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- 2021-04-14 发布
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精品办公范文荟萃
五年级班主任工作总结第二学期
要知道班主任的工作总结是班主任老师在工作实践的
反思的书面或报告形式的总结,写好班主任管理工作总结,
对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要
意义。出国 xxxx 整理了几篇有关于,仅供参考。
范文一:小学五年级第二学期班主任总结
班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好
班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力
军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,
确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当
作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工
作意味着更多的奉献,更多的付出,还要尽力赢得更多的家
长和学生的尊重,每一个班主任是所有老师中和学生近距离
接触时间最多的,和学生的点滴交接,和学生间产生的无形
的情感,还有每一个像自己的孩子一样的让你生气、心疼、
关爱的孔,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回
忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心
和勇气。
在学校领导的直接指导下,这一学年来,我在做好教学
工作的同时,也尽心尽力地做好五 (9) 班的班主任工作,根
据这一学年的班主任经历,现将这一学年来班主任工作总结
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如下:
一、培养有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓,并两
手都抓得稳,抓得圆满,能让我们在处理班里各种繁杂事务
的同时能抽出更多的时间研究备课,研究课堂,有更多的时
间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了,培养好小
干部,对班级管理做好指导。而作为班主任,一定要充分相
信学生, 放手让学生去做, 这样培养锻炼了学生的处事能力,
如班长的统领和协调检查 ; 纪律委员的时时监督管理课堂 ;
学习委员的学习带动,作业的督导,早读及写字课的课堂指
导 ; 小组长的作业检查和作业收交,保卫兵时时对教室的保
洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事
务,当他们做不好或做不对时,我首先指出他们的误点,再
鼓励,指导他们,给他们机会继续做下去,既在同学面前树
立他们的权威形象,又可以促使他们做得比以前更好,使他
们的责任心更强。
二、促进学生上进的思想教育,在鼓励中求进步。
在学校大队部的指导下,每周都有一个主题班会,我以
奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于,对表现
得好的,较好的给予评价和奖励,提高了学生的思想境界,
增强了学生积极向上的意识,人人争当规范生。对于学生的
大小“报告”及出现的问题,我一一过问,并当中间人,及
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时地处理,引导他们遇到类似问题该如何解决,让打架的同
学领悟到打是不能解决事情的,让引起纠纷的同学主动端正
自己作风,同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要
性,提高他们自我的素养,上进的思想意识,以及感受到老
师是可以帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才,
平时多注意学生的特长爱好,如王天飞同学数学能力强,在
努力下他获得数学竞赛全年级第一名 ; 张可等同学画画棒,
文章写得好,让她们协助教室的布置,在“三八”节教室布
置评比中,我班获得了一等奖 ; 孙崇斌等同学具有表演天分,
在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上,我让成绩
有差异的同学同桌,并鼓动他们相互学习,相互帮助,对后
进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都
能在各方面提高自我向上的思想,对点滴的进步进行及时的
鼓励,求得全体同学的共同进步。
三、培养习惯,关键在于坚持。
一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要
求内化为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三
个层次, 一是不自觉阶段, 依靠外力的督促教育, 刚接班时,
听说是因为某些原因,这个班经常换老师,班时的风气一度
受到影响,学生行为散漫,存在不少的不良习惯,我采取了
时时监控,调整,跟踪,一旦发现问题,势必引导解决,并
进行教导,严格要求 ; 二是成为自觉行为,靠内部的自我监
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督,当班里的每一个行为,如开校会,做早操的纪律,课前
的准备,排路队,保卫兵对教室的保洁,值日生的责任,上
副科课的状态等等,渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为
习惯时,我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成 ; 三
是自动化,达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是
要有意志力,持之以恒,到了自动化以后,也不需要监督,
也不需要意志努力,而是继续坚持。在我和全体同学的努力
下,我班的班风,行为都较以前有了很大的改善。良好的行
为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯,一旦学生形成了
良好的学习习惯,如:认真的学习态度,以学习为乐趣 ; 自
觉地看书、写字,积极动耳、动眼、动手、动口的习惯 ; 自
学的习惯, 课前预习、 课后及时复习, 这是最佳的教育习惯。
总而言之,在这一学年的班主任工作中,自绐至终我都
在追求一种奋发向上的班集体氛围,班级工作较以前有了较
大起色,学生的整体素质在不断的提高,不求最好,但求更
好,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探
索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、
老教师学习,努力完善自己班级管理的能力。
范文二:五年级下学期班主任工作总结
岁月匆忙,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆
忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我
们辛勤耕耘的足迹。本学期,我继续担任五年级的语文教学
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工作、 班主任工作, 一学期来, 我按照学校教学工作的要求,
从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳
恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学
生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖
惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾
听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提
高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学
生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律
情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并
肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学
科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上
去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任
制。
2、充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。
如班长的统领和协调检查 ; 卫生委员的值日安排,检查 ; 学习
委员每天的早读,课外作业的收交 ; 体育委员的广播操,眼
保健操检查 ; 文艺委员的活动安排检 ; 小组长的带头作用等。
除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如:开关灯管
理者,空调管理员,护花使者,多媒体管理员,图书管理员
等等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责
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任到人。
二、培养学生的兴趣, 发展学生的特长, 为班级争荣誉。
除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就
是组织,指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方
面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面
的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,
让他们积极的参加培训。 有了这些小人才, 无论是出黑板报,
举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得
了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了
好的成绩。
三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面
地了解学生,努力培养“心中有集体,进步靠自己”的班集
体。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配
合,本学期,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题
性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐
步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习
态度,不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体,
具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活
而不乱,严而不死的良好班风班貌。
四、与各科教师加强联系。
积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力
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量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们
的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,
视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾
听、采纳他们的意见。
五、家校联系,形成教育合力
本学期充分利用手机和家长随时联系,把孩子在校的一
些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个
较清晰的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参
与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高
了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好
形象。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班
级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提
高。教无止境、 学无止境, 我将不断地探索教育管理的方法,
及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层
次。
范文三:小学五年级下学期班主任工作总结
时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总
结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到
自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣
慰,这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的
努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上
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纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管
理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设
的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任
工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一
岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班
主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非
常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生
留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主
任经历,作一简要的总结,概括。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学
生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的 措施及
奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会
倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,
提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解
学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪
律情况,及时了解反馈 , 对于违纪的同学给予一定的惩罚,
并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各
学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞
上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任
制。
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主
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任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,
有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作
为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,
这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务
中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指
导。如班长的统领和协调检查 ; 卫生委员的值日安排,检查 ;
学习委员每天的早读,课外作业的收交 ; 体育委员的广播操,
眼保健操检查 ; 文艺委员的活动安排检 ; 小组长的带头作用
等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任
到人。
2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班
委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现
问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少
换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过
两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们
的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝
队,负责监督 ; 还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部
工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到
了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日
子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学
们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题
队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活
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动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣, 发展学生的特长, 为班级争荣誉。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工
作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在
各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面
的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的
培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让
他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,
举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得
了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了
好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,
带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班
级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相
互学习,相互提高的目的。
范文四:
转眼间,五年级下学期在忙忙碌碌中又要画上一个句号
了。
本学期,在总结了上学期经验的基础上,我对孩子的要
求更加明确、更加规范。这学期我延续上学期的班级规章制
度,在常规方面紧抓孩子的日常行为习惯,比如早读提前十
分钟到校,午读来校必须进教室进行阅读等等。眼保健操、
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卫生值日、课堂纪律等都有相应的管理员进行记录,一周一
总结。利用积星本评选班级闪亮之星,同时每周表现不佳的
同学会有相应的惩罚措施。相比上学期较有进步的是午读阅
读,来校打闹的孩子少了,进班级阅读的氛围越来越浓厚。
其次是卫生这一块,相比之前时间和效率都大大得到了提
高,以前还需要老师经常监督和检查,现在这方面要省心不
少。在学习上,五年级的孩子不像以前比较稳定,这个阶段
的孩子进退步比较明显,随着知识的增多、难度的加大,很
多以前比较优秀的孩子都有或多或少的退步,以前班级女生
优秀的偏多,在五年级这个阶段,我也看到了很多男生的迎
头赶上,渐渐崭露头角。不光在学习上,在能力方面,很多
孩子在这个阶段有了很大的提高,通过班级、学校活动和比
赛, 如排球赛、 绘本剧等, 孩子们自发组织人员、 组织节目,
高标准、高要求,通过一次次的锻炼,孩子们的能力等到了
大大的提高。同时这学期涌现出了不少在平时学习上表现平
平的孩子,如我们班张国昊同学的领导才能和超强的表现
力、王瑾同学才开窍的上进心、伍晓宇同学不光展现出体育
上的才能,在学习上的上进心也逐渐显露出来、我们班四大
金刚之一的陈宇航被评为劳动之星等等。除了这些,孩子们
在集体性活动上取得的进步也让我感到非常的惊喜,这群孩
子长大了,他们有了自己的思想与心中的目标,这也令我非
常欣慰。我需要做的就是创造更多的机会,让他们大胆的施
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展自己的才能和开发自己的潜能。
当然本学期也看到了很多的不足之处,孩子大了都有自
己的思想自然比较难管,并且孩子也处在少儿的过渡期,孩
子们的浮躁、不自觉我也看在眼里。我也会积极有力的方式
方法帮助孩子渡过这一时期,相信下学期孩子们的表现会更
好!
范文五:第二学期五年级 (3) 班班主任工作总结
时间过得真快,一晃眼一学期又过去了。一学期来,我
和我们五 (3) 班的孩子们一起学习生活,觉得很充实,也很
快乐。现将一学期的工作小结如下:
一、 精心美化班级教室
在学习德育处的要求下,在小班化教育理念的引领下,
我们把“创建美丽”班级之环境布置作为了开学时的第一件
大事。我与孩子们一起讨论,征求他们的意见,怎样使班级
环境更适合我们的学习。孩子们非常的负责,给我出了不少
主意。在我们的共同努力下,班级布置顺利完成了,也为孩
子们的学习提供了一个良好的环境。
二、继续完善个人竞赛制度
本学期,我在班级中仍然实行“个人竞赛”制度,主要
在“学习、卫生、纪律”三大块进行人加分,有小组长负责
统计,满 100 分可以到老师那里领取一张心愿卡,完成一个
心愿。这个心愿是在爸爸妈妈那里实现,但规定金额不超过
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20 元,而且是对学习有用的心愿。这个活动的开展,对于孩
子在班级中的表现有一定的促进作用,很多孩子都是你追我
赶,班风学风有了一定的改善。特别是我让孩子们在班级中
亮出自己的礼物时,他们非常的开心。但是我也看到了个别
学生,对于这个竞赛还是处于冷淡情绪,所以我想对于这个
制度,我还要继续改进,让每一个孩子都积极参与。
三、积极开展班级活动
本学期开学初,我就与班级干部商量好,每月一次的中
队活动,请孩子们自主报名主持活动,确定活动主题。三月
分我们开展了“绿色,让生活更美丽”主题活动,四月份开
展了“学雷锋 践行动”活动,五月份开展了“跳蚤市场”
活动和野炊活动,六月份开展了“谈谈我的期末复习计划”
活动。在活动中我看到了孩子们能干的一面。特别是四月份
的那一次平湖市级“学雷锋 践行动”中队活动,我们的孩
子们认真参与,积极表现,像小品《阳光天使》,都是孩子
们自编自导自演的,我只是起到一个指导的作用。还有我们
班级的覃江艳同学,她每天早晨在校园路边捡垃圾,真的令
我们很感动。所以,她是我们班级的骄傲 ! 再有,在野炊活
动中,我发现我们的外地学生在烧饭、做菜方面特别能干,
而我们的本地学生就显得不尽人如意了,所以在活动结束
后,我也鼓励班级孩子回家学做家务,锻炼孩子们的动手能
力。
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四、注重家校沟通
作为班主任老师,我每一天都会尽心关注每一个孩子。
孩子在学习上、思想上、生活上有困难,我会尽自己的能力
去帮助他,也会及时与孩子家长联系,或是电话或是短信,
或是家访,做好家校沟通工作。本学期,我把家访工作作为
一向重点工作。在开学初不久,我班的小彭同学就在思想上
出现了问题——说谎,在教育之后,效果不是很大。记得在
一个星期一的早晨,我在路口值日,孩子爸爸骑车送孩子来
上学,非常无奈地跟我说孩子在双休日那天,又说谎了。我
意识到了问题的严重性,于是我对于这个孩子进行了家访。
在家访中,我与孩子妈妈聊了很多,体会到了孩子父母对于
孩子的要求是非常严格的,期望也很大。所以对于孩子一直
说谎这个问题,妈妈很是着急。我也告诉了孩子妈妈,教育
这个事情不能着急,我们只有一起耐心教育,让孩子慢慢进
步。后来,我也请我们心理辅导老师张老师也对于这个孩子
进行了心理疏导。在老师和家长的共同努力下,这个孩子在
后半学期有了一定的进步。在期末阶段,我与沈老师、车老
师对于班级 23 位新居民学生,进行了家访。我觉得,家访
让我们老师对于学生有了更多地了解,与家长的关系更加近
了。
记的在一所学校的横幅上,看到过这样一句话“孩子,
我只想对你好一点。”我看了很是感动。我想,作为一名班
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主任老师,都想是对孩子好一点。在接下来的日子里,我会
为了对孩子好一点,更好一点而不断努力。