2020幼儿园上学期中班工作计划 3页

本学期， 我们将根据上幼儿园的工作要求以及孩子的情况， 认真贯彻落实 《纲要》 精神。 自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理 念，积极探索，不断提高保教质量。 一、班级情况分析： 我班共有幼儿 26 名，其中老生 3 人，新生 23 人，教师 3 名。由于我班大部分都是刚进 的新生，有的小孩从来没上个幼儿园， 有的幼儿来园时甚至哭闹不止， 不适应新的生活环境， 所以幼儿的一日生活常规都较差。在学习活动过程中，幼儿的思维不够集中，对于老师的提 问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非 所问；还有的孩子喜欢和旁边的幼儿说话影响他人。在进餐方面，孩子对于餐后的卫生工作 （清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节）还不熟悉。幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢 主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、 意愿。 二、本学期工作目标： 本学期我们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发 展要求，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法， 达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。 三、工作任务及措施 （一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。 2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。 如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游 戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。 （二）教育教学工作 1、加强幼儿的常规培养， 常规的好坏直接影响教学次序， 从而影响到孩子的发展。 通过 晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训 练，逐步培养幼儿的自我约束力。 2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、 谦让、 协作精神， 重点培养幼儿的阅读兴趣与能 力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故 事的能力。 3、培养幼儿的动手操作能力， 本学期我们将在折纸的同时加一些撕贴、 涂色等。 技能训 练。 4、注重对幼儿倾听习惯的培养， 倾听就是细心地听取别人说话， 善于倾听是一个人不可 缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏 实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。 我们采取以下措施： （１）多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清 要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 （２）提供倾听的机会，播放影响作品，让幼儿安静地倾听。 （３）在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、等活动，引导幼儿认真听同伴讲述， 鼓励他们大胆参加表演； （４）提高幼儿合作意识和交往能力，通过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成 一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则，与 人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。 （三）做好家长工作，取得家长配合。 1、开展家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。 2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家园联系栏”内容，内容的选择要体现实用性、 教育性，使“家园联系栏”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。 3、按时发放主题评估表， 反馈幼儿近期表现， 及时了解家长的建议， 使班级工作更明确， 家园沟通更有实效。 （四）月工作安排： 九月： 1、稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。 2、开展“我爱老师”庆祝活动。 3、制定班级工作计划。做好新生家访工作，召开班级家长会。 4、学习新早间操。 5、开展主题活动《好玩的玩具》 6、布置教室环境。 十月： 1、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。 2、进一步指导幼儿常规，做好常规工作。 3、开展主题活动《数字图形对对碰》 ，根据主题内容更换主题墙，及“家园联系栏”的 内容。 4、组织家长开放日活动。 十一月： 1、开展游戏活动竞赛，制定游戏方案。 2、开展主题活动《运动乐园》根据主题内容更换主题墙及“家园联系栏”内容的更换。 3、开展安全教育工作。 十二月： 1、开展主题活动《冬天来了》根据主题内容更换主题墙及“家园联系栏”内容的更换。 2、加强冬季锻炼，开展安全教育工作。 3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。 4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。 5、开展迎新年幼儿手工制作“新年礼物”活动。 一月： 1、做好文字资料归档的工作。 2、各类总结，幼儿评语撰写。 3、做好下学期招生工作准备以及寒假期间安全工作。