人教版2020年秋季小学一年级数学上册教学工作计划及教学进度表6 6页

人教版小学一年级数学上册教学工作计划及教学进度表 一、学生情况分祈 本学期我担任一年级2个班的数学教学，每班有28名学生。一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业，踏入小学校园，活泼好动。大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中往意力较短。根据这些情況，我觉得在教学时t应主要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，再就是培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。‎ 主要任务有以下几点：‎ ‎1、逐步养成良好的学习习惯。‎ 深前：做好准备，把需要的书本、学具摆放整齐；‎ 听课：坐得端正、认真思考、仔细倾听别人发言等；‎ 发言：先举手，老师允许后才站起来回答，回答问题响亮完整：‎ 书写：格式正确，字迹端正、工整。‎ ‎2,数学能力的培养，认真观察、仔细计算，积极思考等。‎ ‎3、培养数感。‎ 二、教材内容分祈 本学期教材内容包栝下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11到20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学和数学实践活动.‎ 6‎ 本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比等内容的教学；在10以内加减法之前，通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数；通过比大小、比长短、比高矮，让学生初步学习简单的比较；在10以内加减法之后，通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性，等等。这里所体现的比较思想、分类思想，都是后面学习数与运算，空间与图形，统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排，这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。‎ 本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌提。难点是进位加法，即要学好凑10法。这是学生学习20以内进位加法的计算方法之一，学好这部分内容将对学生计算产生积极彩响.‎ 三、教学目标 这一册教材的教学目标是，使学生能够；‎ ‎1.熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各组的组成，会读、写1~20各数。‎ 6‎ ‎2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系,比较熟统的计算一位数的加法和10以内的减法。‎ ‎3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。‎ ‎4.认识符号“=”、“<'、“>”，会使用这些符号表示数的大小 ‎5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形，三角形和圆。‎ ‎6.初步了解分类的方法，会进行简珐的分类。‎ ‎7、初步认识钟农，会认识整和半时。‎ ‎8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。‎ ‎9、认真作业、书写整洁的良好习惯。‎ ‎10、通过实线活动体验数学与日常生活的密切联系。‎ 四、主要教学措施 ‎1、认真学习深程标准，刻苦专研教材内容，精心设计教学方法，认真上课批改作业，用教师的言行来影响学生，教育学生，使学生愿学、乐学。‎ ‎2、充分利用选程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。‎ ‎3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓勘，努力依一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而乐其道。‎ ‎4、抓好单元检测，把好单元教学关。‎ 6‎ ‎5、尊重学生的个性差异，面向全体学生，因材施教，可观、全面、公正地评价学生。‎ ‎6、注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习数学I奠定良好的基础，‎ 五、本学期本人的工作目标 我决定以一个新人的姿态从头开始。在平时的工作中，虚心向有经验的老教师请教，每天反思自己的不足。以极大的热情爱工作、爱学生，尊重身旁的每一个人。尽自己最大的努力去取得优异的教学成绩。‎ 6‎ ‎2020-2021学年度第一学期一年级数学（上册）教学进度表 ‎2020.09‎ 周次 日期 教学内容安排 ‎1‎ ‎9.1—9.4‎ 数一数（2）‎ ‎2‎ ‎9.7—9.11‎ 比一比（2）‎ ‎ 1——5的认识（3）‎ ‎3‎ ‎9.14—9.18‎ 加减法的初步认识（5）‎ ‎4‎ ‎9.21—9.25‎ ‎0的认识和有关0的加减法（2）测评（2）‎ 机动（1）‎ ‎5‎ ‎9.28—9.30‎ 国庆放假 ‎6‎ ‎10.9—10.10‎ 认识物体和图形（3）‎ 测评（2）‎ ‎7‎ ‎10.12—10.16‎ 分类（2）测评（2）‎ 机动（1）‎ ‎8‎ ‎10.19—10.23‎ ‎6、7的认识和加减法（5）‎ ‎9‎ ‎10.26—10.30‎ ‎8、9的认识和加减法（5）‎ ‎10‎ ‎11.2—11.6‎ ‎10的认识有关10的加减法（4） 机动（1）‎ ‎11‎ ‎11.9—11.13‎ 连加、连减、加减法混合（4）机动（1）‎ ‎12‎ ‎11.16—11.20‎ 整理和复习（2）实践活动；数学乐园（1）机动（1）‎ ‎13‎ ‎11.23—11.27‎ ‎11——20各数的认识（4）‎ 测评（1）‎ ‎14‎ ‎11.30—12.4‎ 认识钟表（2）9加几（3）‎ ‎15‎ ‎12.7—12.11‎ ‎8、7、6加几（4）机动（1）‎ ‎16‎ ‎12.14—12.18‎ ‎5、4、3、2加几（3）‎ 整理和复习（1）机动（1）‎ ‎17‎ ‎12.21—12.25‎ 测评（2）实践活动；‎ 我们的校园（1）机动（2）‎ ‎18‎ ‎12.28—12.31‎ 复习总结 ‎19‎ ‎2021.1.4-2021.1.8‎ 复习总结 ‎20‎ ‎2021.1.11-2021.1.22‎ 复习总结，迎接期末测试 6‎ 6‎