元旦活动方案范文 7页

元旦活动方案范文 ‎　　元旦活动方案范文【一】‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。‎ ‎　　二、活动准备：‎ ‎　　1、收集成语、优秀古诗 ‎　　2、为学生排练节目。‎ ‎　　三、活动时间： 2017年12月31日上午8：00-10：30‎ ‎　　四、活动地点 ：一(1)班教室 ‎　　五、活动过程：‎ ‎　　甲：时间过得飞快，‎ ‎　　乙：转眼间，就到了2017年的最后一天!‎ ‎　　丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，‎ ‎　　丁：展望未来美好的前程，‎ ‎　　甲：让我们立足新起点，‎ ‎　　乙：走向新的一年，‎ ‎　　合：一(1)“新起点”元旦联欢会现在开始。‎ ‎　　甲：在这辞旧迎新的时刻，‎ ‎　　乙：我们感到无比快乐!‎ ‎　　丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。‎ ‎　　甲：我们是快乐的天使，‎ ‎　　乙：我们是幸福的一代，‎ ‎　　丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，‎ ‎　　丁：老师用爱教育我们成才!‎ ‎　　甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，‎ ‎　　乙：我们学会了a、o、e……‎ ‎　　丙：我们学会了1、2、3……‎ ‎　　丁：我们学会了A、B、C……‎ ‎　　甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师!》‎ ‎　　乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，‎ ‎　　丙：成语是我们优秀的文化遗产，‎ ‎　　丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，‎ ‎　　甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”‎ ‎　　乙：中华民族有上下五千年的文明史，‎ ‎　　丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，‎ ‎　　丁：让我们来进行“古诗大比拼”‎ ‎　　甲：四个月来，我们一(1)班的全体同学，‎ ‎　　乙：团结友爱，互相帮助，‎ ‎　　丙：刻苦学习，勇于创新，‎ ‎　　丁：比学习，比进步，‎ ‎　　甲：看谁得的红花多，‎ ‎　　乙：谁得的五角星多!‎ ‎　　甲：今天让他们来展现一下本领吧!‎ ‎　　乙：请看同学们的才艺表演 ‎　　丙：我们生活在幸福中，‎ ‎　　丁：快乐伴随我成长，‎ ‎　　甲：我们在一天天长大 ‎　　乙：我们在一天天进步，‎ ‎　　丙：今天，我们努力学习，‎ ‎　　丁：明天，我们将是祖国的栋梁!‎ ‎　　甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。‎ ‎　　甲：美好的春天，就要到来，‎ ‎　　乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧!‎ ‎　　丙：让我们齐唱《新年好》‎ ‎　　丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!‎ ‎　　甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利!‎ ‎　　乙：祝同学们学习进步 ‎　　合：一(1)班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。‎ ‎　　元旦活动方案范文【二】‎ ‎　　一、活动主题： 七彩乐园 欢乐童年 ‎　　二、活动目的：‎ ‎　　元旦来临之际，一(11)班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。‎ ‎　　三、活动安排：‎ ‎　　1、活动时间： 2017-12-7下午 ‎　　2、活动地点：一(11)班教室 ‎　　3、参加活动对象：一(11)全体学生 ‎　　四、活动内容：‎ ‎　　一、集体跳开场舞---《铃儿响丁当》‎ ‎　　二、原地转圈+脑筋急转弯 ‎　　游戏规则：‎ ‎　　1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。‎ ‎　　2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答(气球背后)，如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。‎ ‎　　三、才艺展示 ‎　　规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。‎ ‎　　四、游戏： 快乐夹球 ‎　　游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。‎ ‎　　老师送给孩子礼物---变魔术 ‎　　师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。‎ ‎　　五、活动组织：‎ ‎　　主持人：邓博仁、李子怡 ‎　　评委：正副班主任 ‎　　圣诞礼物派发员：黄露 ‎　　摄像：家长委员会成员 ‎　　元旦活动方案范文【三】‎ ‎　　一、活动目的：值2018年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”——xx小学一年级“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。‎ ‎　　二、活动时间：‎ ‎　　2017年12月31日下午1:40-3:00整 ‎　　三、活动对象 ： 一年级全体师生 ‎　　四、活动形式：‎ ‎　　以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”‎ 展示班级的特色活动(例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——xxx庆元旦活动夹内。‎ ‎　　五、活动办法：‎ ‎　　1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。‎ ‎　　2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。‎ ‎　　六、活动准备：‎ ‎　　1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。‎ ‎　　2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。‎ ‎　　3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。‎ ‎　　4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。‎ ‎　　七、注意事项：‎ ‎　　1.各班认真组织，确保活动有序开展。‎ ‎　　2.要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。‎ ‎　　元旦活动方案范文【四】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　2018年，学生定会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，师生通过丰富多彩的活动，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。‎ ‎　　二、活动目的 ‎　　以人文快乐为宗旨，“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。‎ ‎　　三、活动时间 2017年12月中下旬 ‎　　四、活动布置 ‎　　1.各班布置好一副春联。(于12月30日布置本班教室门口)‎ ‎　　五、活动内容 ‎　　1.开展一次“拥抱新年我来说”十分钟队会、中队活动。‎ ‎　　2.组织一次“快乐新年我来画”评比活动。 3.进行一次“祝福新年我来传”评比活动。 4.举办一次“活力新年我来庆”庆元旦活动。‎ ‎　　六、活动安排 ‎　　活动时间：22日 ‎　　活动内容 :“拥抱新年我来说”主题活动 ‎　　参与对象：一年级全体师生 ‎　　七、具体活动细则 ‎　　★活动一：快乐新年我来画 ‎　　用手中的画笔，记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间，也可画出对明天生活的憧憬与希望，也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿……比比看，谁笔下生花、谁能让人怦然心动，期待你的佳作。教师作品题目不限、尺寸大小不限。‎ ‎　　要求：纸张用8开纸大小，每班选送三张参赛，作品于12月22日上午送交艺术组。(其他作品用于布置教室展板)‎ ‎　　★活动二：祝福新年我来传 ‎　　1.优秀春联展评：要有新意，能体现本班特色，寄语新春。要求：学生自己书写，用标准的春联纸，有横批，于12月30日布置本班教室门口 ‎　　2.“迎新年，让温暖在亲情中传递”祝福语征评活动：要求全体少先队员怀着一颗感恩的心写出对老师、父母长辈部生大队部 12月25“祝福新年我来全体学生 教科室 12月30日 “元旦新梦我来各班 的敬爱表达新年美好祝愿的话语，并将在温情贺卡送给自己的老师、父母及长辈，作为新年礼物，让亲情洒满家园。‎ ‎ 要求：于28日前每班征集10条精彩祝福语上交大队部评比，字数不限。(请班主任老师有计划的组织好)‎ ‎　　3.教师寄语(评语)：教师向学生提出新一年的祝福和希望。‎ ‎　　★活动三：活力新年我来庆 时间：2017年12月30日下午 地点：教学楼 形式：现场+各班教室 程序:‎ ‎　　(一)大队主持活动 时间：13：00——13：30 1、少先队代表发言 2、各年级老师代表讲话 3、校长新年祝福 ‎　　4、“快乐新年我来画”颁奖(大队部) 5、“祝福新年我来传”祝福语颁奖 ‎　　(二)“向2018快乐出发”庆元旦游园活动(具体见游园活动细则)‎ ‎　　时间：13：30——15：30‎ ‎　　八、注意事项 ‎　　1.安全纪律教育：各班主任要事先对同学进行安全及纪律教育，游戏中不要追逐打闹，以免发生不必要的事故。。 2.礼仪卫生教育：各班主任要教育同学在游园过程中，懂礼貌不乱扔果皮纸屑，会后各班要打扫卫生，清理会场，尤其是在教室外(即学校各空地)开展活动的班级，要教育同学们注意卫生，保护好校园环境