幼儿园计划总结之幼儿园第二学期教研工作计划 7页

幼儿园计划总结之幼儿园第二学期教研工作计划 ‎ 一、指导思想：‎ 以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，切实转变观念，全面有效的开展幼儿园教研工作，以加强常规教学管理为重点；以教师专业技能打造和夯实教研过程为突破口，促进师资队伍的建设；积极推进幼儿园教育改革，努力更新教育观念，促进了幼儿园保育教育质量的不断提高。‎ 二、情况分析：‎ 通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识和理解： ‎ ‎1.教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。‎ ‎2.家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。‎ ‎3.教研工作：全面引领幼儿园的教学质量是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体。‎ 三、主要工作与措施 ‎（一）师资队伍 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训，提高教师教研能力和运用现代教育信息技术能力。‎ ‎1.本学期我们将组织教师认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过《指南》的学习帮助教师进一步明确保教目标，对照与反思不断提升自我素质。‎ ‎2.通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，继续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，积极开展过程性评价，在细节上下功夫，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。‎ ‎3.开展“美术”基本功培训和指导。每周一重点进行自我练习和还课。结合期末展示评选优秀学员。‎ ‎（二）教研活动 ‎1.提供外出观摩学习、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。通过多渠道的园本课程培训，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。主要形式采取：师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动等。‎ ‎    2.以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。本学期教师围绕“美术”主题开展教研活动，确定四月份为美术教研月，通过教师教学观摩，幼儿作品展示及活动反思提高教师的美术专业素养。‎ ‎3.为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。‎ ‎4.组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的提高教师评课水平。‎ ‎5.结合研训中心工作，开展健康领域的理论学习及活动展示，选取优秀教师参加基本功比赛。‎ ‎6.认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。要求每周的小教研活动能在发现问题和解决问题上下功夫，小教研组未解决的问题及时记录下来并在幼儿园大组交流解决。教研组长每月底将教研活动记录交业务园长处。‎ ‎    （三）幼儿活动 遵循幼儿身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。‎ ‎1.3月份开展幼儿穿衣裤自理能力竞赛，培养幼儿的自理能力。‎ ‎2.5月份开展园级“小青蛙”故事比赛，培养幼儿的语言表达能力及表演表现能力，为六一“小能人”展示做准备。‎ ‎3.结合清明节、妇女节、劳动节、儿童节等节日认真开展节日主题教育活动，让幼儿通过活动对中国的传统节日留下深刻的印象，并起到积极的教育作用。‎ ‎4.带领幼儿走进大自然，走进社区，感受各种季节带来的美好景色。‎ ‎5.认真开展好幼小衔接活动，带领大班幼儿了解小学的一日生活，让家长配合做好幼儿的思想疏导，为入小学做好准备。‎ ‎    （四）家园共育 加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。‎ ‎1.加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动。（各班至少1——2种形式，3月份上报）‎ ‎    2.以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长座谈活动；‎ ‎3.召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作，汇总反馈信息，不断提升办园水平。‎ ‎4.利用家长资源，开展家长家庭教育经验交流活动，丰富家长学校活动。‎ ‎5.尝试以年级组为单位开展大班毕业典礼。5月初上交活动方案。‎ ‎6.对家长进行半日活动开放，结合班级“小能人”才艺展示，让家长多方位、多角度地了解幼儿园、了解孩子的学习生活，从而得到家长们大力的支持和配合。‎ 四、月工作安排 二月份 ‎1.做好新学期各类计划的制定 ‎2.课程安排、班级安排，环境创设 ‎3.幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立 ‎4.各年级组结合实际研讨本学期园本教研内容 ‎5.开展庆“元宵”主题活动 ‎6.夏秀娣老师美术讲座 ‎7.各班研讨课题及内容：‎ 小班——帮助孩子了解幼儿园新环境 中班——帮助孩子提高交往能力 大班——帮助孩子克服任性和固执 ‎    三月份 ‎1.二月份教研工作反馈 ‎2.上交三八妇女节活动方案（要求：形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能切实感受到。）‎ ‎3.加强教育幼儿注意春季个人卫生，教育幼儿多喝水、勤洗手 ‎4.幼儿穿衣裤自理能力竞赛 ‎5.学习指南 ‎6.集体研讨：“如何创设幼儿作品的互动环境”。‎ ‎7.各班研讨课题及内容：‎ 小班——帮助孩子获得初步的理解能力 中班——培养孩子的责任心 大班——培养幼儿为他人服务的能力 ‎    四月份 ‎1.学习指南。‎ ‎2.每位教师收集一个“评课”的具体案例，选择案例中“教师提问设计和回应”进行分析交流。‎ ‎    3.清明扫墓活动 ‎4.组织幼儿去“天地石刻园”游览 ‎5.健康领域比武 ‎6.各班研讨课题及内容：‎ 小班——帮助孩子养成不挑食的好习惯 中班——帮助孩子树立安全意识 大班——培养幼儿良好的自我调节能力 ‎    五月份 ‎1.抓好与本月有关的教育教学活动，加强学习与研讨 ‎2.幼儿“小青蛙”故事竞赛 ‎3.美术教研月活动 ‎4.语言领域市级展示 ‎5.家园共育活动：各班开展家庭教育经验交流活动；‎ ‎6.迎“六 一”活动形式和内容征集。（要求：家长参与、共同策划）‎ ‎7.各年龄班研讨课题及内容：‎ 小班——培养幼儿分享的意识 中班——培养孩子的想象力 大班——培养幼儿低碳环保的意识 ‎    六月份 ‎1.庆六一半日开放活动 ‎2.大班毕业典礼 ‎3.发放家长问卷 ‎4.开展各类小结 ‎5.幼小衔接活动