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- 2021-04-14 发布
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九年级上学期语文教师工作计划
也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用
语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言
的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培养学生文学欣
赏的能力。
三、教学目标
1. 从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,
使学生在潜移默化的过程中, 提高思想认识, 陶冶道德情操,
培养审美情趣,做到既教书又育人。
2. 重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指
导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记
忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造
性思维。
3. 教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获
取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师
根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学
方式,突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式,尤其
是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁
琐的分析和琐碎机械的练习。
4. 作文教学, 贴近生活实际, 富有生活气息, 灵活命题,
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形式多样, 多写随笔, 读书笔记, 尝试互批共批, 以改促写,
有效提高作文水平。
5. 引导鼓励学生成立学习小组,培养合作精神,开展互
助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和
成绩。
6. 优化作业管理,培养学生自主学习、自我管理,加强
课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课
过关,单元过关。
五、教学总结及反思
一、指导思想
本届有 46 名学生。基础及成绩较差的是杨其凯、杨其
顺、李鹏、王辉。优生不多。平时测试中只有三五个达到优
秀的程度。主要问题是积累少、写作能力不突出。
三、基本目标
本册共 6 个单元 25 篇课文。 6 次语文活动, 10 首古诗,
3 篇名著,体裁分别为现代诗、演讲稿、议论文白话小说、
文言文。本学期要完成下册文言文的学习。主要篇目《曹刿
论战》《孟子二章》《邹忌讽齐王纳谏》《鱼我所欲也》
重点: 1、认识议论文的结构,语言特点,学会写议论
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文。 2 、对文言文的理解、积累。 3 、了解小说的特点。 4 、
扩大阅读量,提升阅读能力。
难点: 1、认识议论文中的驳论。 2 、学习文言文。
五、具体措施
1、强化预习、在继续做好预习笔记的基础上加强监管
及检查,将预习落到实处。
2、每周赏析 2 篇优秀作文,开拓思路,激发写作欲望,
增强创意。每两周做一次课外阅读,提升阅读能力。
3、经常指导习字。建立评比及展览机制。
4、结合课文、生活实际开展练笔活动。
5、指导完善生活日记,丰富文化、文学积累
6、对优生提高要求,吃小炤培养尖子生。确定人选,
每周单独布置任务,检查提问。
7、加强巩固练习,将知识切实落实,改变过去对知识
掌握模棱两可的状况。做到现代文每单元复习、小测,文言
文每课小测。测后跟踪做到考后 100 分。