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- 2021-04-14 发布
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XX年小学学校工作计划
在新的学年里,我们将进一步坚定信心,振奋精神,努
力拼搏,狠抓落实,抓住机遇,乘势而上,为实现学校各项
工作再上新台阶而努力奋斗 ! 以下是 XXXX整理的,欢迎参考。
一、指导思想
XX学年, 我校将高举邓小平理论伟大旗帜, 以三个代表
重要思想和十九大精神为指导,以保持共产党员先进性教育
活动为契机,全面贯彻党的教育方针,在上级教育主管部门
的领导下,以创建“县级文明单位”和“县级文明学校”为
目标,坚持“一个宗旨”:为学生、教师、学校、社会的可
持续发展奠定基础。建设“两支队伍”:干部队伍和教师队
伍。推进“三大工程”:质量立校、特色强校、科研兴校。
突出“五条主线”:以“双诚双明”教育为核心的德育机制 ;
以校本研训为依托的教学改革 ; 以“大课间”活动为抓手的
特色建设 ; 以人文治校为主导的管理模式 ; 以公立寄宿班级
为优势的办学模式。坚持“服务树形象、质量求生存、特色
打品牌、创新显活力”为我们工作的方向,以服务、质量、
发展、创新为办学理念,进一步加强管理,增强质量意识、
服务意识、效益意识,抓住机遇,力争使我校的各项工作均
有新突破,新起色。
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二、工作目标
②教学能力实践活动③教育科研培训活动。
3、健全管理网络,探索年级分层管理模式。健全管理
网络,理清管理关系,实行分层管理是推进学校内部管理体
制改革的前提。本学年,我们将试行教导处、年级组分层管
理体制,探索年级分层管理模式,教导处具体负责教师的业
务指导及检查考核工作,年级组长负责本年级的学生日常管
理、教育工作。扩大年级组的管理权限,调动年级组教育管
理的积极性,提高年级组的教育管理功能。
三、提高德育实效,创建健康校园
1、全面贯彻《未成年人道德建设实施纲要》,努力实
施德育现代化工程,在突出重点,抓出实效,创出特色上做
文章。坚持“大思路,小切入,出,求长效”的原则,加强
德育管理,形成目标系列化 ; 内容具体化 ; 体系网络化 ; 形式
多样化 ; 评估人性化的德育工作体系。从小、细、实、近入
手,制定主题教育活动系列, 努力实现: “胜任 +魅力 +创新”
的班主任, “规范 +特色 +发展”的班级, “合格 +特长 +创造”
的学生。
2、做好德育与体育课题的研究工作。切实做好“青年
双百” 研究课题 《开展 “双诚双明” 教育培养学生健全人格》
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与基础教育研究课题《农村小学开展大课间体育活动的可行
性研究》的研究工作,并以此为切入点,进一步整合学校、
家庭和社区德育与体育资源,营造良好的德育与体育工作氛
围,丰富活动载体, 形成工作合力。 充分发挥家庭教育功能、
社会功能,培养学生良好的“诚信、诚心、明礼、明理”的
道德品质。进一步克服目前普遍存在的让学生被动接受道德
“灌输”的局面,让他们在自主活动中体验、感悟“双诚、
双明”的道德境界,主动遵从道德规范。
3、把德育同体育、美育有机结合,开展体育节、艺术
节活动,营造健康的校园文化环境。本学年,我校继续在构
建具有农村特色的大课间活动模式方面进行有益的探索和
大胆的尝试。继续加强“课间操活动”与“学生自主活动”
的管理和监督工作,做好“学生社团活动”与“班级体育活
动”等的引导和指导工作。继续做好学校体育教育与德育教
育相互渗透、相互融合的尝试工作,将“双诚双明”的要求
融于大课间的各项活动之中,强化学生的意识,丰富学生的
体验,使学校德育与体育更加生动,更加丰满。
四、提高教学质量,创建校园
1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,
以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步学
习新课程,解读新课程,实践新课程。
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2、加强校本教研,完善校本教研制度,促进教师专业
发展,提高教学质量。以“青年双百”课题《农村小学校本
课程开发的探索与研究》、《以廊桥文化为底蕴开发作文校
本课程的探索与研究》、《小学生拓展性学习习惯的培养与
研究》的研究为切入点,深化自主 --- 合作 --- 探究的教学模
式,把课堂还给学生,使课堂充满生命的活力 ; 把创造还给
教师,使教学成为充满智慧的事业。
3、加强教学常规的管理工作,全面提高教育教学质量。
在教学常规管理中要把定期检查、随机抽查、跟踪观察、访
问调查等方法紧密结合起来,全方位,多角度对每位教师进
行考查、监督、评价。本学年,除了继续加强语数学科的教
学常规管理以外,还要做好以下几项工作:一是加强英语教
学管理工作,确立英语教学研究专题,组织英语教学研究活
动,期中组织一次英语教学质量调查,全面提高英语教学质
量。二是实施写字指导考核工作,全面推进写字教育。三是
加强课堂教学质量的监控,不定期地组织学科教学质,在提
高课堂教学质量和效益上下功夫。
4、加强教研组建设,开展教学竞赛活动。以创建先进
教研组活动为契机。认真组织教师开展校级备课活动、教研
活动,各年级、学科要根据新课程标准有计划、有针对性地
组织教学观摩研讨活动,探索具有教师个性化的教学模式。
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积极倡导“只有共同的设计理念,没有规范的设计模式”的
改革思想,重点抓好学习方式、教学方式转换。
5、进行寄宿制小班化教学的研究,力争出,从而提高
学校的竞争力。
五、改善办学条件,创建优美校园
1、绿化美化校园,提高校园的文化品位和人文精神。
筹措资金做好新建教学用房区域的绿化美化工作。同时将学
校原有的绿化带的日常管理工作划分到班级进行,采取激励
政策最大限度的发挥学生的自主管理意识,积极为创建县级
“绿色学校”添砖加瓦。
2、千方百计筹措资金,添置小媒体四套,按省市有关
新课程投入标准大力改善一年级教室的办学条件。
3、添置图书资料。学校拟再添置图书 4000 册,力争实
现班班图书柜藏书达到 100 册。
4、建设多功能教室。为给年青教师创建一个展示课堂
教学实践能力的舞台,学校拟筹措资金将体育室改造成多功
能厅。
5、建设仪器实验室。
六、加强综合治理,创建安全校园
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1、进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱
办大事 ;
2、坚持校务公开制度,按“收支两条线”的要求,严
格财经制度,加强民主理财,严格执行收费政策 ;
3、抓好学校的安全、稳定工作,经常地开展安全教育,
落实“谁主管,谁负责”的学校安全责任制,实行安全事故
责任追究制,建立校园安全隐患定期排查制度,确保一方平
安 ;
4、加强后勤服务管理,有效利用校园资源。学校后勤
部门要强化服务意识、节俭意识、安全意识、效益意识,总
务处要切实加强对已有的教育设施和设备的维护和保管工
作,并实现长效管理,同时最大限度提到教师的福利待遇。
5、加强食堂管理,优化服务意识。总务处要以“让广
大师生吃的放心,吃的安心”为工作的出发点,加强食堂管
理,采取有力的措施提高伙食质量,降低伙食成本,同时强
化食堂工作人员的安全、卫生意识,不断提高服务水平。
在新的学年里,我们将进一步坚定信心,振奋精神,努
力拼搏,狠抓落实,抓住机遇,乘势而上,为实现学校各项
工作再上新台阶而努力奋斗 !
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