先进班级活动总结范文 3页

先进班级活动总结范文 根据我班的具体情况，我们向学校提出申请，申报了“班级绿 化”特色班级。通过活动的开展，渗透了对学生行为习惯养成教育， 进一步促进了良好班风的形成。具体总结如下： 一、 通过召开主题班队会， 号召全体学生要从思想上认识到建 设“绿色班级” 的重要性， “班级绿化” 的特色创建不是哪个人的事， 而是集体的事情 ; 同时发动学生从家中带一些小盆的花，装饰我们教 室的每个角落，努力使班级成为“绿色海洋，花的世界”，使学生的 学习活动场所充满生机 ; 根据“谁的花谁负责”的原则，培养了学生 的责任意识，增强了他们的爱心。 二、 利用宣传刊板加强思想交流，使学生认识到，我们这次活 动不是“雨过地皮湿”，而是向学校汇报我们班级整体水平的一个契 机。班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分， 这是全面提 高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要 ; 班级是校园里的有机 个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进 度和高度。宣传刊板的使用，丰富了学生们的绿色思想，升华了学生 的绿色理念。 三、 活动指导思想：以学校的德育总目标“养成良好习惯，成 就幸福人生”为主线，以班级发展目标“心的碰撞、情的交融、爱的 升华、美的积淀”为主导，结合“自主互助学习型课堂”的建设，通 过开展一系列活动 , 使学生从常规、活动中真正体会到了“绿色”的 含义和乐趣，激发了他们热爱环境、关注生活、文明友爱的情感，使 整个的班风、班貌都呈现绿色、和谐，使绿色教育渗透整个班级的每 个角落。 四、 具体活动措施： 1 、珍惜纸张：纸张是由植物而来，浪费纸张等于是多砍树木。 因此，我们在班级里开展节约纸张的行动。比如不用白纸折飞机，不 乱撕本子，用写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来，每 周销售一次，费用用来增加班级绿色的投入。 2 、领养小树：本学期，学校新搞了校园绿化，栽种了许多树 木。根据我班的地域位置， 我们领养了办公楼前的六棵树。我们做到 了按时浇水、 施肥，课间有专人 ( 成立了由王靖乾、 韩宇飞、 庄新飞、 吴文超、高旭生、韩文超组成的“护树小组” ) 管理，制止踩踏、攀 折等不良行为的发生。 3 、实际种植：班级里设立绿化角，号召学生从家中带花，摆放 在教室的每个角落，美化教室 ; 分小队展开比赛，进行种植记录，体 会种植的不容易和快乐， 以此促进学生们的护绿意识的加强。 同时成 立以王孜恒、韩宇飞为小组长的“班级护绿”小组。实现了我们的目 标期望： 每天按时浇花， 窗台每天要擦拭， 及时更换变黄、 枯萎的花， 努力使班级成为“绿色海洋、花的世界”。 4 、班级卫生和个人卫生： 成立了以李晓、 韩晓东为小组长的 “班 级卫生检查小组”。具体做法是：通过检查指导值日小组的卫生清扫 情况， 不断发现卫生死角并消灭死角， 努力做到 “地面无垃圾、 纸屑” ， 卫生角内工具摆放整齐，班级内无异味，卫生区内无污物，课间有专 人维护。 成立了以李佳慧、 任恩奇为小组长的 “个人卫生检查小组” 。 具体做法是： 每天检查学生的衣着是否干净， 学生的脸、手是否干净， 头发是否整洁， 身体有无异味 ; 升旗集会是否穿校服、 系红领巾 ; 桌洞 内、凳子下是否有纸屑。若发现要立即责令责任人做出整改。 5 、奖励评价：在活动中突出的人和事要及时地表扬肯定。每月 评选绿色小天使及绿色小队， 使孩子们身边就有榜样， 有学习的目标。 模板 , 内容仅供参考