2020年工作总结-学校精神文明工作总结范文 16页

学校精神文明工作总结范文 ‎　　20XX年学校精神文明工作总结 ‎　　多年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：‎ ‎　　一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障 ‎　　1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。‎ ‎　　2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。‎ ‎　　为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。‎ ‎　　3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。‎ ‎　　开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。‎ ‎　　由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。‎ ‎　　二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍 ‎　　拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。‎ ‎　　采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。‎ ‎　　三、加强阵地建设，优化育人环境 ‎　　1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。‎ ‎　　2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。‎ ‎　　我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。‎ ‎　　3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。‎ ‎　　4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。‎ ‎　　四、创新教学教研改革，提高教育教学质量 ‎　　学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。‎ ‎　　在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。‎ ‎　　五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。‎ ‎　　1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”‎ 的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。‎ ‎　　2.为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。‎ ‎　　3.为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。‎ ‎　　4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。‎ ‎　　5.学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。‎ ‎　　六、今后努力的方向 ‎　　1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。‎ ‎　　2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。‎ ‎　　3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。‎ ‎　　在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步践行科学发展观、社会主义核心价值观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，以实际行动创建黄石市精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造我学辉煌的明天。‎ ‎　　20XX年学校精神文明工作总结 ‎　　我校在上级党委政府的正确领导下，在各级文明办及库尔勒市萨依巴格街道、巴音社区的指导帮助下，全校教职工把精神文明创建作为学校科学发展的基石，坚持精神文明重在建设的方针，围绕现代远程教育的发展要求，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传播社会正能量、展示xx新形象为重点，以人才培养为中心，以队伍建设为保证;坚持群众路线，动员教职工广泛参与，积极开展了符合本校实际的精神文明创建活动，有力地推动了学校各项事业的健康发展。‎ ‎　　20XX年，学校荣获全疆电大综合考核第三名;荣获国家开发大学招生工作先进单位称号;荣获州直教育系统党建与精神文明建设工作先进单位、综合考核先进单位、行政管理工作先进单位。‎ ‎　　一、以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围。‎ ‎　　1.大力宣传社会主义核心价值观内容，使教职工深刻领会其内涵。通过校园网、电子屏、QQ工作群、蓝卓移动校园、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。通过党委中心组学习、教职工政治学习、新生开学典礼、班会等方式学习了社会主义核心价值体系的精神要涵。‎ ‎　　2.在精神文明创建活动中突出社会主义核心价值观内涵。在教职工中开展社会主义核心价值体系的信念教育的讲座，使教职工理解到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是看得见、摸得着、感受得到的实际行动。开学初，在新生开学典礼上，xx电大校长祁云川围绕社会主义核心价值观致辞，他把宣传当代价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对新入校的学生做了深刻的教育。各班班主任在开学初的班会上，学习了社会主义核心价值观的相关内容。运用QQ、电子屏、校园网、移动校园网等多种形式，开展了传播文明风尚。进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了师生的文明素质。‎ ‎　　3.大力开展“我们的节日”主题活动。利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节和少数民族的重要传统节日，开展“我们的节日”主题活动。春节慰问退休教师和社区老党员、贫困户和空巢老人;清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲、缅怀革命英烈、举办专题讲座等活动;教师节开展了诗座谈会;中秋节和重阳节召开老干部昨天会，并集体慰问退休老干部，发放了慰问品;古尔邦节校工会走访慰问退休的维族教师。‎ ‎　　4.营造书香校园，创建学习型组织，争做学习型个人。积极开展“创建学习型组织，争做学习型职工”活动。制定了读书活动方案，通过撰写读后感、读书心得交流会鼓励教职工多读书、多学习、多钻研今年评选了1个学习型科室和4位学习型个人。近两年学校教师在专业核心期刊和专业期刊上发表的论文逐年增加，营造了科研兴校的良好氛围。‎ ‎　　二、以传播社会正能量，大力加强公民道德建设 ‎　　1.注重教职工的思想道德建设。年初，学校制定教职工思想道德建设计划和实施方案，积极开展“公民道德宣传月”活动，突出了社会主义核心价值体系和诚信建设。把学习《“二十字”公民道德规范》、《高等学校教师职业道德规范》和《xx教师职业道德规范十条》有机地结合起来，把日常教育与专项教育有机地结合起来，把集中性理论学习和其他形式的道德宣传活动有机地结合起来。校党委还要求教职工严格按照《xx电大师德建设十不准》、《xx电大教师行为规范》规范自己的言行，严禁教师利用职业之便谋取私利和收受学生的礼品礼金。活动的开展使教职工强化了职业道德意识，树立了正确的职业理念、职业态度和职业纪律，增强了教职工爱岗敬业、为人师表的责任感，提高了为学生服务的意识，保证了教学工作的顺利进行。‎ ‎　　2.不断丰富内容，扎实开展道德讲堂活动。今年分别以爱岗敬业、见义勇为、民族团结、孝老爱亲、爱国守法为主题开展了六次道德讲堂活动。与巴音社区联合开展了两次道德讲堂活动，结合实际情况和教育教学特点，开展了四次道德讲堂活动。通过开展“文明道德讲堂”，增强了教职工的文明意识，营造了人人重修养、有道德、讲文明、知礼仪的良好氛围，在潜移默化中提升了教职工的文明素质。‎ ‎　　3.学雷锋活动常态化。开展了全员参与的学雷锋大扫除活动，对电大综合楼的公共场所的陈年污垢进行了清理;春节期间，到州客运站，协助客运站工作人员维持秩序;协助交管人员维护交通安全;利用节假日深入社区，走访慰问社区老党员、贫困户和空巢老人，与她们谈心，了解她们的生活情况，为他们带去节日问候和具体的帮助。‎ ‎　　4.认真开展了自治州第十三个“公民道德建设月”活动。制定《xx电大第十三个公民道德建设月活动计划》，召开xx电大公民道德建设月动员大会，开展了庆“三八”文体活动(开展跳棋、跳绳、乒乓球等文体活动)，结合xx电大志愿服务活动计划和雷锋月活动的通知，开展了一次志愿服务活动，对学校周边环境、综合楼公用场地及学校附近公交站台进行清理;学校青年志愿者开展了一次志愿服务活动，在学校附近的公交站台进行帮扶活动与文明乘车宣传活动;开展一次关于雷锋精神、职业道德和群众路线教育实践活动的大讨论活动;撰写爱国守法为题的心得体会;进行了《公民道德建设实施纲要》知识测试。‎ ‎　　5.学校要求教职工讲诚信，努力做学生的表率。在教师中开展了做诚信教师承诺签名活动和“讲诚信、话团结、促和谐”做文明市民思想交流讨论活动，使教职工进一步认识到诚信要从小事做起，从实际工作做起。认真遵守首问负责制和文明用语制，做到上好每一节课，服务好每一名学生，廉洁执教，不断提高服务水平和工作质量。在新生中开展了做诚信学生签名活动。学校还利用板报、橱窗、电子屏和校园网向师生广泛地进行了思想道德、文明礼仪方面的宣传教育。‎ ‎　　6.热心社会公益事业，积极开展扶贫帮困活动。“一方有难，八方支援”‎ 是中华民族的传统美德。学校能积极响应号召，为社会慷慨解囊，献出一片爱心。如：学校多次慰问巴音社区老党员、贫困户、空巢老人，与他们谈心，了解他们的生活情况为他们送去2200元的慰问金和慰问品。结合全州道德模范评选活动和学校工作特点，每年开展道德模范评选活动，让模范成为全校教职工的学习榜样。‎ ‎　　三、开展丰富的文明校园创建活动，不断创新活动内容和载体，进一步提升校园文化水平 ‎　　1.创建工作常抓不懈。学校精神文明建设工作领导小组无论领导班子成员如何变化更替，都始终保持强有力的工作状态。领导小组组长、副组长分别由校党委书记、校长、纪委书记、副校长担任，成员由各处室负责人组成。精神文明创建三年有规划年度有计划，每年召开了精神文明建设工作动员大会，把精神文明创建四个方面的内容以责任书形式签到处室和个人。通过校工会，以社会主义先进文化为指导，结合学校自身特点，开展丰富多彩的群众性文体活动。20XX年，学校开展了庆“三·八”女教职工棋类赛;开展了大学生运动会;开展向道德模范西日艾力·艾比学习的征文比赛、演讲比赛等大型文体类活动。‎ ‎　　20XX年，学校共投入10余万元用于教职工培训、科学研究、道德实践活动、文体活动、老干部和关心下一代活动以及慰问、扶贫、板报宣传、评先选优、安全生产等精神文明创建活动。同时，注重做好半年和全年自查工作，结合教职工年终考核，开展了评选文明科室、文明教职工、五好文明家庭、优秀教师、优秀教育工作者等活动，树立了典型，带动了全面，调动了全员参与创建活动的积极性 ‎　　2.积极开展拥军优属活动。xx电大与63615部队为共建单位，签订了军民共建协议，常年坚持春节前夕与共建部队开展联欢活动，“八一”建军节前夕慰问共建部队，与共建单位座谈;每逢学校有重大活动安排均邀请共建部队参加，使他们随时了解学校的发展动态。20XX年，共为共建部队送去了价值500元的慰问品;为使教职工掌握国防知识，增强国防观念，学校还组织教职工学习了《全民国防教育大纲》。‎ ‎　　四、积极支持巴音社区的工作，努力为做好未成年人思想道德教育出一份力。‎ ‎　　学校经常与巴音社区联系，商谈共建事宜，了解和解决他们的实际困难，认真完成社区安排的各项工作，并邀请他们参加我校开展的各项活动。组织参加了萨依巴格街道、社区举办的趣味运动会，参加了党建联系会、社区“四知四清四掌握”‎ 工作检查。学校的关心下一代工作领导小组专门邀请老干部加入，发挥老干部的余热，努力做到关心各族儿童的身心健康，关注孩子们的成长和学业。在儿童节来临之际，组织开展了亲子联谊活动;为我校教职工年满16周岁以下的孩子发放了购书卡;为了更好的实施全面阅读活动，我校为全体教职工办理了xx图书馆图书卡。‎ ‎　　五、抓民族团结和综合治理工作，为学校事业的发展提供和谐安定的校园环境。‎ ‎　　1.积极开展民族团结教育活动。学校把“民族团结教育月”活动和意识形态领域反渗透教育活动与各类专题教育活动有机整合，在教职工中广泛深入地开展了“四个认同”、“五观”教育活动。教育广大教职工筑牢意识形态领域反渗透的铜墙铁壁，提高自觉抵制民族分裂主义和非法宗教活动的能力，思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护民族团结，维护祖国统一。郭晓敏副教授分别以“一反两讲与民族团结”为题开展了群众路线教育实践活动专题讲座;开展了民族团结“结对子”活动，在校级领导、中层干部、教职工三个层面进行了结对子;开展了选树民族团结先进典型活动。通过行之有效的教育活动，营造了各族教职工团结友爱，校园和谐稳定的良好氛围。今年学校评选出4名民族团结先进个人。‎ ‎　　2.开展了形式多样，内容丰富的维护社会稳定、维护民族团结的活动。一是积极配合街道、社区维稳工作。学校根据萨依巴格街道办事处的文件精神，在人员极度紧缺情况下，学校克服困难，选派一名责任性强的老师参加了萨依巴格街道“十一”长假期间的值勤工作;学校积极参与巴音社区组织的交通安全与文明出行工作。二是少数民族领导和教师主动发声亮剑。阿力木江副校长组织学校维吾尔族老师开展了两次发声亮剑讨论活动，提高了老师们的思想认识，加强政治敏锐性和鉴别力。三是开展向维吾尔族英模西日艾力·艾比学习的系列活动。学校在全校学生中开展向维吾尔族英模西日艾力·艾比学习的征文比赛;组织开展了学生向西日艾力·艾比学习的演讲比赛;组织开展了向见义勇为道德模范学习的道德讲堂，通过系列活动宣传号召全体师生向道德模范学习。‎ ‎　　3.认真组织开展了教师开学前后集中教育活动。根据自治区教育厅《关于20XX年秋季学期开学前后在全区教育系统集中开展教育活动的通知》(新教传[20XX]194号)精神和自治州教育局《关于20XX年秋季开学前后在全州教育系统开展集中教育活动的实施方案》的安排和要求。州电大认真组织和落实了集中教育活动。一是制定了“州电大20XX年秋季学期开学前后在全校开展集中教育活动的实施方案”‎ ‎。《实施方案》明确了此次集中教育活动的指导思想，确定了集中教育工作领导小组和督查组，明确了集中教育对象与时间安排，贯彻集中教育的有关要求。二是召开了动员大会。组织全校教职工召开了动员会，会上学习了自治区教育厅《关于20XX年秋季学期开学前后在全区教育系统开展集中教育活动的通知》(新教传[20XX]194号)，宣读了自治州教育局《关于20XX年秋季学期开学前后在全州教育系统开展集中教育活动实施方案》和《xx电大集中教育活动实施方案》。让广大教职工认识到此次集中教育活动的目的、意义、要求。三是开展了集中学习。按照自治区教育厅通知要求和州教育局、州电大实施方案的计划、分别由校领导领学了要求学习的篇目。首先，校领导先学一步，使领导干部说的清楚，讲的明白，指导教职工保证学习质量。其次，教职工认真学习，全员覆盖，不留死角，切实增强政治敏锐性和鉴别力。学习了《新疆学校教职工代表大会实施细则》、《“4.30”暴恐事件情况通报》、《关于严禁国家公职人员持有暴恐音像视频通知》、《十一名维族大学生的公开信——我们不在沉默》、《200多名维吾尔作家、诗人、学者联名发表的公开信，反对暴力恐怖、维护祖国统一》、《高等学校教师职业道德规范》、《贯彻实施自治区教育系统维护社会稳定的通知》，教育厅“关于遵守政治纪律若干规定”的通知，xx教育纪工委《关于整治违反政治纪律专项整治工作实施方案》。四是组织了座谈讨论。分小组织进行了学习讨论。学习讨论全员参加，人人发言，大家分别谈了通过集中教育学习，对自治区教育系统在秋季开学前后集中学习的重要性和深远意义有了较深的认识。认识到在新疆教育系统工作是要背负着维护社会稳定的重要责任，因此，首先自己要有坚定的政治敏锐性、政治鉴别力、政治执行力。不仅自己要在大是大非面前主场坚定、旗帜鲜明与党中央保持高度一致，而且要教育学生头脑清醒能明辨是非，不受“三种势力”蛊惑，教育系统工作者是维护社会稳定的一支特殊力量。我们决不能辜负使命，最大限度发挥好教书育人维护社会稳定的作用。‎ ‎　　六、以制度建设为保障，推动我校精神文明创建工作的进程。‎ ‎　　1.加强教师队伍建设，改变工作作风，提高工作效率。修订完善《教职工考勤制度》、《教职工请假待遇制度》、《教职工集体活动考勤制度》，强化岗位管理，分配与绩效挂钩;修订完善《进一步加强和改进作风建设的意见》，整治“‎ 门难进、脸难看、事难办”等不良风气，加大对不作为、慢作为、乱作为现象的惩处力度;破除部门间的壁垒，切实增强相互之间的协作意识，坚决防止推诿扯皮，执行不力的现象。‎ ‎　　2.重视制度的“废、改、立”，加大了制度的执行力度。‎ ‎　　学校对一些旧的的规章制度进行了审定，重点修订了各科室岗位职责、各岗位工作职责，进一步完善了教师从事科研活动、学习考察、责任事故追究、公务车辆管理、固定资产管理等方面的制度、办法。废除了与当前开放教育教学、管理和服务工作不相适应的规章制度。从而使得对每项工作、每一位教职工的评价，都能够以制度和标准进行考核，杜绝了个人说了算，避免了人为因素的影响。对已有的153项制度进行了一次全面梳理。其中，实践证明行之有效、大家认可，予以重申，着力抓好落实的制度(“保”)112项;不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致，予以废止的制度(“废”)7项;与新形势新任务要求不相适应，予以修订完善的制度(“改”)34项。另外，制度缺位、抓紧建立的新制度(“立”)21项。‎ ‎　　总而言之，我校42名各族教职工，能在超负荷的情况下较好地完成每学期730余门课程的教学和5400余名学生的管理及支持服务任务，正是因为精神文明创建工作的有效开展，使教职工的精神面貌发生了显著变化，教书育人、爱岗敬业、文明服务、默默奉献蔚然成风，学校的党建、党风廉政建设及教育教学工作都走在了全疆电大系统和xx教育系统的前列，连年获得多项集体荣誉。然而，我们也清醒地认识到，我们在当前的精神文明创建工作中还存在诸多不足，创建工作还任重道远。我们要在今后的工作中向更高的目标迈进，还要做出更多的努力，克服更多的困难，为推进xx终身教育体系和学习型社会建设，做出我们新的、更大的贡献。‎ ‎　　小学20XX年度精神文明建设工作总结 ‎　　20XX年度，学校在XX学院党委领导下，我们全校师生团结一心，扎实开展工作，着力推进学校精神文明创建活动，遵循依法治校、以德育人的办学理念，不断提高教师的政治素质，逐步树立起和谐、发展的优良校风。现将2012年度精神文明创建活动总结如下：‎ ‎　　一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。‎ ‎　　学校成立精神文明建设领导小组，制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。通过召开教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建安全文明和谐校园等活动，营造了浓烈精神文明建设的氛围。‎ ‎　　二、抓好组织落实，是各项工作的保障。‎ ‎　　学校精神文明、综合治理、计划生育、普法教育和卫生工作由学校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明工作落实到头、责任到人，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。学校领导班子成员做到以身作则，团结进取，求实创新;广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改;学生形成了努力学习文化知识，讲文明懂礼貌，争做少年君子，形成健康向上的好学风。‎ ‎　　三、更新学校管理理念，建构完善现代学校管理制度。‎ ‎　　一是继续加强学校管理建设。推行校委会议事制度，校长办公会制度。重点加强校委会工作简报、科室工作简报制度，每周五校委会成员、各科室工作汇总到工会，由工会统计梳理，然后进行校务公示通报，并由办公室发送到各位教师邮箱。二是推行扁平化管理模式，实行“4+X”管理模式探索。暑期开展校委会成员工作调整和中层干部调整，学校管理模式进行了改革，突破原来校领导分管概念，减少工作层级关系，进行扁平化管理。学校工作实施“4+X”管理模式，“4”代表校委会成员主要负责“决策、调研、指导、评价”四项任务，校委会成员凝成管理学校的核心大脑;“X”代表项目，实行项目负责制，对于学校重大工作项目由校委会安排校委会成员专人全权负责到底，可以调动各科室人员共同参与工作。三是加强制度建设。本学年，我校不断完善了《派餐、用车、加班费发放、差旅费发放》等制度，以制度管理来推动学校管理;制订出台了教学成果奖、突出贡献奖、教师仁爱奖等各项奖励制度，以激发教师潜能，促进教育教学效益的提升。‎ ‎　　四、加强师德师风建设，塑造教师师表风范 ‎　　一是进一步修订和完善师德考核办法，加强教职工队伍建设，增强全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识，努力打造一支社会满意、家长放心的适应现代化教育的教师队伍。二是加强学习，强化师德师风教育。我校将师德师风建设工作列入学校的主要工作之中，坚持开展开学前师德培训工作，学期中持续进行工作作风整顿工作;三是以“迎评”促进建设。下半年为迎接省教育行风评议活动我们开展了自评工作，收集整理教师问卷调查、学生问卷调查、家长问卷调查XXX余份，对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改。四是充分利用教师节表彰优秀教师2020位。本年度我校被评为“济宁市第九届职工职业道德建设先进单位”。我校教师代表戴荔老师参加济宁市全市师德师风巡回报告团并做师德事迹巡回演讲。‎ ‎　　五、开展丰富多彩的精神文明建设活动。‎ ‎　　1、落实民主管理，发挥工会的监督作用。‎ ‎　　一是筹备召开教代会。8月28日，学校隆重召开了第二届一次教职工代表大会。与会代表认真听取了我校学校工作报告、学校工会工作报告，审议通过学校多项文件制度，并选举产生新一届工会委员会。期间，经精心筹备，确保了大会的圆满成功。二是坚持校务公开。学校工会积极协助校党支部全面贯彻教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开学校职评、评优、考核、福利等整个工作情况。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。三是组织中层科室考评。学期末组织考评小组根据各科室工作目标要求，结合平时工作实绩对各科室进行考评。做到了公平、公正、客观的评价原则，根据考评情况提出建议和意见。四是召开师生座谈会。学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解，征求各方面的意见;期中召开教师座谈会;期末组织学生问卷调查，并及时把意见反映给学校，做到实事求是，符合广大教职工的意愿。五是工会参与各项评优评先、重大项目招标、学校加班的审核。‎ ‎　　2、做好了送温暖工程，维护职工利益 ‎　　中秋节、教师节走访慰问退休教职工;老人节期间安排退休教师外出参观;为退休教师开欢送会;看望生病的教职工以及老人;组织教职工开展爱心捐款、捐物活动。组织对35岁以上的教职工进行健康查体。发放“三八”节礼品，体现学校对女教职工的理解和关心。在“六一”儿童节期间发放独生子女纪念品。5月份组织全体教职工开展了“爱心一日捐”活动。12月份组织全校教职工开展了为帮扶单位捐赠外套、羊毛衫、羽绒服等冬衣棉被活动。‎ ‎　　3、开展各项有益身心健康的活动。‎ ‎　　工会以“运动、健身、快乐”为主题开展活动，号召教职工要加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的必修内容。组织了教职工乒乓球、羽毛球比赛。与XX学院、学院附小篮球比赛，教职工书画比赛、运动会等文体活动，促进教职工的身心健康。今年暑假期间组织教职工去西安、延安等地外出参观考察，放松了心情，陶冶了情操。‎ ‎　　4、唱响主旋律，深入开展学生德育教育活动。‎ ‎　　一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，继续深化少年君子行动。开展文明班级、少年君子、金星少年等评比。二是开展主题周活动。每周确定活动主题，利用升旗仪式、班会等对学生进行“诚信、孝亲、爱护环境”等主题教育。三是组织各种活动，助推学生成长。本年我们举行了春季田径运动会、冬季校园吉尼斯、学生才艺大赛、清明节祭扫烈士墓等活动，组织学生积极参加各种征文活动、才艺大赛、书画比赛等，隆重举办“20XX年校园诵读经典，祭奠先师暨新生开笔礼”活动，开展了“庆六一”师生书画展活动，组织学生参加XX市“佳美家居杯”中小学才艺展演并获“佳美家居杯”中小学才艺展演优秀组织奖，参加了曲阜市“庆六一”文艺汇演、“20XX年国际孔子文化节”开幕式演出等活动。四是凝聚家长力量，一起办教育。本学年我们不仅组建了学校家委会还在各班建立了班级家委会，定期组织召开班级家长会、家委会，开展活动，建立QQ群，一方面学校帮助提升家庭教育水平，一方面家长为学校发展献力献策，共同促进学生成长。五是定期召开班主任工作例会和经验交流会，不断提高德育水平。‎ ‎　　5、开展扶贫帮困献爱心活动——关爱贫困小伙伴儿童、手拉手帮困助学活动。为了培养学生的爱心意识，我校不仅在各班开展了同学互帮互助活动，还组织少先队员走进社区开展献爱心活动。‎ ‎　　6、开展节能环保活动。学校利用国旗下讲话对学生进行节能环保的动员，要求学生在生活中从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱做起，从拾起一张纸片、抹去一道污渍、清除一堆垃圾做起，用行动美化我们的家园，培养了学生良好的文明习惯，做合格小公民。‎ ‎　　六、狠抓教学常规与教科研工作，提高教师教育教学技能。‎ ‎　　1、继续巩固常规教育教学常规活动。全体校委会成员包干教研组，规定每周听评课不少于15节，将管理重心下潜到课堂教学中，每位校委会成员每学期听评课不少于40节，每位教师不少于20节。‎ ‎　　2、加大力度，巩固和提高课改实验成果。我校开展的素养目标教学、“35+5”课堂教学模式、小组合作学习组织形式、星级评价方式的探索等课改成果本年度已经初见成效，我们逐渐将经验凝成成果。本学年，我校正式出台语文、数学等《附小课程实施纲要》，并组织教师进行学习讨论，用于指导我校教育教学改革。同时依托孔子讲堂阵地，进行推广交流。本学年我们共同聆听了李成泉校长的《中美教育文化之对比》报告，张凤霞老师的《沐浴星光、快乐成长》等多名老师讲座。同时邀请知名专家引入新理念，以启发我校课改工作，本学年我国著名大自然文学作家刘先平先生为附小师生作“谈大自然文学”讲座、省XX名师周XX老师做客孔子讲堂。‎ ‎　　3、积极开展教育教学交流活动。4月份，我校举行“XX省‘XXX’工程第五片区八校教学交流暨校长论坛活动”。之后，校际活动继续深化。5月份，我校部分领导教师参加了XX育才小学举办的“第六期三地联谊学校教学研讨活动”，10月份参加XX小学第五片区项目学校活动。李XX校长参加首届XX名校长工程建设人选教育考察团赴美国进行教育考察，陈XX副校长到香港参加文化交流，还有部分老师到南京夫子庙小学、金茵小学等地参观交流。‎ ‎　　4、实施课题引领，加强教研活动。本学年，在已经开展的多项课题研究基础上，我校申报立项的省级十二五重点课题“孔子教育思想引领下的现代小学办学模式的研究”顺利开题，“孔子教育思想与现代小学教学相结合研究所”‎ 正式成立。以此为依托，全体教师积极申报子课题，形成人人参与课题研究，人人有课题研究项目和方向的浓厚科研氛围。‎ ‎　　5、携手高校，密切合作交流关系。由于我校办学成绩突出，我校成为驻曲各高校首选的见习实习学校。我校和济宁学院教育系举行“XX学院小学优师院-校合作人才培养模式创新实验区校外指导教师聘任仪式”，我校2020位领导老师受聘为学院校外辅导员;曲师大学教科院首届小学教育专业8名研究生来我校实习一学期。‎ ‎　　七、加强校园社会治安综合治理，落实防范措施。‎ ‎　　搞好学校综合治理是精神文明建设的重要工作，把治安治理预防为主放在首位，加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责。坚持法制宣传活动，利用升旗仪式和学生主题班会组织广大师生开展法制宣传，使广大师生学法、知法、懂法、守法，所以近年来我校师生无一名违法犯罪。对校舍安全每周进行一次排查，发现隐患及时整改和上报。并对消防安全不合格的地方进行了全面的整改。对师生开展交通安全教育、防震、防火、防电、防水等方面的教育，定期组织安全疏散演练，使学生形成良好的防护能力，未发生安全事故。积极响应和做好校园安全防护工作，制定防控预案，完善安保工作机制，每天上学、放学时间有执勤教师对全校学生进行安保，有效地预防了意外事件的发生。‎ ‎　　优美的校园环境是精神面貌的体现，也是文明建设的基础。因此加强校园文明建设，为师生创造优美、舒适的工作、学习环境，即可以净化师生的心灵，又可以陶冶情操。我校坚持把校园文化建设放在首位，把校园环境当作头等大事来抓。‎ ‎　　八、今后努力的方向 ‎　　1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。‎ ‎　　2、学校特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。‎ ‎　　3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性