中职学校工作计划报告 7页

【篇一】中职学校工作计划报告 一、指导思想 深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学 理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方 式；把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质 量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。 加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视 各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各 项目标上台阶。 二、重点工作 1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规 范管理，又充分调动教师工作积极性。 深入贯彻落实《xx 市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随 堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。 2、注重师资队伍的培养。 采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培 训。在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老教 师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。 3、抓好高三年级 20xx 年高考备考工作，本科上线人数力争超过 10 人，开好四次复习备 考会（高三两次，高一、高二各一次）。 4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《xx 市职校职高、中专教师业绩 考核试行方案》。 5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准 合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达 标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第 二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。 6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组教师的主观能动性，加 快品牌专业建设及发展工作。 7、进一步完善中专课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容， 明确的学习目标，可行的技能达标方案。 8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。 三、实施办法 1、提高思想认识，规范教学行为。 （1）进一步加强学习，增强责任意识。 增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维 护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服 从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师 上课以看电视来打发时间的行为。 （2）加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”（即：备课、上课、批改 作业、辅导和检测），进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方 式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教 学等方面做出成效、形成特色。 2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。 （1）按照职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重新认识语 数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。 （2）指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对口升学备考方案，树立“备考 要从一年级抓起”的指导思想。密切关注高考动态，掌握有关信息。 制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分 层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。 （3）狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教 学行为、明确高三复习各种课型（复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课）特点是提高 课堂教学效率、取得高考成功的关键。 （4）切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心 理的调适。 3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测情况及时进行分析，发 现问题及时整改。 4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大 力推进学校师德师风建设。 5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。 对青年教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式， 培养锻炼青年教师。 青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。 青年教师每学期听课不少于 8 节，其他教师不少于 5 节。 6、立足课堂改革，形成自我特色。 加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要继续按要求采取 研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课 活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂 40 分钟效益。 职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动 要根据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。 中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培养学生 的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。 7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地， 开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。 8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专 业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。 9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。 开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各 学科课程标准和认真组织落实。 10、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善激励机制，把激励教师的备考工作热情作 为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。 既要有精神鼓励又要有物质奖励，精神鼓励让教师感受到成功的喜悦，让教师感受到他 在备考过程中教学水平和在学生中地位。 物质奖励让教师真正到得实惠，切实提高教师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核， 促进学科和专业发展；对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较；以高考奖、中 职奖分配办法为突破口，进一步细化教学管理，增强全校师生的竞争意识。 完善教学考核与评价制度，把《xx 市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师 期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为教师评优表模的重要依据。 11、继续优化奖学金管理制度，采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金， 补贴生活费或免除学费。 12、认真做好课务管理和考务管理。 （1）合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。 （2）及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。 （3）严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。 （4）认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。 13、增强服务意识与创新意识。 （1）认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。 （2）主动处理好与教科室及其它部门的关系。密切做好与广大教师教学联系与沟通。 （3）加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。 （4）及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。 （5）配合教科室组织教师总结教育教学经验，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励 活动。 （6）主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。 四、具体工作安排 九月份 1、开学准备工作 编印课程表、实训课表、校历、作息时间表、高一、二、三年级周六课表和教学用具的 筹备以及高一、高二春季免费生统计表。 2、学生报到注册。 3、清点和分发春季教材、教学用具。 4、做好高考报名工作、独生女优录统计上报工作、少数民族优录统计上报工作等。 5、制订各种计划。 （1）教学工作计划。 （2）教研组、专业组计划。 （3）制定专业课技能考证、普通话过级、技能达标实施方案。 6、召开教研组长、专业组长会，学习教研组计划或专业组计划，组织上年秋季期末考试 成绩分析会，商讨各学科本学期教学进度；讨论中专技能考证、技能达标实施计划、专业技 能实训实施计划、学科计划、第二课堂活动计划、校园艺术团活动计划、各专业见习实习计 划等。 7、汽修实习实训活动安排。 8、组织高三师生复习备考会，细化目标，强化责任。 9、开学典礼，筹备各种奖项。 10、组织第一次教学检查（重点是各种计划） 十月份 1、组织高职 3 月考。 2、分期分批召开职高各年级学生座谈会。 3、检查各种计划落实情况。 4、落实汽修专业、幼师专业、旅游专业、服装专业见习、实习工作。 5、二年级春季篮球赛。 6、幼师专业教学实践周活动开展。 十一月份 1、组织中专技能达标及技能考证工作。 2、教学常规执行情况抽查。 3、高三质量检测考试及职高高三全省联考。 4、五一假期前组织期中考试。 5、教育教学常规第二次大检查。 6、组织 xx 级幼师学生实习活动。 7、做好春季学期学生评教及统计工作。 十二月份 1、做好高三学生考前心理调适工作，高度重视高考考点布置工作，组织高考。 2、协助招生就业办公室做好招生宣传工作。 3、高中一二年级月考。 4、高考成绩分析。 5、配合教科室做好学期教学奖统计工作。 6、学期工作总结。 一月份 1、组织期末考试以及成绩统计与分析。 2、第三次教学大检查，教务处将三次检查结果汇总。 3、组织教师教学业绩考核与评价工作。 4、学期档案整理（办公室档案、教师档案）。 5、各类考核结果上报。 6、布置暑假作业，安排暑假生活。 7、高三学生填报高考录取志愿。 8、召开教研组、专业组会议，秋季教材征订，商讨新学期工作。 9、新生报名工作开始。 【篇二】中职学校工作计划报告 一、指导思想 本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题， 进一步落实初中的全面推进素质教育；加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质， 积极探索教学教研工作的新思路，继续努力提高学校教育教学质量。 二、工作目标 1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。 2、加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，做好校级骨干教师及教学能手的评选 工作。 3、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好初中新课程教学。 4、加强规范汉字书写教育特色学校的检查工作。 5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到发展。 三、主要措施 1、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。 （1）切实转变教育教学观念，课堂教学体现以生为本，关注学生个体差异，用先进的教 学方法及手段，满足不同学生的需要。 （2）认真贯彻中华人民共和国《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，要求 全体教师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创 造和谐师生关系。 （3）认真学习《中共中央关于加强精神文明建设的若干意见》《xx 小学教师职业道德规 范》。 加强教师自身修养，注重师德形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生 站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收 取任何的资料费用。 （4）以学科组为单位，继续组织教师参加协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高 教师的教学、教研水平。 2、认真落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。 （1）继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程 序。 （2）教师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、 接打电话及坐着授课。 （3）规范课堂教学管理制度，认真备好并上好每节课，杜绝教师无教案授课或课后补教 案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。 （4）重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。教师的课堂教学要体现以生 为本，关注个体差异，改革教学方法，满足不同学生的学习需要，使每个学生都得到发展。 （5）充分利用周会课，进行政治理论教育，各学科教学中也要充分渗透德育教育。 （6）充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，提高教学效率。 3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。 （1）加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教 学交流与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。 （2）继续开展以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题的全员性听课评课活动及研究 性授课、观课、议课活动，深入进行校本教研活动。 要求每位老师拿出一堂高效率的课，结合优质课评选，各教研组推出 1-2 节优质课。 使校本教研成为提高学校教学质量及教师教学水平的重要途径。 （3）加强对教研组和备课组的管理，提高教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周 2 课时，分别安排在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要根据教研室的进度安排合理 安排好教学进度。 4、强化目标意识，管理意识、研究意识，确保 20xx 年中招再创佳绩。 （1）在毕业年级领导小组的指导下，依靠毕业年级任课老师和各学科备课组的集体力量， 进一步抓好初三的各项工作。 （2）组织好毕业班的每次月考，并要求老师针对考试反馈，及时总结，调整教学。 （3）组织指导教师认真研读《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》，认真研究中招 试题，力求提高复习的针对性和实效性。精心研究分析近几年中招试题，分析考试内容、试 卷变化及命题思路，以针对性地指导教学。 5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的督促检查工作。 （1）学校听课小组将继续实行推门听课制度。 校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换意见，提 出要求和建议。 （2）不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评选“优秀教案”。要求教案全新， 规范、内容与进度一致。教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学 方法，教学重难点，教具（仪器、设备等），教学过程（教师活动、学生活动、设计意图）， 自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。 （3）要求校领导每周听课不少于一节，老师一学期听课 16 节以上，即每周听课一节以 上。新上岗教师每周听课不能少于 3 节，工作未满三年的青年教师每周不少于 2 节。 （4）进一步加强对班级课堂教学的监管力度，继续做好课堂教学的专人检查。同时，各 班填写“课堂教学情况记录表”，以检查、记录课堂教学情况。 （5）召开学生座谈会，进行评教评学及了解作业批改情况，评教结果与考核挂钩，增强 教师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进教师教学水平的提高。 （6）每学期召开部分家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教育教学工作提出意见， 和家长们进行沟通。 （7）认真及时地进行期中、期末及毕业班月考的质量分析。 6、规范管理，优化工作流程。 （1）完善教师业务档案。对教师个人教学情况、成绩、评优等情况建立电子档案，逐年 更新。 （2）加强实验室的仪器管理，资料管理及卫生安全工作，要按要求订好实验计划，做好 仪器药品领用归还记录，按要求开足演示实验和分组实验。 （3）高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建设。 （4）做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。 【篇三】中职学校工作计划报告 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校， 虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生 都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得 了不错的效果，这个学期的工作计划是： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的 三全育人 要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发， 落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作， 全面推进素质教育，提升学生的综合素质。 二、班级概况 我班由 33 名男生组成。其中 2 人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差 不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝 聚力较弱。 三、具体工作措施 1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。 营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风， 团结进取的班风。 2、主动关心学生，做好学生心理工作。开通班主任信箱、班级 QQ 平台等，并通过其了 解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、 思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设 专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关 系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。 3、培养健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、 自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生 活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教育力度。定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主 体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的 指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积 极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。 5、教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比， 增强学生学习动力，提升学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及 晚自习等班级学习秩序。 6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。 7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好后进 生的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。 8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰 富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。