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- 2021-04-14 发布
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五年级班主任工作计划表格
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,
通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行
为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我
管理的能力, 积极探索个性培养的途径。 把本班建成具有 “勤
学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、
有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主
义建设者和接班人。
二、学生现状分析:
五 (1) 班共有 36 名学生, 17 名女生, 19 名男生。每个
孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯
洁善良, 好奇心强, 求知欲强。 本班学生思想素质一般良好,
但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极
分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养
成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为
习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖
拉现象。
三、工作要点以及采取的采措施
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1、配合各课任教师,认真转化困难生,确保教学任务
的顺利完成。
(1) 及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材
施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实
地上升。
(2) 强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对
后进生的辅导,要从关心、爱护
学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理
变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
(3) 家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教
育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的
转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为
一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成,落实素质教育。
(1) 重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,
对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人
的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教
育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育
工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行
规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,
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使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积
极的学习态度,不使一个学生掉队。
(2) 培养班级干部:辅导班干部管理班级工作,教给他
们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和
今后努力工作的方向,让他们真正成为班主任的得力助手。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,
拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,
锻炼和培养他们的能力。
(3) 抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是
班主任工作,是充分发挥学生特
长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校
少先大队,结合实际搞好各项活动。
(4) 重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,
积极参加体育锻炼,积极参与
学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养
学生的参与意识。
3、作好安全教育和安全管理
对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,
在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展
和学生在学校的安全工作。
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4、好住校生的管理。
对住校生进行必要的生活指导和帮助,培养他们对生活
的自理能力,协调住校生之间出现的问题。俗话说:在家靠
父母,在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。