2020幼儿园新学期的工作计划范文 3页

一、指导思想： 认真贯彻落实《 3—6 岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管 理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日 活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和 谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。 二、工作目标 加强园本内涵建设，大力提高教育实力。 三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求： 务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。 五、主要内容与措施 （一）园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作 以促进幼儿发展、 促进教师成长、 推动幼儿园发展为工作的出发点。 园部倡导三性 （创造性、 能动性、开拓性） 、三效（效率、效益、效能） ，考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工 作成果的关系。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职 工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班 子人员在思想上强化三个意识： “一体意识” “开拓意识” “服务意识” ，形成一支“开明、团 结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更 好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨 干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢， 促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重 点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。 （二）教学工作 1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特 点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确， 在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。 2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境， 让环境与幼儿对话。 教室的每一个角落， 每一 面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。 3、树立一日活动都是课的教育思想， 科学合理设计幼儿一日活动， 各个环节要体现教育 目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼 儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。 4、做好新学期幼儿进园接待工作， 稳定幼儿情绪， 采取多种方法和游戏活动， 吸引幼儿， 让幼儿尽快恢复幼儿园生活。 5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本” ， 要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼 儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培 养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养， 教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯 和生活自理能力。 7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察， 记录好每日来园幼儿人数， 幼儿健康、 午睡和 当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要 适当调节。 8、教师组织幼儿户外活动， 必须随时把幼儿放入自己的视线中， 细心管好幼儿。 注意幼 儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。 9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的 地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、 实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园领导随时抽查。 10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开展多形式的 教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。 （三）卫生保健工作 1、认真地贯彻预防为主的指导思想， 切实做好幼儿期的保健工作。 各班定期向幼儿家长 宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障 幼儿身心健康。 2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进 行消毒，达到国家规定的卫生标准。 3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。 4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。