2019年最新小学四年级班主任工作总结范文 3页

word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 小学四年级班主任工作总结范文 ( 说明：本文为 word 格式，可修改编辑 ) word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班 18 名学生， 男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不 做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马 马虎虎，你不催， 他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如 下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生 良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环 境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。 如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用 班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。 我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比， 表彰日常行为规 范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生 初步养成良好的学习、生活习惯。 二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生 做一位快乐成功、 受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标， 我 觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心， 没有爱就没有教育。 特别是 要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后 进生无非包括三类： 1、学习困难的学生 ;2 、行为习惯自制力较差的 学生;3 、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现 出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会 跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这 word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 些有意无意的谈心， 往往会增进师生的感情， 使学生觉得老师很在乎 他们、 很看重他们， 从而有一种心灵的归属感， 特别是他们点滴进步， 我都要在班内进行表扬， 鼓起他们学习的勇气， 树立起他们的自信心。 在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一 说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本 学期，我始终爱字当头、 以情动人。 有几个学困生的成绩有很大提高。 三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者， 更是一个 班级的教育者。 平时与学生相处的时间比其他老师要多得多， 因此班 主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说： “身教重于 言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及 时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师 先要做到” 。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时 机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学 习怎样做人，安全意识警钟长鸣。