2020年上半年语文教师述职报告范文 5页

2020 年上半年语文教师述职报告范文 各位前辈，大家好 ! 本人现年 29 岁，中共党员，河北滦师 ** 届优秀毕业生，大专学 历，现正参加本科进修。从教以来，一直担任中学语文教学及班主任 工作，上学期任九年级两个班的语文课，九一班班主任，九年级教研 组长。本学期任教导处副主任，校团委书记，兼任八年级两个班的语 文课，主抓八、九两个年级的教研教学。 花开花落，云卷云舒，又是春华秋实一轮回。忙忙碌碌中，难 忘的 2019 载着中华民族沉重的历史悄悄落下帷幕， 而崭新的 2019 也 在不知不觉中带着美好的憧憬和希望走进我们的生活，站在 09 的门 槛上，回首 08 的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜经 历，提醒自己有必要对自己一年的工作进行一下简单的梳理 : 作文一名共产党员，本人热爱党的教育事业，忠诚党的领导， 注重对马列主义和“ __ ”重要思想理论学习，思想上严于律己，工 作中甘于奉献，生活中为人师表，时时处处以党员的标准约束自己， 鞭策自己。力争以自己的实际行动发挥共产党员先进榜样作用。 作为一名语文老师，热爱语文教育事业，热心语文教育改革， 始终以一丝不苟的工作态度， 切实抓好教学工作中的各个环节。 特别 是新课程标准的提出与课堂教学改革的开展， 让我认识到自己的不足 和浅薄， 我认真学习新课程理念， 积极投身课改， 一年来， 我阅读了、 、 等 10 余本语文教育专著，认真学习借鉴，大胆尝试实验，终于探索 出了一套适合农村中学师生教与学的语文课堂模式， 极大了调动了学 生的学习积极性，真正提升了学生的语文素养，注重教学反思，坚持 教育随笔上万字， 个人语文教育 __ 点击率超 10 万， 通过自己的扎实 进取，辛勤的汗水换来了可喜的成绩 : 所教语文成绩一直居全校第一 名，上学期中考， 所教班级有李鑫等三名同学 110 分以上，列全校前 三名， 100 分以上全校 27 人，所教班级占 17 人，96 分以上全校 40 人，我班占 25 人，整体平均 90 分。列全县第 11 名，创学校中考语 文最好成绩。下半年所教语文成绩一直居于年级第一名，镇第一名， 市教育局组织的期末考试中，语文成绩居于全县第 11 名，本人还多 次参加县局、市局教辅及相关试卷的编写工作 ! 学期初，为滦县，滦 南，乐亭，唐海四县语文教师做教材培训，得到了市教研员、以及所 有与会老师的一致好评。 本人撰写的教案在县级教案评比中获一等奖， 在镇教办组织的中小学教师素质大赛中荣获第一名， 在县局组织的青 年教师综合素质大赛中获一等奖，本人指导的李鑫、王梦娇、王梦颖 三名同学在县局举办的“迎奥运，促和谐”读书征文比赛中分获一、 二、三等奖， 本人制的教学课件在县局举办的优秀多媒体教育软件评 选获一等奖， 在县局组织的中小学德育课评比中所讲获二等奖， 2019 年 10 月，在县局组织的教学论文与教学设计评比中分别获得一等奖。 2019 年 11 月，在县局组织的优质课评比中获二等奖。 个人教育 __ ， 在县局学校优秀教育网站评比中获二等奖。 2019 年 12 月，被县教育 局聘为初中语文学科“中心教研组成员。” 作文一名班主任， 虽然已有 2019 年的班主任经验， 但我一丝不 敢懈怠，我深知， 作为毕业班班主任的责任之重，孩子们十年寒窗的 辛苦要在自己的呵护下转变成甘甜， 家长们严寒酷暑的付出与期待要 我这里结成圆满。 为了提升自己的理论水平， 我专门购买了等名家专 著，提升自己的理论素养，“爱生尊师”是我一直奉行的教育原则， 因为我知道一位老师只有走进了学生的心灵， 才能够最大程度的调动 学生。针对毕业班学生特点， 大胆采用“联产承包责任制” ，实施 “学 生自我”管理模式。干净整洁、充满人文气息的环境布置，勤奋、求 实、创新、博学的学风， __ 、科学化、精细化自我管理制度，成功 创设了“积极向上、奋发进取、团结友爱、和谐温馨”的班级氛围， 更极大地调动了学生的学习积极性， 培养了学生强烈的班级荣誉感和 责任感， 毕业班宽松和谐的学习气氛不但没有影响学习成绩， 反而成 了我们只剩得法宝 : 本班在一学年全部十几次大型考试中，全部列年 级第一名， 每月月评成绩列全校第一名， 在校运会等集体活动中均获 总分值第一名，中考我班一中上线 8 人( 公助 5 人) ，二中 2 人，列全 校第一名。我班李鑫同学被授予“市级三好学生”荣誉称号，本班被 评为“校、县级优秀班集体”，本人被评为“县级优秀班主任”。由 于成绩突出，本人被评为“县级优秀教师”。 作文一名校年轻的领导班子成员，半年来我深深地感受到了集 体的温暖， 我首先要感谢教导处的各位大哥， 是他们给予了我莫大的 支持和帮助， 我更要感谢全体师生， 是他们给了我奋斗的动力和前行 的决心。但我心里很清楚， 任何工作要想做好，只凭着一腔热情是远 远不够的，面对自己缺乏经验验的不足，我虚心向各位大哥求教，并 认真钻研相关理论，上网点击名家 __ ，了解教育的最新动态，努力 实现从教书匠向教研匠的转变。工作上从常规入手，注重细节，坚持 深入课堂、深入群众，协助校长等制订了、、等相关规定。工作中我 渐渐懂得，自己的责任就是为领导服好务，为老师们服好务，为学生 服好务。 我常常以此鞭策自己， 特别是面对八九两个年级的教学管理， 我更是丝毫不敢懈怠。针对八年级学生多，班容量大，基础差，底子 薄的现状，学期初，组织召开了几次班主任座谈会，分析现状，查找 根源， 并与任课老师、 学生多次座谈， 了解师生的心声， 征求他们 __ ， 制订了 “抓行为，促身心，提成绩”的管理思路， 自己坚持早来晚走， 密切关注学生的思想动态，发现问题，及时解决，在全体老师的大力 配合之下，八年级学生整体思想水平提高很快，纪律、卫生、学习等 积极性明显增强， 学习成绩也出现了很大的进步， 在期中期末考试中， 总分值列镇第二名， 个别学科列入全县前 10 名。针对九年级压力大、 时间紧、任务重的特点，管理上注重感情与心灵的交流，实施“减负 担，强效率， 求提升” 的管理思路，给老师和学生宽松的教、 学环境， 让他们轻松地投入到教学当中。注重分析、交流，结合实际情况，多 次组织优秀生、学困生座谈会、家长会、教师经验交流等，通过心与 心的交流， 九年级形成了良好的发展态势， 促进了教学成绩的稳步提 高，在县局组织的抽测中，总分值列全县第二名，在与三中等 18 所 兄弟学校联考中， 总分值列第 4 名。可喜的成绩极大鼓舞了师生的教 学热情。 一年的忙忙碌碌，虽然很累，但却很充实，站在 2019 年的门槛 上，我们每个人又不得不背起属于自己的行囊，因为梦还在延续，心 中还有希望⋯⋯在新的征程上，我会一如既往，默默耕耘，争取更好 的实现自己的价值。 内容仅供参考