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2021 园长年度工作总结报告 5 篇 园长年度工作报告 1 本学期，我园在各级主管部门的领导下，以党的____届六中全会精神为指针，全面落实 《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持科学发展观，强化内部管理，在加强教师队伍建设、抓 好安全工作、深化教育改革、深入完善家长工作的同时，做好“福建省优质幼儿园”评估验 收准备工作，营造了教书育人、服务育人的良好氛围，把我园的各项工作推向新的发展阶段， 全面、有效地提高办园质量。 一、加强队伍管理，全面提高教师队伍素质。 《幼儿园教育指导纲要》、《福建省优质幼儿园评估标准》对教师队伍素质及专业水平、 教学质量提出了更新、更高的要求，据此，我园以队伍管理、教师培训为抓手，多途径地提 高教师队伍素质。 1、实施科学化、人性化、民主化管理，提高管理成效。结合我园发展实际制定各项工 作计划，以人为本，以教师为本，健全各项规章制度，建立教师评价制度，民主管理、严格 管理，做到向管理要质量，提高管理成效; 在管理活动中，做到三个作用的转化。一是将监督作用转化在支持中。对教师坚持正面 激励，创造良好、愉快、向上的人际关系氛围，及时了解职工的思想和需要，做到因人施导， 使教师对严格的管理制度给予理解，力争做到变他律为自律;二是将检查作用转化在合作中。 通过和教师一起探讨园各项工作方案的制定、实际参与到各项活动的组织中的方式，加强和 教师的合作，从而在检查中可以更客观、准确地了解了教师的业务水平、教学完成情况、幼 儿发展情况、家长意见等，能及时引导教师扬长避短，并及时改进和完善工作安排、调整工 作思路。三是将教育作用转化在引导中。每个教师的思想、水平、态度和价值观各有不同， 尊重教师的差异，和每个教师平等交流，引导教师在原有的基础上得到发展。 2、实施多形式教师培训，提高教师政治、业务素质。 为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周例会学习制度，组织教 师认真学习上级下发的文件精神、政治学习资料，学习法律法规和教师行为规范，要求每位 教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。 本学期，我园继续开展创建全国“巾帼文明岗”、创建“全国模范职工小家”、“龙岩市文明 学校”活动，开展了民主评议行风政风活动，以活动带动教师职业道德建设，有效提高了教 师的师德水平。 为了提高教师的业务能力，我园多种渠道开展业务培训。一是采取请进来、走出去的方 式，进行集中培训和分类培训。本学期邀请了忆童早期教育研究中心教授来园对教师进行“分 级阅读”培训，派出教师前往厦门、龙岩等地培训，学习先进教育经验。二是采取园本培训 的方法，定期根据本园教学、教研现状进行分析讨论、反思，交流成功经验，商讨改进不足 的策略，并组织教师开展教学技能的竞赛活动，如折纸比赛等，提高教师的专业技能。三是 通过教研组定期开展公开教学观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励 教师积极装卸论文、案例，促进教师不断提高理论水平。通过各种途径的业务学习，我园教 师设计活动、组织指导活动、评价活动的能力进一步提高。 二、加强教学管理，切实提高保教质量。 保育、教育工作的质量是衡量幼儿园办学水平的重要内容，是“福建省优质幼儿园”评 估验收的重要组成部分，根据评估标准，对照保教工作实际，我园以安全教育、日常教学工 作为重点，规范各项教育教学工作的常规管理， (一)落实安全教育，提高幼儿安全意识和自救自护能力。 1、各班根据“守法纪、讲卫生、保稳定、惜生命”的安全教育主题，每周开展一次安 全谈话，把消防安全、户外活动安全、外出活动安全、日常安全教育有机地结合到幼儿一日 活动中，结合故事、图片等形式，开展了“自我保护教育”、“饮食卫生教育”、“预防传染病 教育”等活动，教给幼儿一些处理突发事件的知识，提高安全教育的有效性。 2、为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突 发事件中的自救自护的应变能力，我园按照教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》 的规定内容，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展消防疏散演练及火场逃 生消防游戏。消防演习结束后，消防支队官兵向全体师生介绍了美或其的使用方法、并用图 文并茂的展板向幼儿介绍了消防安全知识。 3、切实开展抗洪防汛工作，检查了校舍、排水渠道的安全状况，并教育幼儿注意汛期 安全，提高安全意识，确保师生安全。 (二)抓好日常教学常规活动，促幼儿全面发展。 日常教学活动的组织是幼儿园的根本活动，为了让幼儿健康、快乐实现全面发展、个性 化发展，我园在日常教学中通过创设良好的教育环境、贯穿德育工作，培养良好的常规等， 实现五大领域发展目标的，促进幼儿全面发展，以优化保育、教育质量。本学期我园在做好 各项教育教学常规工作的同时，着重抓好以下几项工作： 1、加强卫生保健工作，注重幼儿的生活习惯和卫生习惯的培养。 我园严格执行托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据实际，逐步完善了各项卫生保 健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。学期伊始即加强晨检工作力 度，把好幼儿入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录、处理。认真做好膳食 管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证 幼儿的生长需要。做好幼儿每年一次的体检工作，做好幼儿体检评价报告同时，加强卫生保 健用品的管理。 针对今年春天我国部分地区发生的手足口病疫情情况，我园加强传染病预防工作，并高 度重视手足口病的防控工作，通过发放宣传单、张贴卫生防病宣传材料、出专题宣传栏等多 种形式广泛开展卫生健康教育宣传活动，并指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。同时，我 园制定了相关预案，做好校舍通风、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作，加强饮食卫生管理， 加强晨检工作力度，切实做好传染病的防控工作，杜绝了各种传染病的流行。 2、重视幼儿体能锻炼，继续实行分时间段户外活动的体能锻炼，以保证幼儿有充足的 户外活动时间。本学期通过组织老师分析早操的运动量，对幼儿早操进行整改，既增加了早 操的趣味性，又保证了充足的运动量。3 月份，我园小班举行了早操比赛。 3、注重幼儿的品德教育，养成幼儿道德文明行为。 我园继续补充完善思想品德教育园本教材，通过每两周安排一次思想品德教育晨谈活动、 思想品德养成教育活动周、丰富国旗下讲话、五项评比等教育形式，使幼儿在公德心、集体 荣誉感、团结友爱等方面都有很大的进步。 为加强全体师生爱国主义教育，5.12 四川大地震发生后，我园发起了抗震救灾爱心募捐 活动，并结合“六一”活动向社会各界发起募捐。本次募捐活动得到了全园小朋友、家长、 社会各界的认可和支持，积极主动参与到募捐活动中，所有募捐款 67010.7 元均及时汇入永 定县赈灾办公室转往灾区。 在“五项评比”活动中，以各班幼儿的卫生、出勤、文明行为习惯、常规教育、安全等 为评比内容开展评比。经过评比活动，促进了幼儿良好行为习惯以及集体荣誉感、上进心的 养成。 4、开展丰富的幼儿活动，促幼儿健康快乐成长。 我园开展了形式多样的幼儿活动，有清明节到烈士纪念碑扫墓、春游、参观小学、“六 一”亲子游园活动、大班幼儿毕业典礼等活动。5 月份还成功地举办了以“自信、仔细、灵 巧、恒心”为主题的幼儿折纸比赛，提高了幼儿动手能力。 5、充分发挥县示范园的作用，配合上级开展送教下乡活动及全县幼教游戏公开观摩活 动，获得了一致好评。 (三)加强幼教科研力度，凸显园本教研特色。 保教质量的提高离不开教育教学研究，我园始终把幼儿教育科研作为建立园本特色的重 要条件之一，全体教师积极投身到教育科研的领域，做到园有专门立项研究课题，教师人人 有专题研究，使我园具有浓郁的科研氛围，本学期在重点课题“师幼互动”、“乡土美术教育” 的研究中取得了一定的成绩，形成了我园教研特色。 在省级课题《在案例研究中，促进师幼共同成长的实践研究》中，本期从验证性教学活 动入手，进一步探索集中教学活动中师幼互动的有效性和有效策略，课题组卢骅老师撰写的 课题论文《浅谈幼儿游戏教育情景设置的合理性与有效性》在福建省____年幼儿园“园本教 研”专题研讨会上获三等奖并汇编，熊秀红、卢骅合写的案例——大班体育活动《屈膝团身 走》在“____年福建省基础教育新课程幼教学科教学设计大赛”中获二等奖。 在另一省级课题《利用永定土楼丰富的自然与文化资源开展幼儿美术教育》中，课题组 成员多次下土楼实地采风，多途径收集相关资料，通过备教材、备幼儿加强集体备课活动， 促进幼儿审美情感、绘画表现技能的提高。本期课题组成员徐晓萌、沈红蕾、卢建琴共同撰 写的案例《土楼的门》在“____年福建省基础教育新课程幼教学科教学设计大赛”中获三等 奖，并收入省课题阶段性研究成果汇编，徐晓萌老师撰写的论文《走入客家土楼——浅谈在 开发永定土楼美术课程资源中的体会》在福建省基础教育科学研究优秀论文评选活动中获三 等奖。 本期我们以课题组为主，带动年段开展“一课数研”活动。每个年段配备 2 名教研组成 员，每个年段指派一位老师上课，根据自己的特长、班级幼儿的情况选择活动内容、设计活 动——全年段老师讨论确定活动计划——上观摩课(年段老师参加)——集体评析课——修 改活动设计——再次上观摩课，循环往复，本期小班年段生成了江隽丽老师执教的综合活动 《捉迷藏》、中班年段黄永玲老师执教的音乐活动《猪小弟》、大班年段赖新建执教的语言活 动《上课》，经过了“一课数研”，活动设计更加完善，教师的教育行为明显提高，说明老师 们通过研讨不断积累了经验，提高了自身的活动设计能力、听课评析能力和课堂组织能力。 本期，中班年段继续开展分级阅读教研活动，并在家长开放日展示给家长看，孩子的阅读能 力和阅读常规都进步较大。 家园互动课题的研究是我园教研工作的另一特色，是我市基础教育改革重点课题之一， 我园在重视做好家访、开家长会、举办家长开放日活动等常规家园互动工作外，还积极推广 家园互动研究取得的先进经验，如“叮咛园”及“幼儿一日生活反馈表”的使用、园报的出 版、亲子活动的开展等。我园还不断探索家园互动工作的新形式，如召开家长专题座谈会、 邀请家长参加毕业典礼、亲子合唱、六一开展亲子游园活动、亲子美劳活动等，进一步丰富 了“建立理解、信任、合作与支持的家园关系”的工作渠道。5 月 27 日，我园召开了家长 委员会委员会议，家委会委员通过填写调查问卷表、小组讨论等形式对各项教育教学活动展 开了讨论，并转达了委员们收集的家长意见，探讨逐步提高办园水平提高的途径，进一步促 进了家园沟通。 同时，我园语言教研组在中班年段开展了分级阅读的教研活动，还开展了“小喇叭广播 活动”，科学教研组本期继续对园本数学教材进行修改。 三、细化后勤管理，增强服务意识。 我园切实做好行政后勤工作，细化后勤工作管理，力求给幼儿、教师创造一个优美、整 洁、安全的学习、生活环境，为教职工、家长提供各项便利措施，促进我园各项工作的安全、 顺利、有效地完成。 1、规范收费，加强经费使用管理和园产管理，做好园务公开工作。为维护幼儿园及教 师利益，精打细算，合理开支，使有限的资金发挥的效益;及时做好园务公开工作，努力做 到政策公开、过程公开、结果公开，做到依法治校、民主治校;在上级的指导、支持下，我 园还购买了校方责任保险，以保证园工作的顺利开展，保证教师的切身利益。 2、饮食卫生安全工作是后勤工作的重要一环，直接影响着幼儿的身心健康，影响我园 的安定、稳定。本学期，在市县卫生防疫部门的指导下，我园完成了厨房进改建工作，配备 了规范的洗消间、更衣室、配餐间、粗加工间、细加工间，明确了生熟食品进出厨房的路线， 防止生熟食品交叉感染，并从促进幼儿身心健康成长出发，切实加强食堂、食品卫生的管理， 严格食品购买规定，严格按规定的程序加工、烹调餐点，确保了幼儿在园饮食卫生安全。 3、切实做好教师考勤考核、评先评优、职称评聘等工作。每月及时细致地统计教职工 考勤考核量化分，并在网上公示;采取民主集中制，组织各年段教师评先评优，充分调动了 教职工工作的积极性。本学期还协助 3 位参加幼教高级职称评聘的教师整理上报评审材料。 4、做好校舍维修，校园绿化、美化工作。在各个节日来临前，变换形式布置园内环境; 根据需要添置了幼儿教玩具，及时维修、更换班级电器，改善师生的学习、工作条件。 5、做好计划生育、综合治理和师生的安全法制工作，做好迎接上级各项检查的准备工 作。本学期，我园无一例违反计生工作事例，综治环境良好，教学秩序井然;在龙岩市文明 学校复查、龙岩市模范教工小家复查、县园务政务公开检查中均获得好评。 6、关心教师业余生活，开展丰富多彩的文体活动。除长期开展的生日祝福活动外，我 园领导及时慰问走访生病教师、家庭有特殊困难教师，节假日组织教师开展文体活动，不仅 活跃了大家的身心，还使教师之间的关系更为融洽。三八期间，我园组织教师参加“迎奥运、 树新风、申世遗”踩街活动，还组织全体教师前往西溪农场开展远足活动。 7、充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能。加大宣传工作力度，争取家长、社会各界 人士对幼儿园园工作的理解、支持和参与，共同发展幼儿教育。 8、召开教代会，解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策， 提高幼儿园的管理水平。 一学期以来，我园取得了骄人业绩：4 月份，我园顺利通过“龙岩市模范教工小家”复 评验收，3 月份被评为永定县“德育工作先进集体”;教师赖攀秀获得龙岩市“先进党务工作 者”称号、卢建琴获得永定县““县管优秀青年技术拔尖人才”称号、江隽丽、卢金兰被评 为县教育工会“先进女教工”，苏可莉等 8 人被评为“三八先进个人”、龚晓珍等 14 人被评 为我园“先进教师”;在永定县第六届小学美术活动设计中，卢金兰、沈红蕾、游琳设计的 3 篇教案获得了一等奖并上送龙岩市参评，卢德蓉设计的教案获得了二等奖;在永定县第六届 音乐活动设计评比活动中，卢骅、黄宝珍、黄永玲设计的音乐教案上送龙岩市参评;在我县 教育局“08 奥运，有我一份”案例评比活动中，我园教师徐晓萌编写教案获得了一等奖， 赖秀芳、卢骅编写的教案获得了二等奖，沈红蕾编写的教案获得了三等奖;在市县举行的幼 儿书画比赛中，我园的幼儿也捷报频传：在永定县____“迎奥运、促和谐、美家园”书画展 我园共有简慧阳等 24 名幼儿获得了一、二、三等奖，并上送龙岩市画展参展评奖，在永定 县教育局“08 奥运，有我一份”系列活动中，我园选送的 7 幅幼儿美术作品分获一、二、 三等奖。 成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，在取得成绩的同时，也存在着一些不 足之处，如：教师的创新意识还不够强、幼儿三大游戏活动指导的水平还不够扎实、幼儿户 外活动的面积未能达标等。但我们坚信：在各级领导的带领下，我们全园教职工将继往开来， 以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，实现以优秀成绩通过“____省标准 幼儿园”评估验收的目标，再创一流佳绩! 园长年度工作报告 2 怀着对新春的憧憬和期盼之中，我们又度过了忙碌而充实的一学年。20____年度，对于 我园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。这一年，我首先要感谢领导大力 支持、感谢姊妹园的全力配合，特别要感谢我园的所有教职工，感谢你们这一年的辛勤劳动， 与无私奉献。我觉得，我园之所以能取得这一点小小的成绩，与我们团队是密不可分的。这 一团队，是一个具有凝聚力的团队!是一个无私奉献的团队!是一个充满战斗力的团队! 一、教育方面：创评省优，打造品牌 20____年我园已经成功创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，20____年我园的工作重 点就是争创省优质幼儿园以及绿色校园。而重中之重就是省级优质园的创评工作。 在总园领导的指导下，在姐妹园的大力支持下，在我园全体教职员工的努力下，我们终 于创评省优成功。这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加美好的明天! 在创优的同时，我们努力打造幼儿园教育特色，成功创评了____市绿色校园，提升了幼 儿园整体竞争实力，以特色求发展，以质量谋进步。我们树立了一切为了孩子办学宗旨，确 立了绘本阅读为园本特色教育，这过去的一年，继续彰显办园理念，突出教育特色，取得了 较好的社会效应，20____年与上一年相比，入园人数增加了 18.2%,达到了 208 人。此外我园 还开展与参与了各项活动，例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃 重阳糕等等。这些活动，扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力! 二、环境建设：打造硬环境，完善软环境 以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件。我们现在的幼儿园，就好像一个童话的世 界。优美的环境，孩子们灿烂的笑容述说着幸福和欢乐。 软环境方面，重视园本文化的建立和发展，围绕着一切为了孩子这个办学宗旨，每个教 职员工都要对孩子体现一颗爱心，对同事体现一颗真心，对事业体现一颗责任心。 三、管理方面：以规范促发展 以创评为契机，强化规范管理，以规范促发展，以规范谋生存，本学期，20____年度我 园被____区教育局评为规范管理优秀幼儿园的称号。 四、在安全工作方面 我们注重饮食安全、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的安全检查。日常活动中，避 免幼儿的意外伤害，本学期，我园未发生一起幼儿伤害事故。 展望新的一年，我园将在创评成功的基础上，继续努力，发挥优势，改进不足，让我园 的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为伟大的幼教事业做出贡献!最后 我再一次感谢每一位领导、每一位员工。我爱你们! 园长年度工作报告 3 20____年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创 造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动 教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策 略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、 幼儿发展都取得了显著成效。下面!我以点滴工作体会求正于同仁。 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为 核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体 意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已， 是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起 强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼 儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率， 潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采 用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康 温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以 务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我 不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工 珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。 我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、 创造性。 二、狠抓内涵建设，提升教育质量 在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升 办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更 温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实 现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明 度，增强了管理效益。我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础， 不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高 教育艺术、积累教育智 慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓 重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充 分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清 晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师 的工作成就感，使教师们迅速成长。 三、更新办园理念，强化服务意识。 面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新 的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看 来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸 得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意， 才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上 思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长 解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观 面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家 长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参 与幼儿园的管理，充分利!用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长 的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。 优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证， 我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲 安全、时时讲安全”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子 值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心 理素质、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆 的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三 个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责 任事故发生。 教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的 20____年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩! 园长年度工作报告 4 20____年__月服从上级党委领导的安排，来到了____幼儿园工作，成为一名青年园长。 面对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教 师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为园长的我， 应该怎么办?回顾自己的经历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。我发现， 自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空 间，这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功，这份成功，激励着我不断去追 求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年教师们也会有这样的需要。因此我确认我 的工作责任是：以人为本，创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境，使教师体验到自 己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。 一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识 1、树立正确的民主管理意识。 首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感，如果幼儿园不存在 了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这 样，被管理者也是这样。第三，要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识 幼儿园、赏识自己，赏识能使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。第四， 要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人接受。正确的批评应该是在肯定 成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。 2、营造和谐的民主管理氛围。 首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与 教师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动， 来展示自我。第三，要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断发 展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。 3、建立健全的民主管理制度。 健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委 员会、教代会;要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利 进行;要有公示制度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们 做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊;还要有领导评价与员工自我评价相结合的 制度、自我管理制度、自我教育制度等等。 二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间 每一个个体都存在着差异，教师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态 看待差异，寻找个体差异，帮助教师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要通 过各种途径展示教师所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建 立了自信;我在某方面短于别人，是群体发展的障碍，要时刻保持清醒。园长应尊重不同差 异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发 扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自己的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时， 又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向 上的精神。因此，园长不良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在轻松 愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。 园长年度工作报告 5 今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在幼儿园的发展历程中，也是令人 难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉 稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核 实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下： 一、办园方向和管理机制 根据我园“____”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个 法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不 断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制 为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与 班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分 工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的 改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员 切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。 为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同 商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿 园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格 执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。 二、队伍建设与管理 良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们 班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持 把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加 各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增 强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作， 成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学 改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前 沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的 尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。 我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队 伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他 们的组织、协调能力。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集 体已逐步形成。 教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。 为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的 活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚 师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、 爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种 形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教 育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极 参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35 周岁以下的教师、 保育员均参加学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑 假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并于__月份起全部实行无纸备课。第三，我们注 重进一步优化教师群体素质，定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教 科研活动。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干 教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从 而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲 台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。 三、环境创设 办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实 际情况，进一步改善办园条件，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和 儿童化，进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间 中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改 善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺 利实行。 在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、 创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及 时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游 戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。该活动区的创 设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好 教材。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们 要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人 际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可 亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活 泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 四、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园 在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 (一)保健指标。 我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次 的工作会议。一年来，我园继续坚持“两餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚 持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在《____园》园报上公布幼儿伙食费，使家长对伙食 费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。 我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼 儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、 幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。 (二)保育工作与幼儿发展。 新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》 的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动， 以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动 手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去 思考、去实践，切实提高了多种能力。 此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走 进自然。一年来，我们先后组织幼儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献 爱心，去空军基地实践，参加街道、社区的演出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子 等活动。 (三)教科研工作。 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教 师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手， 使教师自觉养成科学研究的习惯。 今年是“____”课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。 我们根据我园的实际情况，以幼儿社会性教育为突破口，确立了我园“____”课题《____》， 目前已被确立为省级“____教科规划课题。此外，我们还申报了国家级子课题《____》，两 个课题均确立专人负责，并已按实施方案开始实施。 在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展 的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须 尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴了国内 外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课 程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻 到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活， 极大的促进了我园教育教学质量的提高。最近，我们将园中在课程改革中涌现出的优秀教材 汇编成册，编辑了《____》一书，这也是我园在课程改革过程中成功跨出的第一步。 (四)家园联系。 当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作 者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。 我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。 同时切实做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专 题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。 此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更 好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园;而更多的教师还利用节假日走进家庭、走 进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。 在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年。走过激动，走过欣喜，这 一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的绣幼人无私无悔的投身幼教事业， 使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们 又会迎来充满希望和收获的一年。