的沟通交流： 通过员工活动、 生日活动、 转正谈话等正式与非正式沟通， 与每位员工保持交流， 了解员工所思 所想。 1 、招聘与筛选工作：拓宽招聘渠道，广开思路，配合公司业务 发展，完成招聘任务。 2 、录用与评估工作： 在录用方面加强对应聘后选人的资格审查 工作，包括证件验审，背景调查等，确保为公司录用合格人才。 3 、试用期：与试用期员工每月谈话一次，随时向主管了解新员 工的工作情况及适应性。 对主管以上级别的试用期员工转正采用评制， 即当事人述职，各部门负责人提问，公司领导评审。 ( 根据现有的工 作情况和人员不足的的情况下，需要和其它工作相应调整 ) 1 、加强新员工入职培训：修订《新员工培训手册》 20xx 上半 年完成。 进一步提高新员工入职培训效果， 指导用人部门派专人协助 完成新员工的职前培训。 如带领新员工参观熟悉部门， 把新员介绍给 部门同事及主要人员，解释部门工作内容等，指导、协助部门组织联 谊活动，培养新老员工之间的亲切感受，加强团结合作，相互协助精 神。 2 、各部门业务培训工作加强落实： 逐渐加大各部门负责人培训 责任，每季度初与各部门负责人沟通，明确各部门培训需求，根据培 训需求指导、 协助各部门落实各项培训。 每季度对各部门培训工作进 行一次评估。 3 、加强对管理人员的培训工作：在岗培训：对有发展潜力的员 工指定专人进行帮带培训。 4 、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材， 逐渐形成 具公司特色的培训体系。 5 、鼓励员工自学：倡导人人学习、人人追求进步的良好风气。 根据员工满意度调查及绩效考核总结岀来的本年度工作情况与 存在不足， 结合目前公司发展状况和今后趋势， 行政部计划从以下十 二个方面开展 20xx 年度的工作： 1 、做好日常的行政和人事管理工作。 2 、进一步完善公司的组织架构， 确定和区分每个职能部门的权 责，完成公司各部门各职位的工作分析，为人才招募与评定薪资、绩 效考核提供真实依据。 3 、完成日常行政招聘与配置。 4 、推行薪酬管理，实行公平合理的薪酬制度。 5 、充分考虑员工福利， 做好员工激励工作， 建立内部升迁制度， 做好员工职业规划培训， 培养员工主人翁精神， 增强企业凝聚力和协 调力。 6 、在现有绩效考核制度基础上， 参考其他先进企业的绩效考评 办法，实现绩效评价体系的完善与正常运行，并保证与薪资挂钩，从 而提高绩效考核的权威性、有效性。 7 、大力加强员工厂纪厂规、日常行为规范的培训，协助各部门 员工技能、安全生产知识培训，加大公司内部人才挖掘与开发。 8 、培育和传播企业文化。 9 、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能 动性，建立和谐、融洽企业内部关系，集思广益，为企业发展服务。 10 、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠分的预见与处理。 既保障员工合法权益，也要维护公司的形象和根本利益。 11 、员工体检计划实施。 12 、员工旅游计划和军训计划策划、中秋节晚会、年终总结大 会的策划与实施。 〈一〉、做好日常的行政和人事管理工作 做好基础的行政人事工作，所有行政部门员工将协同各部门做 好基本服务，而涉及对公司的考勤、公司的规章制度的违反、公司奖 惩制度的执行等方面的问题， 对所有违者人员将按公司相关规章制度 严格执行。 行政工作整体上非常繁杂，每件事情所花费的时间不多，但累 积下来就很容易有所疏漏， 而具体行政工作将会涉及房租、 房租水电 费、工伤医疗、劳动纠纷、车辆管理、对外发文发涵联络等等一切事 务。 同时涉及员工日常办公用品岀现问题时联系厂家维修， 以填补等 等事无不细，花费大量的时间与，精力。所以要求行政部门在日常的 工作过程中能够养成很好的材料习惯及具体事件的工作流程， 这样才 能够提高工作效率，最终才能够挤岀更多的时间进行其它工作。 （二）、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部 门的权责，完成公司各职位的工作分析，为人才招募与评定薪资、绩 效考核提供事实依据。 也正因为在行政人事部门的工作，使得其更能够认识到，其它 部门的中层不应当被日常繁琐牵引住手脚。 公司应当规范的制定岀一 个公司组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，使每个部门、每 个职位的职责清晰明朗，做到既无空白、也无重叠，争取做到组织架 构的适用， 当明确了具体的工作内容， 我们才能够在进行招聘时找到 最合适的员工进行工作。 公司的组织结构既不能够过于简单，避免因为人员紧张造成工 作权责不清， 也不应过于繁杂， 避免上下级层层报告， 降低工作效率。 （三）、完成日常行政招聘与配置 行政部要按既定组织结构和各部门各职位工作分析来招聘人才， 满足公司运营要求。也就是说，尽可能地节约人力成本，尽可能地使 人尽其才，并保证组织高效运转。 20xx 年实幼信息部将以“有效应用，高效整合”为目标，提升 信息技术为教育服务的意识和效能。 关注教学资源库的 `积淀和建设； 关注网络教研的生成与发展。 关注对信息技术设备的使用效率的整体 谋划和逐步更新。 认真实施教育信息化项目建设， 进一步提高教育信 息化水平，进一步提高教育信息化应用效益。 1 、加强多媒体教育设备、系统、资源的管理维护 加强对信息技术设备的使用效率的整体谋划和逐步更新，在大 修期间完成班级信息设备的更新。 同时做好常规多媒体教育设备、 设 施的管理维护与故障维修， 努力保障设备运行正常， 确保设备资源的 实体安全和运行安全。 做好学校校园网络的稳定、 通畅接入和资源光 盘的规范管理与存放。确保资源、设备、资产的零流失率，可用率达 100%，为学校教育教学与科研提供有力保障。 工作举措： 1 ．每期开学初网管及时做好信息技术设备、校园网络系统、办 公平台终端的运行测试与故障维护工作，设备、系统运行安全稳定， 确保网络畅通。 2 ．网管每期期初、 期末 2 次定期对学校多媒体教育设备设施及 校园网络进行全面安全检查、清理，做到帐目清楚，帐物相符。 3 ．及时做好设备故障的维修，确保设备安全、完好和处于备用 状态。 协调组织和配合电脑维护公司， 做好质保期内的校园网络设施、 设备的重大故障的维修维护工作。 4 ．实行借用、归还登记制度，网管做好信息化（密钥、光盘、 摄像机、电脑） 发放与归还工作， 使设备、 资源不流失、 无人为损坏。 5 、进一步细化网络管理员的工作职责， 制定实幼网管工作细则， 每月考评。 2 、加快完善实幼教育教学资源库建设 工作举措： 1 、设置实验幼儿园内部资源局域网，设置教师账号，创设不同 的栏目。 2 、与各部门进行列席会议，听取意见创设专栏，明确信息的收 集、、发布的内容，确定各个栏目负责人。 3 、全体教师操作培训与实施， 网管在每学期末将信息资源制作 成电子光盘留存。 积极探索应用于网络环境下的教学研讨，提升教育效率。进一 步完善网络教研平台，探索教师群组基于网络开放、共享、交互、协 作平台的无缝学习模式， 形成更大范围的同济互助， 提升教师自身与 团队组织的学习能力、创新能力。 工作举措： 1 、建立学校信息部、保教部、小教研组、教师分层管理的网络 教研体系。 2 、明确部门及人员的职责， 保教部负责进行主题论坛的内容发 布和教师参与活动的质量考核及文本资料的收集， 信息部网络管理员 负责网络设备的畅通及信息数据的备份。 3 、网络管理员创设实验幼儿园网络教研 BBS平台， 进行初步的 测试与使用， 系统正常后由教研组开展定期的主题网络教研， 组织教 师进行专题教研活动，在线交流发帖与回帖论坛。 4 、学期结束进行网络教研积极分子评选。 智能机器人课程实施提供了素质教育和创新教育与信息教育研 究相结合的载体。 通过本课程的实施， 促进幼儿好奇探索、 敢于实践、 勇于创新、乐学合作。组织教师认真研究，进行教学反思，研究和解 决问题，提高专业水平，进一步提升教师的课程执行力。 工作举措： 1 、完成机器人课程工作团队的组建，召开工作会议、建立健全 工作机制。 2 、组织教师培训与教研（专家培训—材料的使用方法、理念） （结合区教研组活动进行设计教学活动）。 3 、统整课程实施标准，教育教学资源，确定研究的主题，梳理 系列课程的目标，开展教学活动设计。 4 、级组教师开放活动，开展特色应用研究。 5 、统整完善课程实施内容， 初步编制形成实验幼儿园大班智能 机器人课程和管理的文本附件。 1 、对外聘教师进行一次信息技术教育设备、 信息化的使用操作 的巩固与提高培训。 对信息化教学设备资源的使用操作培训应达到人 人会操作的程度。 2 、家校互动平台的考量考质， 门户网站的上传信息的考核以及 内网使用率和对幼儿园事物知晓率的测评。 3 、开展信息技术与学科课堂教学整合的优秀教学设计、 经验论 文、教学课件等评比活动。 组织教师参加全国、市组织的信息技术知 识技能竞赛活动力争获等级奖。 【关于行政主管工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 内容仅供参考