辅导员工作总结 24页

辅导员工作总结 辅导员工作总结 总结就是把一个时段的学习、 工作或其完成情况进行一次全 面系统的总结，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾， 写好总结。 那么总结应该包括什么内容呢？下面是我们收集整理 的辅导员工作总结， 供大家参考借鉴， 希望可以帮助到有需要的 朋友。 辅导员工作总结 1 起笔落笔之间， 又是一个学期。 时间如行云流水般一去不复 返， 但很庆幸， 在时间匆匆而去的同时我和我们班的孩子又长大 了一岁，时间带给我们的是成长，是成熟，是知识。很高兴我们 在进步，高兴之余，我对自己这半年的工作做了一下总结。 本学期我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特 点开展了多项工作， 以培养行为规范教育为突破口， 结合互助教 育、 读书活动、 班级凝聚力开展一系列的活动并取得了一些成效。 一、以榜样的力量感染群体。 所谓“学高为师， 身正为范”， 一个教师的一言一行都会给 学生留下深刻印象， 并对学生起着很大的影响作用。 所以在教育 工作中，我努力做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自 己带头做到； 要求学生讲文明礼貌， 自己首先做到尊重每一位学 生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书 写认真工整，并加以督促；在卫生上，见到垃圾主动捡起。时刻 注意自己的一言一行， 努力成为学生学习的榜样， 成为学生愿和 我掏心窝的好朋友。 二、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。 每一个学生都有自己的优点， 作为教师， 更要用放大镜来观 察孩子发现孩子的优点， 尊重孩子的个性特点和爱好， 让每一个 孩子都能健康快乐地成长。为此，我积极响应学校的号召， 鼓励 学生参加各项活动，如叠被子比赛， 运动会等， 班级内还开展绘 画比赛，评选小明星等。虽然有的同学学习成绩并不出色， 但是 他们在这些方面的表现确是出色， 有进步。 通过这种途径让他们 也有了自己的用武之地， 给他们的内心给予了极大的鼓励， 从而 也增强了学好其他功课的信心。 通过各种各样的活动， 我看到了 学生自信心普遍得到提高， 同时也促使优秀生更加追求卓越， 中 差生增强信心的良好势头。 三、重视家校联系，促进学生成长。 重视与家长的沟通和联系， 交流孩子成长存在的问题， 帮助 孩子更加健康成长。 蓦然回首， 奋斗的汗水早已升华。 在任职期间， 我始终以“敬 业、守时、高效”的工作作风严格要求自己，以“服务同学，锻 炼自己”的心态提醒自己， 虽然我做得并不是最好的， 但我一定 是最用心的。新的一年，新的开始， 我会以更高的要求来规范自 己，更加倍地努力，争取更上一层楼。 辅导员工作总结 2 时光荏再，春去秋来，从 20xx 年 8 月迈上三尺讲台不经意 间已是 7 个年头过去。 回首以往在教师岗位上的工作， 不禁感慨 万千， 似水年华， 我把我的青春毫无保留的奉献给了我最爱的教 育事业，看着孩子们天真烂漫的笑脸， 我收获了喜悦， 也逐步成 长起来。 七年时间， 弹指挥间， 我在工作岗位上始终如一的坚持， 有付出，也有收获，成长为 XX第一批骨干教师， 并于 XX年被推 荐为 XX市骨干教师培养对象。为进一步促进教学工作，我对自 己近年工作做了如下总结： 一、教学工作 一是认真备课。 一直以来我采用的是书面备课的形式， 按要 求有单元教学目标、教材分析， 每一课也都有教学目标、教学重 难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设） 。二 是认真制定教学计划。 在对各年级的学生进行分析、 对教材进行 了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学 计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律， 结合孩子的实 际情况，教学计划应该再详细一点。 三是认真上课。 注意培养学 生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。 按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标。在课堂教学中， 虽然有预先制定的教学目标和详细的过程， 但是， 学生的回答不 可能完全按照老师的意愿进行， 这给教师提出了新的要求， 要及 时、 灵活的对学生的回答做出有效评价， 这是我在今后的教学中 要改进的地方；另外， 在制定教学目标和教学重难点上，要结合 学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外， 要让学生真正地参与到音乐活动中来， 让学生对音乐产生、 保持 浓厚的兴趣⋯⋯ 二、少先队辅导员工作 自 20xx 年担任少先队辅导员以来，我紧紧围绕学校德育工 作，结合学校、学生特点，切实有效地开展了一系列的活动。 1、组建一支热心为学生服务且有一定工作能力的少先队干 部队伍。 每学期开学之初， 我就组织学生投票选拔各方面比较优 秀的学生组成新的少先队干部队伍， 分工明确， 职责到人， 并定 期对少先队干部的工作进行小结， 肯定成绩提出不足， 不称职的 少先队干部可以改选。实践证明，少先队干部责任心增强了， 同 学们也觉得很公平很公正，有利于少先队工作的开展。 2、通过少先队工作，协助班主任狠抓学生养成教育。小学 生活泼好动， 自律性较差。 我十分重视学生的学习习惯和行为习 惯的养成教育， 力求把工作做得细致入微。 如要求学生要有良好 的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时 完成，书写要整洁等。 我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安 全放在首位，每天我都特意安排几名少先队干部，配合值勤的 “小红帽”， 一起负责维持学校的活动秩序， 防止学生追逐打闹、 高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、 利于发展。由于管理和引导得法，我校学生在课间能够安全、 健 康、文明地活动，受到学校领导、老师和家长的一直肯定。 3、 带领学生参加学校各项公益活动，指导学生参加各种艺术比赛， 让学生综合能力得到提升。 我校德育活动异彩纷呈， 我把每次的 活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传， 鼓励人人参与， 耐 心具体指导。由于落实到位， 我校各项活动成绩斐然。 参加艺术 人才大赛及教育部门组织的各项艺术比赛多次获得大奖， 学校作 为 XX市艺术示范校， 各项工作也得到上级领导肯定和社会认可。 总之， 我在工作上发扬了任劳任怨的精神， 做到不计个人得 失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能 虚心向有经验的老师学习； 对待学生则爱护有加， 但决不放松严 格要求。 这一切行动， 都源于一个目标──我要做一个优秀的人 民教师。 辅导员工作总结 3 时光的脚步转眼间来到了大一下学期让我不得不开始思考 后续的班级管理工作， 诚然上学期学生们的表现还算不错却依旧 存在着做得不到位的地方， 除了大学管理制度较为宽松以外自己 也要担负相应的责任从而需要改进工作方式， 至少在下学期的工 作中应当回顾以往的过失从而想办法进行相应的弥补， 所以我指 定了这份计划并希望能够在辅导员工作中得到更多人的认可。 尽管大一阶段的学生在学习方面不需要特别操心却往往思 考问题不够周全， 其中较为明显的便是上学期参加社团过多导致 无法与学习进行兼顾， 另外也有部分想要做校外兼职的学生由于 没有渠道的缘故浪费了不少时间， 因此在下学期应当通过班会和 学生讲明其中的利害关系以免在职业发展中没有明确的规划， 若 是因此陷入迷茫的状态之中则很容易导致大学期间的成长受到 影响，而且作为辅导员的自己也要肩负起这份责任以免班上的学 生无法获得较好的成长， 对学生参加的社团活动也要予以关心从 而起到较好的锻炼效果。 由于宿舍管理方面经常出现问题从而需要在下学期的工作 中认真对待才行， 尤其是卫生打扫不及时以及使用违规电器的状 况需要想办法进行制止才行， 因此我得在这学期的工作中定期前 往宿舍进行检查并针对不合格的情况进行单独谈话， 得要让学生 明白宿舍管理的好坏与自身的发展存在着相应的联系才行， 再加 上有着宿管会的学生与老师进行查寝的缘故自然不能违反宿舍 的相关规定， 除此之外我也要在教育宿舍管理不合格的学生方面 多花费心思才行。 学习方面则注重于清点上课人数以免班上的学生出现旷课 的现象， 若是与学生会查课情况出现不符合的状况也要进行交涉 才不会影响到班级的整体利益， 对于部分学生不注意群通知的状 况也要想办法予以解决从而提升班级组织能力， 在学校举办的各 项活动中也要鼓励班上的学生积极参加并起到相应的锻炼效果， 至于学生的学习进度则需要多和科任老师进行交流从而有着大 致的了解， 总之在下学期的班级管理工作中应当在学生身上多花 费心思以免出现做得不到位的地方。 正因为以往的辅导员工作做得并不完善导致存在着不少需 要改进的地方， 因此在即将到来的下学期应当将精力放在学生身 上并落实好相应的辅导员工作计划， 我会在履行好辅导员职责的 同时做好大一下学期的教学与班级管理工作并争取让学生有着 更好的成长。 辅导员工作总结 4 一学年马上要结束了，我主要做了如下工作： 1．学习方面： 在新的学期里， 学生已经适应了学校生活， 这学期的工作重 点就是引导他们严格遵守学校纪律， 做好常规工作的同时， 把主 要精力放在学习上。 每周的周一晚自习， 作为班会时间， 到班里和学生沟通交流， 了解他们的学习状态和思想动态， 并把自己有限的认识传导给他 们，指导他们大学四年如何度过，有关学习， 前两年是打基础的 时间，一定要把专业知识掌握牢固； 有关情感， 进行了正确的引 导，要求他们树立正确的恋爱观；告诉他们， 在校期间做一个不 让父母操心的人， 对父母最好的回报是让父母放心并用学习成绩 优秀；有关生活，生活要做到不奢侈，不攀比，在大学唯一可比 的是知识量和能力。 2 有关纪律： 进入下半学期， 大学对学校纪律已经非常熟悉， 时常引导他 们进行严格遵守， 经常翻看学生手册。 对违纪学生进行批评或单 独谈话，有些不知悔改学生， 要求与其家长通话，和家长一起对 学生进行管理。 对纪律不太好的班级， 我会经常去看看， 提醒他们注意利用 一切可以利用的时间去学习， 在班里与他们交流， 要求他们自己 的行为不要对别人造成负面影响。 对于纪律比较好的班级进行了 适时的口头奖励，学风也非常好。 3 有关卫生： 卫生是一件常抓不懈的事情， 每天都有值日生打扫， 宿舍卫 生安排有学生干部进行督查， 我去巡查， 每天到宿舍楼里检查一 遍卫生和起床情况， 到各个班的卫生区看一下打扫情况， 并对卫 生不太好的宿舍进行了严厉批评。 下半学期的卫生情况较上学期 好，学生已经养成了打扫卫生的习惯。 4 有关思想动态： 进入下学期， 经历了上学期期末挂科的警钟， 这学期在思想 上对学生重视了， 经历了一段的适应， 已经适应了大学的学习方 法，对一些还在迷茫中的同学， 我找他们进行单独谈话，讲解各 种道理， 鼓励他们找到自己的兴趣点， 可以在学好专业的同时去 发展第二专业， 以期对以后的就业有个心理预期； 不断的引导他 们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现在的， 安排好以 后的，不至于让自己迷失方向， 失去动力； 对个别学生我用尽办 法去开导，有必要时还上网查资料， 找有关方法和例证，希望能 让他们明白自己的方向。 下学期学生们都渐渐熟悉了， 谈朋友现在开始出现， 我会适 时的引导， 对于恋爱持不鼓励也不压制的态度， 从目前的情况来 看还算平稳。 5 其它： 除了上述常规工作之外， 还整理了学生档案， 学生证和银行 卡的补办工作，参与了一些学生活动， 参加了党员生活会， 组织 了入党入团工作等等。 以上就是对我本学期所做工作的总结，通过这半年的工作， 让我体会到学生管理工作无小事儿， 也让我积累了不少的经验和 教训， 也提高了我自身的工作能力， 在此我感谢各位领导的培养， 也感谢各位前辈的指导， 也谢谢学生的积极配合， 希望在以后的 工作中再接再厉，能够做的更好。 辅导员工作总结 5 一、组织学习 《中学生守则》 和 《中学生日常行为规范》 ，规 范学生行为。 学生从小学进入初中， 为了规范学生行为， 一开始我就组织 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ，并结合我们学 校新时期的发展特点，注入新的方法和活力， 联系实际，举例逐 条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出 现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。 二、具体抓养成教育。 苏格拉底说过：“教育不是灌输 , 而是点燃火焰”。为了学 生养成良好学习生活习惯、 发展良好个性， 遏止学生中存在的不 良风气，确保校风健康稳定， 把不良习惯扼杀在摇篮里，我在开 学初就将养成教育作为一项主要工作来抓，抓学生的卫生习惯， 自觉学习的习惯等。 通过各种形式的活动， 如主题班会队等让学 生理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力量，树立典型， 加强声势。 三、优选班干部，找准“领头雁”。 “火车跑得快，全靠头来带”， 班干部是班集体的中坚、班 集体建设的核心、班主任的得力助手。 一群好的班干部，他可以 以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。 激发这部分同学 的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。 因为是刚接触学生， 很多方面都不够了解， 所以我只能从班 级的每个学生档案中仔细去加以分析， 了解到哪些学生是品学兼 优的，哪些学生做过班委， 然后初步确定班干部人选， 让他们先 实践两个月，我还对全体班干部加以培训， 指导工作的方式、 方 法，与个别班干部多次交流。 两个月过后， 的确有的学生不适宜 做班干部，虽然成绩理想，也能做到以身作则，因为在性格、管 理能力等方面存在缺陷，所以， 在期中后， 在学生民主评选和做 好个别学生思想的基础上，我更换了一部分班委。 新班委产生后， 我便定期召开班干会， 鼓励他们：你们是班 中最为优秀的同学， 所以一定能起好带头作用。 对班干部做得好 的地方进行表扬；做得不好的地方， 我不是严厉批评， 而是从正 面指导其应该怎样做， 使班干部的工作能力逐渐提高， 并保持对 工作的积极、热情。 如果班干部工作出现差错， 班主任如果在同学面前对其大加 批评， 将会大大挫伤班干部的自信心， 也降低他在同学中的威信。 所以，批评班干部应私下。 而对于班干部的工作成果， 班主任在 班中要大加表扬， 这有助于树立班干部的威信。 当同学们信任班 干部时，他们便会团结在班干部周围，服从班干部的管理。 四、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难。在这方面 , 我以正确 的态度对待他们 , 深入调查摸底 , 搞清他们所以成为差生的原因 , 做到了因材施教 , 对他们真诚相待 , 耐心相帮 , 及时对后进生加强 心理疏导 , 让他们认识到自己的价值。 五、密切与家长的联系，促进沟通。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作， 孩子在家中的表 现只能通过家长来获悉， 同样学生在学校的表现也应及时反馈给 家长，只有双管齐下， 才能收到教育的效果。 争取学生家长对教 育的支持是使班级工作得以顺利开展的一个重要方面。 因此， 我 主动与家长们保持联系， 将一些孩子的表现通知家长， 共同商量 对策。 我在平时与学生交流时， 也经常了解学生在家中的学习环 境，家长的教育方式， 这使我与家长交流时已对学生家庭有了一 定的了解， 从而更有利于交流时的有的放矢， 提出让家长在有的 教育方法上的改进， 他们也易于接受， 双方能就孩子教育问题达 到一致看法。 总之， 辅导员工作是一项细致而琐碎的工作， 我将在今后的 工作中不断学习，不断总结， 不断探索，争取把辅导员工作干得 更出色。 辅导员工作总结 6 又是一个学期的期末， 这一学期的辅导员工作显得要顺利得 多， 也学到了很多东西。 认真回顾总结自己这一学期的工作之后 对自己有了客观， 真实的评价， 为了将本学期的中队工作画上圆 满的 . 句号，现将本学期的工作做如下总结。 在常规工作方面， 我精心挑选了两位认真负责的同学对本中 队进行早读的监督与检查， 每周进行不定期的检查， 并认真作好 相关记录及反馈工作工作。 每周在中队中设立主题中队活动： 有 “从小好好学习， 长大报效祖国”、 “心怀感恩”“让祖国母亲 更美丽”“只有一个地球”“让标准的普通话伴我成长”、 “低 碳生活， 从我做起”等。 因为我深深的明白只有在学习中才能不 断成长，不断进步。于是在本班开展“面对错误”主题活动时， 收到了良好的效果。 并让学生以此为主题出了小报。 使本次活动 成功的成为同学们真正意义上自己的活动。 在工作的过程中也发现了个人诸多方面的不足， 众多方面还 有待改进。展望未来，任重而道远，我将不断深入研究，大胆实 践，力求创新，紧跟时代步伐，进一步加强以下几点： 1、进一步处理好中队与学科教学的关系，便于把教学管理 与中队工作整合起来。 2、继续加强中队组织建设， 重点是优化校外活动组织形式， 充实活动容， 拓展中队工作空间， 实现学校、 家庭和社会一体化。 3、同时加强自身的理论与业务学习，提高工作能力，提高 辅导能力，争当一名优秀的辅导员。 4、进一步加强各类资料的收集整理，作到规范化。 相信在学校领导和各位老师的关心指导下， 在自己不断的努 力下，在今后的日子里中队工作会更有成效。 作为一个从事阳光 下最美丽事业的辅导员， 我将襟怀一颗赤子之心， 孜孜不倦的努 力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业增光添彩。 辅导员工作总结 7 在我刚踏上工作岗位的这个学年， 我接受了一个全新的班集 体， 这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是只有理论， 而没 有实践的一张白纸。 这是我人生当中第一次当班主任， 这个班的 特点是： (1) 学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。 (2) 学习主动性高， 学习自觉性较高。 (3) 综合能力及素质有 待提高，在管理这个班集体时我常通过思想交流的方式调动学生 们的学习自觉性， 提高他们对学校的热爱， 培养他们具有良好的 心理及人格品质。 一、班主任工作 在班主任工作上， 由我担任烹饪复合班的班主任工作， 在学 生管理中我主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教 育和培养工作， 尽可能的发挥学生的自我管理、 自我监督和西我 教育能力，培养和提高学生的“五自”能力， 充分利用班会、 召 开座谈会、电话通知其家长、 开张“告别不良行为， 重塑文明形 象”等进行教育。 二、把学生位置摆正 书上说：学生是教育的主体， 一点不错，学生好比一个铁盒 子，不是要你去一拳砸扁它， 而是要你细细地去找到那把对号的 钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段， 各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、 想些啥，怎么让他接受你的教导。要针对学生的特点， 设身处地 的以他能够接受的方式进行启发引导。 在引导的同时， 要因材施 教，教师的心态要放宽一些， 任意拔高要求不要拔苗助长， 得不 偿失。孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他 们， 这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候， 并尽可能 多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣， 形成良性循环。 有一位同学好打架， 批评了几次都不管用， 我想， 看这样子油盐不进了，不能做小炒， 我给他加把糖吧。 我就让他 去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等， 每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬， 这一下子， 他也 没时间打架了，经常找好事做， 我再在班上一表扬， 同学们一羡 慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。 三、工作中存在的问题 1、班会课没有做好充分地计划与准备 2、每一次活动前后应做的思想动员和动员不够 3、工作能力有限，缺少创新精神。 4、在思考方面，还需继续努力加强学习，吸取新知识，提 高认识，适应学校发展的要求。 总之， 只要我们心中是真诚地为孩子， 为孩子的健康成长而 付出， 端正自己的工作态度， 一切都为提升孩子生命状态为出发 点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 辅导员工作总结 8 20xx-20xx 学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡 的一学期， 在过去的半年里发生了很多让我怀念、 让我成长的事 情，而这些事情又都是与我的学生 ---- 我所日夜操心、 关爱、 服 务的他们 ---- 息息相关的。 和这些刚进入大学， 懵懵懂懂的学生 在一起不但收获了欢笑、 收获了经验， 更重要的是收获了值得怀 念的回忆。 在学院 X 院长、学生处 X 处长、 XX系 X 主任等学院领导的 指导和关怀以及 XX系团总支 XXX老师的帮助下，使我的工作获 得了许多启发，受益匪浅， 让我在辅导员岗位上不断成长。 扎实 工作，努力创新的推动力， 不断鞭策着我继续前进。 现将这一学 期学生管理工作总结如下： 一、班级情况 XX系 X 个专业，共招收新生 XXX人。其中 XX专业分为 X 个 班，分别为 XX和 XX班;XX 分为 X 个班，分别是 XX和 XX班。 我所负责的学生宿舍分布在 X 号楼 ( 男生， XX 人) 、X 号楼 ( 女生， XX人) 。 二、抓内务、创文明，强化班风学风建设 对学生的教育与管理常常体现在一言一行上， 要使学生能在 学习上有所成绩， 必须要有严格的生活作息制度做保证， 在这样 的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理， 每 周定期进行学生宿舍内务大扫除， 并及时检查督导， 使学生建立 完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责， 为学生的学习、 生活 等各项工作的开展创建了良好的生活环境。 要求学生正课时间不 做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建 设。这些平凡的日常工作的坚持， 保证了各项学生工作的顺利开 展。 三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风 班风学风的创建与优化是一个长期的过程， 在学校“取精用 弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员， 强抓教育活动的开展， 让班风学风的重要性深入每个学生的心中： 加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生 ; 加强检查， 正常上课时间不许滞留寝室， 早晨八点之前必须离开寝室， 养成 不滞留宿舍到教室自习的好习惯 ; 建立学生自查制度，不定期的 对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育 ; 强 化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导， 建立与任课教师的联系制度， 沟通教与学之间存在的问题， 及时 从任课教师了解重点学生的学习情况。 优良的班风学风才能保证 学生的学习成绩。一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、 学习重要性认识等相关活动， 更多的学生从贪玩， 得过且过的学 风状态转变到了勤奋， 认认真真的学风状态， 刚入大学的适应和 养成教育获得了良好的效果。 辅导员工作总结 9 辅导员助理工作总结时间总是过的很快， 担任辅导员助理都 已经又一段时间了。 在这期间期间付出了很多， 同时收获也很大， 沟通能力， 语言表达能力上都有很大的进步， 同时自身的综合素 质也有很大的提高。总结如下： 1、七点钟的班会，有的同学会出现迟到的情况 ; 2、在纪检委员点到的时候， 下面不安静 ( 可能是由于两个班 的纪检委员一起点到的原因，建议过改换方式，未施行 ); 3、辅导员汤老师讲事情的时候，下面同样很吵闹 ( 提醒过， 效果甚小 ); 4、同学们在班会结束后都急于离开，问他们是否存在疑问 时，无人回应 ; 5、班委很少与我联系，自己也不知道他们需要什么帮助 ; 6、早自习和上课的出勤上，还有少数同学不按时到。 除此之外，自己也还存在问题： 1、前期积极参加班会，到后期因为自己也比较忙所以很少 关注 ; 2、没有积极主动与老师、班委取得联系，导致自己信息闭 塞，无法很好的了解班级情况，很多时候都是等到班委来找我。 3、对班集体的组织文化建设了解很少，基本没有参加该班 的活动。 不过总的来说在担任助理期间尤其是前期还是与该班同学 交流过，尤其是专业问题， 自考等问题上， 把自己了解的内容向 同学们解释， 不清楚的问题不胡乱说话， 而且该班的建设在班委 与老师的带领下还是很好的发展到现在， 在系评比中也多此获得 好评。对于以后该班的建设以及以后的助理有一下建议： 首先， 要与老师和同学保持一定的联系， 要主动了解班上的 情况 ; 其次，班委也要主动与助理联系， 在一些比较难处理的问题 上可以寻求帮助，不了解的问题也可以多多咨询 ; 最后希望班集体要注重纪律方面的建设。 在以后的工作中我会积极进取， 优化工作方法， 提高工作效 率， 力争把学生工作做到更好。 在辅导员助理的工作中我发现了 快乐，和学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。 重要 的是要在以后的工作中再接再厉， 在完成工作的同时能够提升自 己。我会一如既往，加倍努力 ! 辅导员工作总结 10 在这一年中，院系各位领导、 老师和同事的关心指导下，自 己用真诚全心投入工作中去， 各方面都有了很大的提高。 虽说学 生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事， 没多大的成就感， 是平 凡的， 但是不可否认的是， 学生工作是高校工作的重要组成部分。 特别是辅导员， 责任更是重大， 工作好坏可以说影响到一个学生 将来的发展。 所以这就需要我们有理性的思维、 正确处理问题的 方法和技巧， 同时也要求我们对学生要有满腔的热情， 对工作要 有强烈的责任心。 一、班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中， 高分学生少， 中低分 学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想 上都积极要求进步的特点，从接手伊始，就提出了团结，紧张， 活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： 1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成 了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观， 价值观， 寻找制定适合自己的人生目标， 重新树立学习的自信心。 以自身的经历现身说法， 帮助学生正确认识自己的学习， 思想水 平及能力， 以更好的树立个人的目标。 举办了各种目标明确的主 题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。 2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充 分发挥学生的力量。 培养他们自我管理的能力。 班委会及各科课 代表能与各位任课老师积极配合， 抓好日常的考勤和良好的课堂 纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 3、利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据 各自不同的特点， 帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。 针对 班级中学习拔尖， 但家庭贫困的学生， 帮助他申请了勤工俭学的 岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导， 讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 4、建立了班级量化管理细则， 对于同学们的行为形成约束。 二、班级的学风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中， 高分学生少， 中低分 学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风 建设。措施如下； 1、严格考勤制度，辅导员不定期抽查上课情况。对于无故 缺课的同学， 决不姑息。 凡是无故缺课的同学一律向全班同学做 检查，起到很好效果。 2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同 学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。 三、班级活动组织参加情况： 1、坚持不定期的班会制度，每次主题不同，增进了与学生 们的感情。 鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件， 培养他们 独立思考问题的能力。 2、能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活 动。并且每次的活动都给予参与。 3、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由 班委会组织， 我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动， 如 每月一次的主题班会， 鼓励大家展示自己的另一面， 进一步增强 了学生之间的感情交流， 丰富了大家的课余生活， 增强了班级凝 聚力。 4、考虑到学生大部分是外地来济，尽量关心他们的日常生 活，更注意关心贫困学生的衣食住行， 尽全力想办法， 为他们提 供可能的勤工助学岗位。 四、工作中的不足 1、理论知识素养还有待提高 虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。 但学无止境，理 论水平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次， 倍 感自身知识积累的有限， 需要自己继续严格要求， 并进行持之以 恒的学习。 2、工作经验和工作能力有待进一步提高 工作中， 对一些刚接手的工作还完成的不到位， 只能一步一 步地摸索前进。在日常工作上， 还有很多缺陷。 还有待于更进一 步的改进。 以上是我对全年的工作进行的总结， 在以后的工作中， 我会 继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验， 坚持学习与 进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一 个班集体只有心齐才能有好的结果， 这是我在学生面前反复强调 的一点。 感谢学院能和系部对我工作的支持和帮助， 我将倍加努 力，取得更好成绩。