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模块七总结与反馈 模块七总结与反馈 1 、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：（1）认真学习了信息技术与课程整合的目标、内涵、整合的 途径、方法及策略 、信息技术与课程有效整合的基本特征、信息技 术与课程整合存在的问题等理论。 （2）结合前面六个模块所学案例， 在课程讨论区我的班级下的 “反 思所学案例”板块中回答讨论了活动 1 里的三个问题。 （3）阅读了《找春天》这一课的教学设计方案，并观看了教学视 频，进入课程讨论区 我的班级下的 “信息技术与课程整合课例点评” 板块， 以回帖的形式， 结合自己的理解对其教学设计和实施过程进行 评价，理论联系实践，在评价中渗透自己对知识点的理解。 （4）活动 3 优秀设计赏析与评论中，我结合前面培训学到的理 论和方法，挑选小学语文《 b p m f 》进行分析，结合自己的理解进 行相关分析、 评价。 并且提出了几点有针对性地肯定和中肯的修改建 议。然后进入课程讨论区我的班级下的 “优秀设计赏析与评论” 板块， 发起一个赏析与评论的主帖。 2 、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：（1）基本掌握了信息技术与课程的整合的理论知识。如：整 合的目标、整合的内涵、信息技术与课程整合的途径和方法、整合的 六大优化策略、信息技术与课程整合的特征与误区等。 （2）运用所学理论， 通过对所学课例进行的回顾以及对 《找春天》 和《 b p m f 》这两个案例的学习与分析，认识到：首先，信息技术 与课程整合， 不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具， 而是 强调要利用信息技术来营造一种信息化教学环境。 教师应该在教学过 程中应该创设一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地 位的以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学方式，发挥学生的 主动性、积极性、 创造性，根本性变革使传统的以教师为中心的课堂 教学模式， 从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实 处。其次，实践教学中教师要改正对信息技术与课程整合中存在的片 面认识，要从优化策略方面着手，真正做到有效整合。 3 、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意 见和建议？ 答：我觉得这次培训是我受益最大的一次，通过视频观 摩课例，不但学了技术还开阔了视野，受益匪浅。在本模块中，我唯 一的建议就是希望能提供更详细的案例赏析的材料， 最好附上教材原 文。以便使学员能进行完整恰当的评价，弥补不同学科的不足。 ? 总结与反馈（二） 班级 1401 期微软汕头 *班 姓名 1 、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，我做了以下几件事：阅读了有关信息技术与 课程整合的的目标、 内涵以及整合的途径等理论。 进一步了解了信息 技术与课程整合的目标内涵点途径方法及策略， 还了解了信息技术与 课程有效整合的基本特征和存在的问题。 并带着这些理论观点参与到 课程讨论区的反思所学案例板块中讨论了相关的话题。 活动 2 中观看 了《找春天》教学设计和教学视频，参照教学成果评价量规，结合自 己的理解对其教学设计和实施过程进行评价， 做到理论联系实践， 在 案例评价中渗透自己对知识点的理解。活动 3 优秀设计赏析与评论 中，我结合前面培训学到的理论和方法，挑选小学语文《 bpmf》这一 优秀设计，结合自己的理解进行相关分析、评价。最后还把本模块所 学进行总结。 2 、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：学习完本模块后我最大的收获是进一步理清信息技术与课程 整合的目标内涵点途径方法及策略， 了解了信息技术与课程有效整合 的基本特征和存在的问题。 也在拜读优秀教学案例的过程中也学到了 从哪些维度去评价教学设计， 并在评价的过程总提高了自己的设计教 学方案的能力， 我想这对以后的教学会有很大的帮助。 学完本模块后， 我的收获很大，（ 1）我知道了教学评价是教学设计中一个极其重要 的部分。（ 2）认识了“信息技术与课程整合”的目标就是培养大批 具有创新精神与实践能力的人才。（ 3）知道怎样的信息技术与课程 整合是有效的， 有效的信息化教学课堂中， 学生不仅是掌握了知识目 标， 而且对学生对知识目标掌握的层次和程度提出了更高的要求。 （4） 对信息技术与课程整合主要存在的误区，能初步采取相应对策。 3 、学完了本模块的内容后， 你对培训过程和培训内容有哪些意见 和建议？ 答：在本模块中，我的建议是：对于教学设计的评价与分 析，让我们学员只是观看教师的教学设计、教学视频，我个人觉得我 们学员们更多的“跟着教学设计”的思路走，因为这个培训学科性不 够强，导致很多老师对教材不够熟悉，如果能把相应的课文、数学知 识点的新课标里的教材分析， 提供给我们教师， 这样我们学员们对教 材有所了解，才能更加准确的、针对性的、有效的，对教学设计进行 评价。 本模块的内容对于喜欢用多媒体上课的老师是一个很好的学习 材料， 让我们知道怎样用多媒体来上课才是恰到好处， 这样即能发挥 教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作” 为特征的教与学方式，充 分发挥学生的主动性、积极性和创造性。感谢你们为我们提供了 这个学习平台 。但学习时间还是很紧，有点应付不了。 内容仅供参考