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2020 年党建个人述职报告 3 篇 【篇一】2020 年党建个人述职报告 各位领导： 我是 xx 镇 xx 中学党支部书记，自担任党支部书记以来，立足于学校的党政 组织建设，扎根于学校教育这片沃土，积极为学校工作献计献策，带头学习党的 文件精神，执行党的方针、政策，带领全校党员响应党的号召，全身心投入到学 校的教育教学中，工作中任劳任怨，顾全大局，在党支部和学校全体教职工的共 同努力下实现了山区农村中学教育教学质量的新突破。按照上级领导的要求，我 从三个方面进行述职，请大家批评指正。 一、强化组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。 认真落实我党始终坚持的“党要管党，党要管干部”的基本原则，充分发挥 党支部的政治核心作用，加强对全体党员干部的培养教育，提高党员干部自觉服 务于群众的自觉性和拒腐防变的能力。 （一）抓班子建设，强根固本。 学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。学校 班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件， 理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流，以便提高政治觉悟，把握工作 的主动性。 积极发挥党支部的战斗堡垒作用，开展了“党员示范岗”活动，发挥全体党 员的先进性作用，使党员在学校发展的全过程中发挥模范带头作用，特别是在学 校发展的各个关键时期，党员发挥了稳定作用，用实际行动实践“执政为校、质 量立校、特色兴校”办学宗旨。 （二）抓制度建设，规范有序。 从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。重新整理、修订了我校的党 建工作管理制度、教育教学管理制度。建立健全了支部党员目标管理、党员活动 等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及 时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展党团队活动， 严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员 的整体工作评价为满意。 （三）抓纳新发展，壮大队伍。 加强政治学习的组织，广泛深入宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高 群众对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严 要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的 新党员心服、口服，起到正面的引导作用。今年发展了 2 名新党员，考察了 2 名重点培养对象，壮大了学校党员队伍的影响力和先进性作用。 （四）抓行风建设，廉洁从教。 认真组织开展教育行风建设工作，修订、完善了各项教育教学、管理、决策 制度。每位党员、教职工分别和支部签订了党风廉政建设责任书，并通过党课、 党员学习、教职工学习等形式，努力提高广大党员、干部、教师的思想政治素质 和业务素质，提高他们廉洁从教的自觉性。 通过家长会、家长委员会等形式，加强与学生家长的沟通，将学校教育教学 及学生管理、行风建设等情况及时通报给家长，以便使我校办学得到家长及社会 的广泛支持和监督，进一步提高了我校办学规范化和行风建设制度化。 （五）抓规范建设，严格执教。 过去一年，党组织把广大教工的利益实施好、维护好、发展好作为工作的出 发点和落脚点。我们坚持以人为本的思想，积极开展“制度规范人、目标激励人、 事业发展人、生活关心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建设，支持配合学校开展 工作。 围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师 的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。 在这过程中，我们注意充分发挥工会作为党联系群众的纽带作用和民主管理 职能，开展了教代会表决、为困难群众送温暖等活动，学校党支部一班人，按照 分工，中层领导参与“拉网式”听评课外，还进行了随机深入班级推门听课，查 班级是否按课程表上课，看班级教学过程管理，对教师进行备课、作业的随机检 查，深入学生，访教学实际情况，倾听师生对学校、班级教育教学工作的意见和 建议，深入教研组参加教研教改活动，促进教研工作的开展。 学校领导人人有听课记录，有教研记录，有值班记录，保证每位领导坚持代 好一门课，包好一个学科，蹲好一个班级，真正掌握指挥教学的主动权。有力地 促进了学校教育教学工作的蓬勃开展。 （六）抓发展机遇，严格服教。 我校是 1984 年建校的，由于地域面积受限，教学场地不足，影响班级设置 和活动开展。今年，我抓住“校舍改造”的有利契机，寻求多方支持，扩建体育 用地，计划新学期开学，得以正常运转，这些得到了领导和社会各界的好评。 二、强化服务意识，提升党组织的创造力和实践力。 我们通过“重温入党誓词”、“党员领导干部讲党课”、“我是一名共产党员”、 “我与学校共发展”等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党 员权利义务等方面的教育，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，加强 学习与实践的结合，党支部通过集体智慧提炼出了学校党员干部和共产党员先进 性的具体要求，并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份 意识、形象意识和行为意识。强化党组织的服务意识，积极围绕教育教学开展活 动——岗位练兵、师徒结对、课堂教学比赛、主题班会、团员活动，调动全体师 生的积极性。 （一）以理论学习为先导，促进政治思想建设。 学校党支部一贯坚持正确的舆论导向来教育党员和全体教师。以党员学习、 党员组织生活、教师政治学习、团支部和入党积极分子的学习为主要阵地，有计 划地开展广泛的教育活动。我们注重理论与实践相结合，以专题教育为抓手，通 过各种载体加强党性锻炼和师德教育。 党支部先后组织全体党员对“三个代表”重要思想、党章、科学发展观、义 务教育法、社会主义荣辱观等文件进行通读、精读和研读，组织讨论，开展交流。 通过教职工理论学习、党课等形式，组织老师们继续深入学习新教育理论和 《国家教育改革发展中长期规划》，通过学习，提高了我校教师的政治素养和业 务水平，教育教学成绩突出。 （二）以发展为动力，促进师资队伍建设。 教师队伍的建设是学校教育发展的永恒主题。党支部将党建工作融入学校教 与学的各项工作中，着力建设具有人格魅力和学术魅力的教师队伍。具体表现在： 重视党员队伍建设。为党员教师提供各种展示的平台，要求党员教师积极参与传、 帮、带活动。 参与各级各类“教学能手”的评比、教育科研，以及教研组备课组等学校各 项活动中，提升党员教师的教育教学能力，开展自主发展和学校提供平台的专业 发展活动，通过事业发展凝聚青年教师。我们坚持走出去引进来：拜杜郎口、东 卢中学等全国名校为师，定期交流研讨，和我市附近的学校结成对子，互派教师 传道解惑，共同提高。 （三）以夯实基础工作为重点，促进制度建设。 依法治校是教育发展向学校提出的新要求。党组织积极参与了办学过程中一 系列重大问题的决策活动，积极贯彻构建和谐社会的要求，不断深化学校民主管 理工作，校务公开做到了内容明确、形式多样，学校成立了校务公开领导小组、 校务公开监督小组，根据校务公开内容，按照“教代会”、“公示制”、“建议制” 的校务公开形式，理顺了校务公开的操作程序，做到“先党内后党外，先行政后 群众、先个别酝酿后集体决定”，学校的民主风气比较浓厚，围绕学校重大工作， 广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高 兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。党支部在重大基建项目、经费预 决算、师资队伍建设和人事安排等方面，学校党政领导能做到及时沟通、充分酝 酿、集体决定。党员的民主权利得到保障，学校工作规范有序。 （四）以党建带团建。 利用“五四”、“七一”、“教师节”、“国庆节”等重大节日，配合团支部、政 教处举行了高质量的庆祝活动。组织了学生文艺汇演。择优发展了 100 多名共青 团员，为党的队伍增添了后备军。国庆节举办了庆国庆黑板报评比和“歌唱祖国” 歌咏比赛，对学生进行爱国主义教育。 （五）切实加强教职工的思想政治教育。 坚持“一个中心，两个提升，带好三支队伍”。即：以教育教学为中心；提 升教育教学水平，提升办学能力；带好干部队伍，党员队伍，职工队伍。以读书、 学唱、书法、征文等多种形式在广大教职工和学生中广泛开展了理想信念教育、 爱国主义教育和民族团结教育。充分利用校园广播、板报、橱窗、简报等宣传阵 地，努力提高思想政治教育实效，确保了校园政治稳定。 （六）树立全局意识，发挥领导核心作用。 党支部是学校的领导核心。我始终把抓班子带队伍，抓学习增素质，抓队伍 做表率，抓党建保先进，抓廉政促廉洁，议大事、管干部作为党支部的主要工作 职责。在贯彻上级党委的决策决定、加强党员干部队伍建设、维护学校改革发展 稳定上下工夫，既发挥了党支部的领导核心作用，又促进了学校的日常工作。 三、强化争先意识，提升党组织的活动力和学习力。 （一）认真开展“创先争优”活动，做好组织发展工作。 制定了《xx 中学创先争优活动方案》，要求全体党员亮明身份，公开承诺， 一月一考核，两月一点评，做到创先争优工作同岗位结合，立足岗位争当优秀。 要求全校党员积极开展岗位创优活动，即“带头学习提高、带头争创佳绩、带头 服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”五个模范带头作用，为全体教师树立 榜样。 （二）严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》。 一是自觉遵守党的经济工作纪律，学校各项经费开支都严格按照财务制度进 行。二是自觉遵守党的群众纪律，关心师生，尊重职工，相信职工，始终把工作 的落脚点放在群众利益上。三是能管住家人和身边的工作人员，不谋私利，不搞 特殊化。四是严格执行领导干部重大事项报告制度。五是严格要求自己，不断加 强领导干部五个方面的作风建设，牢固树立八个方面的良好风气，工作讲党性， 生活重品行。 （三）注重党性修养，加强自身廉政建设。 我时刻注重学习有关文件精神，在“创先争优”活动中率先垂范，做师生廉 洁模范。我加强自身的廉洁自律意识，实施建议监督，针对教职工提出的意见和 建议，专题研究，积极改进；我实施民主监督，开好领导班子专题民主生活会， 重视工会、教代会工作，发挥好广大教师的主观能动性；同时，我要求班子成员 做到热情待人、严格自律、公正公开地做好管理工作，做到勤政廉洁，依法治校， 以制度管人。我严格执行财务管理制度，做到了民主理财、财务公开。筑牢了反 腐倡廉的思想道德防线。 各位领导，尽管我们在工作中付出了巨大的努力，做了一些工作，但由于个 人政策水平、理论水平和知识层面的不足，离组织的要求还有一定的差距，回顾 一年来的工作，我百感交集，在 xx 中学党支部书记的岗位上，我经受了考验， 得到了锤炼，积累了经验。一年来，我和全体教职员工携手共进，迈出了打造教 育强校的新步伐。 今后为了实现新的目标，完成新的工作任务，我们全体党员认真学习贯彻“三 个代表”和科学发展观等重要思想，认真学习贯彻党的十九大精神，加强思想建 设和组织建设。紧跟时代步伐，与时俱进。 开拓创新，团结广大教职工自觉做到敬业爱岗、博学勤教、团结拼搏，为人 师表，努力做好教书育人工作，为把我校建成“党群和谐、干群和谐、师生和谐、 生生和谐”的温馨校园而努力奋斗！ 上有不当之处，请批评指正！ 【篇二】2020 年党建个人述职报告 20XX 年以来，我认真履行党建第一责任人的职责，坚持抓班子、带队伍， 抓基层、打基础，抓重点、求突破，有效加强了全县基层党建工作，为加快发展 提供了坚强的组织和作风纪律保障。 一、履职工作特色和亮点 （一）强化责任意识，以上率下抓党建。 按照从严治党新要求，我始终牢记和履行县委书记职责，把抓好党建工作作 为责任，去年主持召开专题研究党建工作会 17 次，做到党建工作与中心工作目 标同向、工作合拍、措施配套。坚持把党建工作纳入县委“六个一”工作运行机 制，定期听取党建工作汇报，按季度开展督查活动。认真落实党建工作目标管理 责任制，实行党组织书记抓党建工作述职评议制度，严格落实考核问责机制，对 2018 年度党建考核综合排名最后 2 位的乡镇党委书记进行了组织调整。 （二）突出工作重点，务实创新抓党建。 结合党的群众路线教育实践活动，围绕持续深入反“四风”、改作风，针对 “三重一大”制度落实，全面推行了“2111”工作法，不断优化了发展环境；采 取“选、撤、调、派”等方式，集中整顿基层软弱涣散班子 45 个，涌现出了王 坝何家庄、望关沈湾等一批后进转先进典型，按照“逢提必下”原则，下派村第 一书记 38 名，协调专项资金 13.2 万元扶持大学生村官开办网店 56 家。 以创建服务型党组织为抓手，扎实开展双联结对共建活动，去年全县新建美 丽乡村 64 个，累计建成美丽乡村 211 个，占全县 350 个村的 60.29%，得到了省、 市的充分肯定，连续三次召开现场会总结推广经验；组织 1203 名在职党员到社 区开展党性实践活动 36 次，密切了党群干群关系。 （三）强化服务保障，围绕发展抓党建。 探索建立了财政支持、乡镇自筹、项目倾斜、单位帮助、党费奖补的党建工 作经费投入制度，较好解决了党建工作经费紧缺的难题。20xx 年筹措资金 386 万元，改扩建村级活动场所 8 个，规范布置 10 个，对全县 128 个远程教育站点 改造升级为电信模式。始终把基层党建工作与美丽乡村建设、精准扶贫、特色产 业培育等重点工作相互融合，在重点任务落实中建强组织，健全机制，夯实基础， 保障发展，充分发挥了基层组织和广大党员的模范带头作用。 （四）加强反腐倡廉，改进作风抓党建。 按照省委“3783”主体责任体系的要求，多次召开党风廉政建设会议研究部 署，始终坚决执行中央八项规定和省市委各项规定，从严落实“两个责任”要求， 分片对 21 个乡镇党委落实主体责任进行了约谈；制定出台了《xx 党政领导干部 问责办法》、《xx 村干部勤政考核办法》等制度，形成了制度约束机制，查处违 反中央规定案件 29 起 66 人。 目前，全县各级干部作风明显好转，工作效率大幅提升，服务中心工作和重 点任务落实的责任意识、担当意识明显增强，全县上下讲实话、察实情、办实事、 求实效的工作作风全面形成。 二、存在的主要问题及原因 虽然在抓党建方面做了大量工作，但与市委的要求、与康县发展的需要相比， 还有一定差距。 一是各领域党建发展不够平衡。乡镇、农村党建工作成效突出、特色鲜明， 但机关、事业单位特别是非公和社会党组织党建工作被动、不够创新、成效一般。 二是部分农村党组织引领发展的能力不够强。村支部书记队伍年龄、文化等 结构不优，谋划村级事务管理不够到位、措施不够具体、引领作用发挥不够充分。 三是党员教育管理工作还有欠缺。全县每年流动党员在 40%以上，农村青壮 年大量外出，党员队伍大范围流动，导致教育管理工作开展困难。 四是基层组织规范运行还不到位。乡镇党委对村级组织规范运行监管和指导 不够深入，个别农村党组织对“3+5”工作法和民事办理制度坚持不够好；其他 党组织在“三会一课”、党员发展公推选优等制度方面坚持不够好。 产生上述问题的原因主要有： 一是基层党建工作指导检查不平衡，科学统筹抓党建的能力还需加强；二是 党组织带头人培训方面经费投入还不足，方式单一，针对性和实效性还需加强； 三是工作创新不够，党员教育管理方法不够灵活，对党的最新理论成果的学习和 对新事物、新变化的适应能力还需加强。四是跟踪问效抓落实的力度还不够，没 有形成长效监督机制，“主动抓、带头抓、直接抓”的责任意识还需加强。 三、下一步工作思路和主要措施 20XX 年，我将认真学习贯彻中央和省、市委部署要求，不断创新思路，强 化措施，狠抓落实，统筹推进全县基层党建工作，确保责任明确到位、措施落实 到位、问题解决到位。 （一）切实增强责任意识，强化党建工作机制。 认真履行抓党建第一责任人的职责，带头严守党纪党规，坚决落实党建工作 各项制度，切实加强机关事业单位和非公、社会组织党组织书记抓党建工作，强 化工作指导和督查，做到用制度管人、按制度办事，抓好班子、带好队伍、管好 干部。 （二）不断加大经费投入，夯实基层组织基础。 认真贯彻落实《xx 年全国党员教育培训工作规划》，整合资源，保障经费， 突出实效。20XX 年计划投入党建资金 800 万元，新建和规范化布置村级活动场 所 15 个，扩大远程教育站点改造覆盖面；探索村干部职业化道路，激发村干部 干事创业热情。 （三）严格党员教育管理，优化组织机构设置。 认真落实《xx 市发展党员公推选优办法（试行）》和《xx 市不合格党员认定 及处置办法（试行）》，严把进入关口，畅通退出关口，不断优化党员队伍结构。 加大软弱涣散党组织集中整顿力度，按照“分类施策、台账销号、满意测评、验 收考评”的程序，落实整顿措施，完善运行机制，增强基层党组织的凝聚力和战 斗力。 （四）加强制度机制建设，有效规范组织运行。 深化巩固教育实践活动成果，完善理论学习、组织生活等各项制度，推动党 内组织生活正常化、经常化。在农村全面推行“3+5”工作法和民事办理各项制 度，在机关事业单位不断优化窗口服务和“一站式”服务，在非公企业和社会党 组织建立健全“两代表一委员”民情联络站等制度，真正做到制度健全、运行规 范。 （五）加强基层服务型党组织建设，推动全县经济社会发展。 认真总结近年来党建工作与美丽乡村建设、精准扶贫等重点工作高度对接、 深度融合的成功经验，继续发扬去年“5.15”全省改善农村人居环境行动 xx 现 场会精神，始终坚持把组织资源转化为发展资源，把组织优势转化为发展动力， 围绕中心，服务大局，为康县经济社会事业发展提供强力支撑和组织保障。 【篇三】2020 年党建个人述职报告 20xx 年，是学院“十 x 五”发展规划实施第二年，是学院创建全国高职优质 校成功之年。第一党总支在学院党委统一部署和要求，紧紧围绕学院中心工作， 加强基层党支部规范建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用， 运用党组织政治工作和思想工作优势，持续提高机关工作作风，提升管理、服务 能力，提高工作效能，有效保障学院中心工作。现将总支年度工作述职如下： 一、加强理论学习，强化思想教育 1.第一党总支按照学院《xx 工程职业技术学院 20xx 年党委中心组、教职工 理论学习安排表》、《xx 工程职业技术学院 20xx 年宣传思想文化要点》、《中共 xx 工程职业技术学院委员会关于“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》、 《xx 工程职业技术学院组织部、统战部 20xx 年工作要点》的通知精神，党总支 高度重视并开会研究，出台“两学一做”学习教育常态化、制度化的实施方案和 总支年度学习计划，党支部具体负责组织所辖部门教职工和党员按照学校和总支 的统一部署和要求，组织支部全体党员深入开展“两学一做”学习教育常态化制 度化和贯彻党的十八大、十九大会议精神；制定党总支、党支部具体学习安排， 明确学习内容、形式和方式方法，确保实效。 2.按照学校的统一部署和要求以及所辖职能部门的工作性质和党员组成情 况，以支部和党小组组织全体党员有的放矢地制定安排学习内容，合理安排学习 时间，要求党员按照学习内容和两学一做学习教育常态化制度化实施方案和贯彻 党的十八大历次全会和十九大会议精神，做到学习有计划、有记录、有心得体会， 收到比较好的效果，提高了党员政冶素养和业务理论水平。 3.认真开展“两学一做”学习教育常态化制度化。 按照学院的实施方案要求，抓住党员领导干部关键少数这个主线，党员领导 干部带头学，并制定个人全年学习计划，学院党委书记、副书记、委员以普通党 员的身份参加所在支部和党小组的组织活动，以身作则带头上党课；通过学习教 育，使全体党员在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，提高了党性 觉悟，增强了组织观念，使学院党委的决议得到了很好的贯彻执行。 4.加强作风建设。 从机关职能部门实际工作出发，加强作风建设，落脚点放在工作作风建设上 来，始终保持积极向上的精神壮态，善于谋实事、创实业、勇于开拓、求真务实， 提高服务教职员工能力和效率。各职能部门实施了一页纸项目管理月报表管理， 让教职工随进了解项目实施进度；对各项管理制度与流程进行了优化，网上办事 流程正式上线运行，方便教职工办事，提高了工作效率。 5.党总支和党支部坚持预防为主，教育在先的原则，认真落实本单位党员领 导干部和重要岗位廉洁教育的要求，结合“两学一做”学习教育常态化制度化实 施方案，组织开展党风廉政教育，在今年总支党日活动计划安排上，4 月组织全 体党员赴常卅廉政教育基地参观学习，并听了反腐专题报告，活生生发生在 xx 的典型案例，使每位党员意识到加强党性修养、改造世界观的必要性！ 按照院纪委的工作安排和要求，对第一党总支所属科长进行廉政戒勉谈话和 组织党员收看《榜样》、《周恩来》等纪录片，告诫科长党员和全体党员在新的历 史条件下，自觉保持共产党员的无产阶级先锋队性质，在金钱和物质利益面前， 在荣誉面前，保持清醒头脑，做到清正廉洁，无私奉献，全心全意为人民服务。 第一党总支党员领导干部严格政治纪律，遵守组织规定，如实按要求向组织报告 个人重大事项，全年无违纪现象。 二、加强业务学习，提升管理能力 1.第一党总支按照《xx 工程职业技术学院管理水平提升行动计划（20xx 一 20xx）实施方案》的文件精神，所属各部门按照实施方案在重点任务、具体内容 和时间节点稳步有序的推进；按照总支工作计划和学院领导干部学习要求，结合 本部门工作职责，积极认真的开展干部管理自主学习，结合工作实际，提高自身 的领导能力和管理水平，有针对性的选择所学内容和文章，按个人制订的学习计 划完成了学习任务；各职能部门利用暑假休息时间参加人事处组织的创新管理与 信息化建设等职业能力培训；特别是新提拔上来的领导干部更注重管理理论的学 习，把学习内容结合本职工作撰写成学习心得体会和研究论文交所在党支部进行 交流，使整个干部党员的管理能力有了明显的提升。 2.今年党总支和党支部重视机关各职能部门对外宣传工作，各职能部门在实 现建优质高职名校、内部质量诊改、党代会提出的学院发展目标和学院十三五发 展规划所提出的工作目标，结合各部门的工作职责，在提升学院社会知名度和工 作特色创新上加大对外宣传力度。 一是宣传部不断完善规范宣传制度和对外宣传新闻信息报送制度，结合学院 年度中心工作、学院发展布局和特色创新工作，及时向各级宣传部门和各类新闻 媒体报送有价值的信息和新闻线索 65 篇（见宣传部网站〕，有效的促进了学院各 部门对宣传工作的重视和参与的积极性； 二是突出重点和特色创新，加大对外宣传力度，招生就业处、继教学院、科 技处、团委、工会等部门在各自工作中取得成绩，分别在电视台、各类报纸、刊 物上作了报道宣传，塑造了学院的良好形象，提高了学院对外知名度，受到了各 级政府、部门和社会的赞誉和重视； 三是党总支和党支部重视网站管理和支部党员微信群建立，把第一党总支和 党支部开展工作的情况及时让机关全体党员了解和贯彻执行。 3.第一党总支结合学院机关的实际情况，着重精神文化、制度文化、行为文 化的建设，充分认识到文化建设将有助于陶冶人的情操，将塑造人的美好心灵， 将激发人的开拓进取精神，将约束人的不良风气和行为，将促进人的身心健康发 展：故此在参加学院组织的“感动工程”活动中，党总支精心策划组织，寻找身 边平凡人、平凡事来打造乐于奉献、求真务实、诚信的精神文化。 三、加强组织建设增强凝聚力 1.为了更好地发挥基层党组织的作用，使基层党组织更有效的开展党建工作， 在学院党委的领导下，第一党总支按照党委和基层组织条例要求，总支委员分工 明确责任淸晰，不断完善加强了书记、各委员的工作职责，书记负总责，按照上 级党组织的要求，认真抓好第一党总支党建工作；稳步推进在党总支换届报告中 确定的四个工作目标，一是加强领导班子建设，提升领导能力和水平，二是深化 群众路线教育实践活动，建设服务型党组织，三是加强工作作风建没，提高管理、 服务水平，四是增强凝聚力，建设活力型机关。 在工作中主动将上级精神与实际情况有机结合起来，努力探索新形势下党建 工作的新情况新问题。认真制订党建工作计划，做到了年初有计划、月度工作任 务明确并有总结，过程有检查、有落实，及时高效完成上级布置的各项工作。 根据党总支在党建和其它实际工作中出现的情况，召开总支委员会议，及时 研究党建和日常工作，分别研究实施以党支部为主体开展“两学一做”学习教育 实施方案、机关工作作风建设、年度工作计划、组织党日活动、机关科级干部聘 任、党支部工作和党支部考核工作、工会工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。 2.第一党总支根据所辖范围部门的工作的实际情况，本着工作性质相近和兼 顾院领导分管分工的原则设置党支部和党小组，便于全体党员的学习、教育和管 理；根据三个支部党员人数较多的特点，各支部通过党小组活动使得组织建设更 有实效；各党支部按照党总支年度计划和工作目标，有的放矢地开展工作，支部 工作有声有色，特别是在今年“两学一做”学习教育常态化、制度化中，各支部 结合自身特点，按照组织部的要求，制订周密的专题研讨和专题民主生活会实施 方案，做到人员、内容、时间落实到位，使“两学一做”学习教育常态化、制度 化落到实处，极大地促进了党员领导干部干工作的热情；各支部通过对全体党员 进行经常性思想工作和谈心活动，及时了解掌握本支部党员的思想状态，经常性 地有针对性地开展各类活动和思想教育，化解了各种矛盾，促进了团结，增强了 了解。 各支部能够切实抓好党内“三会一课”制度，坚持“党员教育经常化、党员 管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求， 认真落实党组织生活，党课，民主生活会，党员活动日，每次会议、活动都做到 按时召开，并规范记录，党费收缴信息化提升后，全体党员基本能够做到自觉按 月上缴。 把党组织建设成为了贯彻落实十八大、十九大精神的坚强堡垒，把广大党员 队伍建设成为了贯彻落实学院争先创优质名校的骨干力量。 四、完善制度建设，提升基层组织执行力 1.执行基本制度，认真落实“三会一课”制度。 进一步规范“三会一课”的时间（小组、支委会每月召开 1 次，党员大会每 季度 1 次）、内容、要求和程序，确保会议质量，通过党员大会、（总）支部委员 会、党小组会使党员学习上有进步，党性上有提高。 2.认真开展班子民主生活会。 认真开好 1 年一次的民主生活会，党员领导干部要按规定参加班子民主生活 会，汇报思想、交换意见、谈心通气，认真开展批评与自我批评，按个人自评、 党员互评、民主测评、组织评定等程序开展民主评议党员工作。 3.健全党员学习教育、党员活动日制度。 党员学习教育要以管理和服务等中心结合起来，学以致用；党支部工作情况 要及时通报，认真听取党员对支部工作的意见和建议，组织党员参与监督支部和 部门工作；党员参加学习教育、组织生活、党日活动、交纳党费、发挥作用及奖 惩情况作为民主评议、评先评优、处置不合格党员的重要依据。 4.认真落实党建常规工作。 进一步完善和落实党建调研制度、党员领导干部联系点制度（党委成员都有 二级学院联系点）、党建目标责任制度，规范党建常规工作，进一步完善、规范 党员基本信息统计和党组织关系接转及党建资料归类工作，做到年初有安排部署， 年中有指导检查，年底有总结评比。 5.第一党总支下设三个党支部，本着兼顾学院党委委员分管负责的部门设立 党支部： 一是党支部基层组织建设和支部开展工作，学院党委委员随时可以进行指导， 并能及时掌握基层组织建设和支部工作动态，对基层党支部的战斗堡垒作用发挥 有促进作用； 二是党委委员以普通党员的身份参加所在党支部、党小组的组织活动，能密 切干群关系、能起到示范作用、能提高党支部、党小组组织活动的质量； 三是能增强提高各个党员的党性修养和党员意识，积极参与工会工作，为工 会活动提供必要的人财物支持，宣传落实工会工作，把党建带工建工作落实到实 处，党建工作和工建工作紧密结合，通过教代会和工代会向学院发展建设贡献力 量，总支党员通过教代会和工代会向学院发展改革和校园文明建设发起提案 5 条，均得到了相关职能部门向提案工作委员会及时回复； 五、积极参与群团活动，增强组织文化氛围 党总支重视加强对群团组织工作的指导，积极组织学院开展的各项活动。以 活动凝聚人心，每一名党员都作为一面旗帜，在活动中积极参与，起到一定的模 范带头作用。 1.开展多种形式纪念建党 xx 周年活动，并组织总支党员“红心向党”演讲 活动比赛。开展党小组组长培训和支部开展党员结对、帮扶提升工作活动。 2.第二党支部做好“迎新服务”主题党日活动；组织开展以支部、党小组为 单位集中学习十九大报告、党章和《榜样》记录片专题学习、讨论活动。 3.布暑 20xx 年第一党总支参加学院运动会的工作，组织入场式方队（每个 支部参加 15 人以上），运动员由分工会组织报名选拔，第一支部负责宣传报道， 第二支部后勤保障。并做好第一党总支参加学院运动会的组织、参赛和保障工作。 4.做好教职工健身项目培训及汇报表演和迎新大合唱组织保障工作。 当然，过年的 20xx 年取得的成绩已经属于过去，在新的一年里，作为基层 党组织，继续在学院党委的指导下开展完成党总支的每一项工作。