七年级班主任工作计划范文 16页

班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度 去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。下面是为你整理了“七年级 班主任范文” ，希望能帮助到您。 七年级班主任工作计划范文 1 本学年度，本人担任七年级 1 班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发 做好班级管理工作。本班有学生 48 人，男生 23 人，女生 25 人，老生 21 人， 新生 27 人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律 观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下 一、培养良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级 的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。 培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好 自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成 教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的 不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培养班干部 担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时 班委，让学生初步学习自己管理自己。 首先，帮助班委树立威信。 其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法。 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用。 第四， 培养班干部团结协作的精神， 要能够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性 和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级 里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这 些特殊学生的教育工作。具体做法如下 对于个别学生的教育， 保持正确的态度， 做到思想上不歧视， 感情上不厌恶， 态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出 “恶作剧” 。总之， 对个别学生要区别对待， 对症下药， 因材施教。 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现 问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失 降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全 工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对 孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓励或帮助学生， 作好学生的思想工作， 同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的 表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下 一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习 的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检 查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七 33 班在本学 年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 七年级班主任工作计划范文 2 本学期我担任七 2 班的班主任，为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌， 特拟定班级工作计划如下 一、指导思想 围绕学校主题教育活动，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成 和安全教育为主要内容，注意培养和提高学生的基本思想道德素质。规范班级日 常管理工作， 开展丰富而有意义的课外活动， 实施切实有效的学生心理健康教育， 努力将七 2 班创设成为一个特色的优秀班集体。 二、班级概况及工作目标 我班现有学生 14 人，其中女生 7 人，男生 7 人， 13名学生住校，1 名学生 走读。 因此熟悉新学生情况， 让新生很快和老生和谐相处， 是我工作的一大重点。 根据每个学生实际特点，规范学生的行为习惯，明确学习目的，端正学习态度， 继续抓好日常行为规范教育，培养得力的班干部，协助老师管理好班集体将是本 学期班级工作的主要目标。 三、重点工作及具体措施 1、认真迎接新学期，按照学校要求做好军训等“开门红”评比内容的各项 工作。 2、培养优秀的班干部。 本学期，将由学生民主选举，具有较强管理经验的同学任班委，让他们在新 学期更快地适应自己的角色，因此，我将在每月定期进行班委培训，有针对性的 进行指导， 提高班干部的管理。 促进班干部之间的协调与合作。 让他们能够时时、 事事、处处地能严格要求自己。在学生中树立一定的威信，做好七 2 班老师的小 助手，同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样！ 3、开展班级活动，引导健康发展 作为七年级的班主任，仍要注重他们良好学习习惯的培养，而且从多方面着 手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在上学期的基础上，继续举行 “一对一”互帮互助互学； “五个一行为习惯养成教育” ；“看，我最闪亮” ；“欢度 中秋”等一系列活动中，让孩子们逐渐拥有良好的心态、积极向上的心理，养成 “比、赶、学”的良好习惯。 4、做好家校沟通工作 平时不定期与每个学生谈心，特别是刚转来的新生，更应该多关注其思想动 态， 及时疏导解决学生的问题， 对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、 定期开好家长会，这样可以更好地提高家长的素质，让家长掌握比较好的教育方 法，增强家长对孩子成长的了解，力争家庭教育的配合，家校携手共同实现对学 生全方位的教育。 5、利用晨会、班会位主阵地利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的 整顿，加强文明习惯教育，注重规范学生言行，严格按照学校要求去做禁止携带 匕首等危险性物品到校，做到尊师爱校有礼貌。养成各种安全防范意识，加强法 制教育，提高自我防范能力。 6、抓好常规检查工作配合学校加强学生两操教育；抓好班级的室内卫生及 清洁区卫生； 不定期去宿舍检查卫生， 规范宿舍管理， 逐步规范学生生活、 学习、 卫生等行为。定期办好黑板报、等，营造良好的育人氛围，加强爱的教育。 7、抓后后进生工作 多角度培养学生，从而增强其学习各方面自信心，从而使学生有较高的积极 和自主性。努力避免学生产生厌学情绪，进一步做好后进生的转化工作，不歧视 任何一名后进生。 8、努力创设“和谐班级” 作为班主任，平时要通过各种形式，学习一些优秀班主任的先进管理经验， 实践于自己的工作之中。同时，还要多花一些时间和学生交流，发现问题，解决 问题；从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；扫除学生与我之间的 各种障碍， 共同学习、 共同进步， ，为学生营造一个宽松、 民主、 和谐的学习氛围。 为创设优秀的文明班集体而努力。 七年级班主任工作计划范文 3 本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶 段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生 说过 “教育是什么， 往简单的方面说就是养成良好的习惯。 ”良好的班风班貌是学 生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关 键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高 的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据 本班具体情况特制定计划如下 一、学生基本情况分析 我班现有学生 62 人，其中男生 41 人，女生 21 人。总体上观察，我班的学 生男女人数相差较大， 绝大部分学生学习目的明确， 自觉性较好， 课堂纪律较好。 但全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼 和培养。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成 的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从 现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二 天性。 我们班的班集体建设目标学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳 有责任心；做人踏实有自信心。 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支 有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步 形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、具体措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想 品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理， 实施培养学生良好习惯的养成教育， 制定 “班 级量化管理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》 、 《中学生守则》 ，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级 凝聚力。 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活 动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。 8、利用课余、本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解 决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除 和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 10 、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 11 、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安 全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 12 、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学 生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心 力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13 、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表” ，平时通 过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有 数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生 在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学 生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形 成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14 、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学 生。 15 、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。 七年级班主任工作计划范文 4 今年我担任七年级（ 4）班的班主任工作，应对这些对将来满怀憧憬、满怀 期望、渴望知识、追求新奇的初中新生，我将开始新学期全新的班主任工作。这 学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打 破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。 一、指导思想 以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相 关制度，用心参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进 良好班风的构成。 二、工作重点 本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺利从小学过渡到 中学， 迈好初中第一步。 核心工作是对学生进行养成教育， 养成一系列良好习惯， 构成有良好班风、学风的班群众。具体工作如下 （一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈。 从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在 中学的起跑线上。 起始阶段往往也是分化阶段， 所以在初一年级的这个适应时期， 迈好中学第一步十分重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这 一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手， 紧抓常规促养成教育， 逐步构成良好的班级风气。 1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校 的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价资料细 化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本 学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在 平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。 2、建立良好班级风气 要努力构成用心向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他 们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个群众，人人心中有他人，个个心 中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮忙学生建立打整体仗的思 想，明确只有每个人努力付出，所有同学共同努力才能实现最终胜利。 （二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己。 在做好班级整体稳定工作的基础上， 加强学生自我管理理念。 采用“帮， 带， 放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与 到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是 互相管理的对象，以此来培养学生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的 进步，群众意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体 班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排 值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想 工作。学生透过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配 合老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也 容易理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生， 在工作细节上给予具体帮忙和细心引导。 （三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝 聚力。 （ 1）制定班级公约、班风，让学生快速融入到新群众中。 （ 2）布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星” 、“进步之星” “美 文欣赏”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助， 拓展潜力，不断成长。 （ 3）围绕学习这个中心，开展小组互助，学习经验交流等活动，促进班级 成绩的提升。 （ 4）用心参加学校各项活动，展示班级特色。 （四）配合各学科任课教师开展教学工作。 做好班级稳定工作， 加强学生纪律常规教育。 经常与各学科老师的进行沟通， 了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉 掌握，及时调整管理方式。 平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、 成绩统计、 背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月 练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。 总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们 共同打好教育教学的整体仗。 （五）赢得学生家长的支持与配合。 班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因 此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理 解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙学 生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来， 时时刻刻、 潜移默化地影响学生。 家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对所有 学生进行一次普访，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工 作。此外，把家校联系本切实用起来，运用日常与家长每一天的沟通交流，长期 坚持下去，来促进学生在家学习的效果，延续在校的教育。 三、具体措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律， 提高效率。 2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进 行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 3、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。