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- 2021-04-14 发布
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英语教师年度考核个人总结范文
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转眼又是一年, 在各位领导和同事的热情帮助和支持下, 我认真
做好教育教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 在过去的一个学
期我确实在探索之中度过, 但经过努力学习, 我和学生的英语水平都
提高了,也取得了一定的成绩。回顾过去,在以往的教学工作中我还
存在着一些不足之处,如:
1、因为时间的关系,无法照顾到每一个学生,无法设计适合所
有学生的教学方式。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。
3、单词识记还有待加强。
4、作业要求还需更加严格 .
为此,在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点:
一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效
率。
“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣” 。如果
一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会认真学习,反之,
没有兴趣, 被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。 因此, 培养、
提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。 基于这
一点, 我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣, 通过运用各种教学
方法、 设计形式多样的活动, 为学生营造一个宽松、 和谐的学习氛围,
让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧, 激发他们的学习兴趣, 从
而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
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1、坚持英语教学,习惯英语思考。自开学以来,我在课堂上尽
量使用简单的英语组织教学, 尽可能让学生多听多讲英语, 逐步养成
英语语言、用英语思考的习惯。 这样既能增加课堂中学习英语的氛围,
又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。
2、创设情景,让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种,
我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景,利用讲故事,扮演
角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中, 我一般都帮助学生寻找学法规律, 使他
们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。例
如,在教音标时, 先出示一些单词, 然后逐个读出, 要学生听、 观察、
分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间
的字母的发音规律, 再进行指导, 学生就会学会探索发现规律的学习
方法。这样,大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况 .
1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习
外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此,在班上设
了英语领读员和纪律监督员 ; 课后发现学生作业有问题及时讲解 ; 让
学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督
方式,确保他们不落后,提高他们的朗读能力。
2、在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。我也按时地批
改,并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针
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对个别学生的作业就采取面批方法, 单独地讲解, 帮助学生解决疑难
习题,提高教学质量。
五、 关注学困生 . 我在教学中很注重学困生的转化工作, 采用了
“一帮一”的方法。同时,在课堂上,多向学困生提问,让他们感觉
到不被遗忘,不产生自卑、自弃的心理,并能主动学习,融入班级,
不断追赶他人,把成绩赶上来。
一个学期的教学工作自己付出了很多。 学生的进步和对英语兴趣
的不断增加,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力
争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。