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个人教学工作总结 3 篇 个人总结 2019-12-28 导语：教师进行个人教学工作总结是为了形成理性的思维方式， 不断地提升教学的质量。下面是小编收集整理的个人教学工作总结 3 篇，以供大家参考借鉴。 个人教学工作总结篇一： 三年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、 综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展 学生数学能力。 通过让学生多了解数学知识的来源和用途， 培养学生 良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发 学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。 在教学过程中主要做到以下几点： 一、取得的成绩 ( 一) 、以课堂教学为核心。 1 、备课。 学期初，认真阅读了《数学课程标准》 、教材、教参，对学期教 学内容做到心中有数 ; 学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分 知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将 会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主 动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2 、上课。 (1) 创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动 口，动眼，动脑 ; 针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生 进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力 ; 让学生练习在同 层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维 ; 尽量让学生自己小结 学到的知识以及方法。 (2) 及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复 习，以后再逐渐延长复习时间。该方法非常适合低年级学生遗忘快， 不会复习的缺点。 (3) 努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识 串; 每单元整理复习形成知识链 ; 一学期对整册书进行整理复习。 学生 经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网， 又学到了方法， 容易产生学习迁移， 给学生的创新、 实践提供了可能。 3 、批改作业。 针对不同的练习错误进行面批， 指出个性问题， 集体订正共性问 题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增 强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成 作业。 分析练习产生错误的原因， 改进教学， 提高教师教学的针对性。 4 、注重对学困生的辅导。 对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度， 允许他们采用自己的方法慢速度学习， 注重学习过程。 在教学中逐步 培养他们的学习兴趣， 提高学习自信心， 对学生的回答采取“扬弃” 的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题， 乐于思考。 5 、成绩。 本学期期末考试题是县进修学校出题和统一抽考。 班级成绩比较 好。全班 38 名学生参考。总分 3169.5 分，平均分 83.41 分，90 分 以上有 14 名，优秀率 36.84%，及格率 97.37% 。 ( 二) 、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 三年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。 因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。 让学生通过测 量自己的体重，加深对重量单位的理解。测量身高，加深对长度单位 的理解。提高了实践活动的能力。 ( 三 ) 、巧妙渗透环保教育，关心环保。 在教育过程中，出现一些应用题，如：用纸对折、拼图等。在完 成知识教育后，教育学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生， 保护环境的良好习惯。 ( 四 ) 、勤与家长沟通，实现共同教育。 与家长常联系， 搭建良好的沟通平台， 让家长及时了解孩子在校 的学习生活情况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到 因材施教。 ( 五 ) 、积极参加教研活动。 积极参加本校的教学科研活动， 并坚持详细做好听课笔记。 认真 参加教学预案设计，听、评课活动，主动向老教师请教教法，并虚心 学习。本学期撰写了自己的多篇教育教学心得、教学反思，并参加了 国家级和省级的教学设计论文竞赛，并取得了较好的成绩。 二、不足之处 1 、有些家长在那个对孩子的学习不够重视，主要表现在：家长 不配合造成了学习成绩差。 2 、还有一部分学生不认真审题，书写不认真。 3 、学生随堂练习中由于时间紧，练习的不够深，学生的自学意 思薄弱，个别学生上课小动作多，听课不认真。 4 、一部分学生学习态度不够明确。 三、改进措施 1. 培养学生良好的解题习惯。 减少学生因不良的学习习惯造成作 业上所反映的审题不仔细、抄错数字等现象。 2. 针对作业中暴露的问题及平时教学中存在的问题， 在今后的教 学中进一步加强研究，加强互相之间的合作、互助，针对学生个别差 异进行差异教学和个别指导， 特别是对学习有困难的学生要加强双基 训练，落实到位，使每位学生都能在原有基础上有所提高。 3. 加强混合运算计算的训练，强调运算顺序。 4. 重视基本算理教学， 在教学中要减少机械的、 单调的重复训练， 而应多设计一些有层次的变式训练， 以提高学生对于概念正确地、 全 面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失误。 个人教学工作总结篇二： 一、总结班级活动 1 首先是二月的开学典礼，经过一个喜庆祥和的寒假假期， 2 月 17 日学生带着新的期待开始了二年级下半学期的学习生活。 2 、社会在发展，时代在进步，但学习雷锋精神永远不过时，雷 锋精神带给人真、善、美的洗礼，指引着学生提升自己的品行。在三 月，学校通过校会、队会、班会宣讲雷锋精神，掀起一股学雷锋的热 潮。 3 、三月份还有一个节日是植树节，学校在校会、队会上向学生 号召爱护环境， 植树造林， 本班很多学生都在小区或外面参与了植树 活动，并且于日记画的形式记录了植树活动。到了三月二十号，我们 学校顺利完成了本学期的社会实践活动， 地点是花都宝桑园， 这是一 次愉快又有收获的活动。 4 、4 月 2 日，全校学生进行了体检活动，这项活动得到了家长 们的支持与同学们的欢迎， 让孩子们明白健康是第一位的， 有了健康 的身体， 一切才有可能。 学校为了配合上级部门对于检查学生窝沟封 闭的工作，在 4 月 22 日，由医生到教室里对学生的牙齿进行第二轮 检查并作好登记。清明前夕， 4 月 4 日，少先队举行了队部活动“踏 着先烈的足迹， 飘动胸前的一抹红”。 通过演讲和表演的方式向同学 们宣传了烈士的英雄事迹，表达了对先烈的缅怀之情。 4 月 23 日， 在第二届体育艺术节中打头炮的钢琴比赛进行了决赛，本班有蔡鑫 基、刘旖婧、孙裕权、梁皓翔四位同学报名参加。其中蔡鑫基同学获 一等奖、刘旖婧、孙裕权同学获二等奖、梁皓翔同学获三等奖。 与此同时进行的是体育手抄报比赛， 同学们个个都发挥自已的聪 明才智和绘画天份， 设计了一份份精致美观的手抄报， 其中获校级二 等奖的是：李玮玮、邱旖彦、莫欣烨、叶可琳、梁皓翔。获班级优秀 奖的是：彭一澜、周语婷、刘国滔、何斯潼、陈泽军、卢瑞琳、李振 涛、詹致远、刘旖婧、冯紫妍。 为了提高全校师生在密集场所应急避灾的能力， 提高师生防灾抗 灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾等自然灾害时， 有序、 迅速、安全疏散， 确保生命安全。 学校在 4 月 28 日举行了 2019 学年第二学期防灾逃生演练。 在演练过程中， 同学们都表现得镇定有 序。 5 、五月，我们学校的校园活动也进入高潮。首先是 5 月 6 日下 午举行的“三操比赛”。 我们班的孩子整齐规范有力地完成了“广播 体操”、“自编操”和“放松操”，最后获得一等奖的好成绩。 5 月 23 日，年度重头戏“庆六一文艺汇演”举行。本班参与的歌舞《快 乐人儿》 荣获二等奖。 刚刚汇演完， 学生期待已久的体育节又开场了， 5 月 27 日上午，顺利完成了各项体育节的比赛。这是激动人心的拔 河比赛，个个卯足了劲拔。最后获得年级季军。 5 月 29 日我们学校 举行了六一游园活动和美食大会，把庆祝活动推向高潮。 二、班级管理 1 、继续抓班风班纪，创造良好的学习氛围和成长环境。 我一直致力于建设一个“团结友爱、 勤奋好学、 力争上游”的班 级，这也得到了许多家长的肯定与支持。 2 、挖掘学生潜力，培养得力班干。 在班级中， 每一位学生都是主人翁， 每一位学生都希望被常识被 肯定，所以本学期本班实行值日班长制，按学号轮，每位学生当一天 班长。 这个制度受到了许多同学的欢迎。 有些同学掐着手指算自己哪 一天做班长，到了那一天，神气地戴上牌子，大方地管理班级，眼神 都跟平常不一样，闪烁着自信地光辉。当然，一个班级只有一个班长 是不够的，所以根据学生每周的印章数，选一个流动班委，分别是一 个荣誉班长，两个纪律委员，两个卫生委员。同学们积极性都很高。 3 、培养学生的社会责任感和团队合作精神。 我们从一年级开始培养学生的良好习惯， 现在二年级， 应该慢慢 树立学生的社会责任感。 如学生值日， 如果忘记或随意打扫都是责任 心不够强的表现。通过每天的值日工作也培养了学生的团队合作精 神，虽然每天的值日分工很细，但是到最后，还是要等同学把事做完 才可离开。 4 、注重培养学生学习的能力和综合素质的全面发展。 我们华附实小的育人理念是：以现代教育塑造高素质的现代人。 我们学校非常重视学生的综合素质，除了上好语、数、音三科文化科 外，对体、 音、图、 品也是相当重视。 像学生在后面展示的美术作业、 品德作业就可以看出来。 还有每周二的体育大课间， 就是学生健身的 平台。 三、语文学科方面 1 、注重教学实效 坚持备好每一节课，上好每一节课，精心设计教案，让学生在有 趣轻松的氛围中学到知识。 2 、注重学生的阅读和写话。 读与写是语文学科中的两大重点， 写话我从一年级下册就开始训 练，一开始是写一两名话，只是写通顺就可以，现在慢慢提高难度， 学生已经可以写一段通顺流利的话， 并且能正确使用标点符号。 从本 学期开始，我布置了阅读卡作业，每星期写两篇，重在培养学生的阅 读兴趣。在培养阅读兴趣方面，我还积极给学生创造氛围，比如读书 漂流活动，讲故事活动，写日记活动等。学生在这些阅读与写话训练 中，能力都得到了提高。 3 、取得的成绩 在本次期末考试中，我们班的均分是 96.9 ，超过年级均分，且 优分率比较高， B分人数只有一个。 四、反思与不足： 1 、没有积极参加学校的一些学术性活动。 常言道： 富不学富不长， 穷不学穷不尽。 在语文教学这一块也是， 必须不断学习， 不断总结经验， 不断丰富自身素养才能真正教好学生。 “问渠哪得清如许， 唯有源头活水来”本学期学校举行了很多学术性 活动，比如论文比赛，特色课比赛，课题研究等，但由于个人惰性， 都没有参加。 2 、在语文学科中，辅差工作没有突破。 一个成绩真正好的班级， 是没有特困生的。 但是在平时的学习中， 本班总是有三五个学生处于困难中， 尽管我想了很多办法， 但学生仍 然没有实质性的进步。这是我日后语文教学中值得研究的问题。 一个学期的时光匆匆而过， 以上是我在本学期工作中成绩一些总 结，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教 训。如果问我这一年来的感受的话 , 我会说，是很累，但很充实。是 领导、 家长及学生的信任使我背负着责任， 是强烈的责任心使我激流 勇进。以后，我会用我的真心、爱心、热心去对待我的工作，努力探 索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取迈上一个更高的台阶。 个人教学工作总结篇三： 又到了期末总结时间， 这学期本人在教育教学工作中， 始终坚持 党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为 主体， 以培养学生主动发展为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展， 工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上 课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严 格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养， 认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： 1 、课前准备：备好课。 2 、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3 、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 5 、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他 的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。 7 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 8 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在工作上， 我严格要求 自己，工作实干， 并能完成学校给予的各项任务， 为提高自身的素质， 我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教 学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们 , 当然在教学工 作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之， 现在社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天作出自己奉献。