2021疫情期间班主任工作总结范文推荐3篇 8页

2021 疫情期间班主任工作总结范文推荐 3 篇 小学的德育教育始终把爱国主义教育放在首位，之前学生在 校时，每周 1 的升旗仪式都庄重且隆重，现在由于疫情缘由全部 同学都宅在家里进行线上教学，学校就尝试把每周 1 不可或缺的 升旗仪式搬到线上，德育处组织人员下载了北京首都天安门广场 的升旗仪式视频，由班主任在线发给每个学生，每周 1 早上 8 点统 1 指点学生穿校服佩戴红围巾观看升旗视频，当每位学生面 对着电视画面显示中冉冉升起的国旗，庄重地行少先队队礼的时 刻，相信他们的心中油然升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学 生的心底，并影响他们 1 生。 2、组织展开《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。 在疫情不断上升，防护物质最为紧缺的那些天，全校师 生的心跟武汉人民始终在 1 起，大家急武汉之所急，想武汉之所 想，都纷纭在学校的号令下展开了《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加 油》主题德育活动，学生们纷纭用手抄报、诗朗读、绘画等情势 为武汉加油。2 年级(1)班的付芳芳老师更是在班级群里发出来向 武汉同胞捐献爱心的倡议，该活动得到了全班学生及家长的热烈 响应，在短短 1 个小时里共捐款 6740 元，此时，无需过量的说 教，孩子们已明白甚么叫“团结 1 心、众志成城”了，“1 方有难， 8 方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽，孩子们也明 白了如何使用压岁钱会更成心义。为了将孩子们的爱心尽快转达 给武汉抗疫 1 线的人员，付老师跟班级家长委员会的家长几经商 讨，以最快的速度将爱心捐款捐给了最需要帮助的武汉同济医 院。 3、精心组织“阳光大舞台”擂台赛，师生共讲英雄故事。 为了让 1 线抗疫英雄更加生动和形象，让更多的孩子了 解他们的勇敢抗疫故事，学校统 1 组织了全校学生参与的《画配 话》手抄报评比活动鼓励孩子们用我手画英雄，我笔写我心，走 近心中的英雄。阳光舞台——“讲抗议英雄故事”擂台赛活动中， 孩子们更是搜集了很多英雄故事，对这些抗议英雄进行深读，然 后动情讲述，发自内心的敬佩之情也油但是生。3 月 12 日下午， 学校还通过“云直播”举行了隆重的表彰仪式，对取得奖项的班级 和学生个人进行了隆重表彰。活动的展开让学生在学到知识，体 验到快乐的同时，深深地被英雄震动，向英雄学习，做 1 个新时 期的英雄的信心也在心底扎根。春雨悄然落，润物细无声，活动 遭到了家长的广泛赞誉，也得到了社会各界的充分肯定。 4、家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心。 为了实时掌握学生居家期间的心理健康及线上教学、体 育锻炼、家务劳动情况，学校指点各班认真组织每周 1 节的主题 班队会课，制定了《家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心》线上 家访活动方案，让每个班主任定期通过网络视频连线班里的每个 孩子，为孩子逐 1 答疑解惑，建立他们居家也快乐，时时都成长 的信心。活动既关注学生的知识学习，也增进了学生的心理健康、 身体健康和生活能力的培养。 2020 疫情期间班主任工作总结 2 庚子之初，新春佳节， 新冠肺炎疫情突如其来。非常时期举国上下众志成城，共克难关。 各个岗位的 1 分子都全力以赴努力贡献自己的 1 份气力。 秉承着对他人和自己负责的原则，积极响应国家停课不 停学的号令和吉林大学展开线上教学的要求，于宝君也和同事 1 起开启了自己的网络在线教学之路。他深知这是师生教法创新、 学法改革的 1 次严峻考验，也是 1 次机遇和挑战。疫情之下，网 络之上，初次尝试，通过网络途径进行在线授课，首先要做好充 分的准备。 1、在线教学的尝试 在线教学中可利用的平台很多，除我校合作的超星等以 外，还有腾讯课堂、钉钉、企业微信等多种平台可供选择。到底 选哪一个平台，成为首先要决定的问题。从 2 月 4 日收到学校的 通知开始，于宝君老师仔细分析了所承当课程的教学进程的需 求，逐 1 尝试、挑选直播平台。前后试用了超星、Zoom、腾讯 会议、腾讯课堂等 10 余个平台。与家人 1 起逐 1 实验。初步选 定了腾讯课堂作为主播平台，并以课堂派作为备用平台。 为了确保所选的平台经得起考验，于老师特地提早主动 联系学生，在 2 月 10 日组建了课程群。并在 2 月 15 日、23 日 前后进行了两次试课。并根据试课中反馈出的问题，构成了书面 的在线教学方案——《“面向对象程序设计”课程在线授课方案》。 在方案中，详细地写明了在线教学所需的平台及注册方式、教学 流程、课前准备、课后答疑、异常情况的处理等。 经过前期的 1 系列努力，2 月 24 日的开学第 1 节课，于 老师和 60 名同学美满顺利地完成了 1 小时 40 分的直播授课， 确保每个同学做到了 “停课不停学”。 2、在线教学的总结 24 日开课第 1 天，学生和老师都充满了期待。由于前期 的充分准备，第 1 堂课的效果超越了自己的预期，课程直播进程 顺畅，课后学生积极主动学习，在学习中发现问题主动向老师咨 询求助，师生联系更抓紧密。这也震动了授课老师对网络在线教 学方式方法的思考。虽然这次进行在线教学本是因疫情之需，暂 解决迫在眉睫，但相对传统教学，它也有着传统单纯现场教学中 缺少的教学优势： 1.开课前的师生沟通让学生有更充分的课前准备，提升 了授课的效能 此次在线教学，在开课之前，借助 QQ 群和直播平台， 将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提早介绍 给学生，并且通过远程的方式手把手地指点个别学生安装配置开 发环境。开学的第 1 节课，上课效力和效果都有明显的提升。 2.及时、有效课后辅导答疑，拉近了师生关系激起了学 生学习的积极性 第 1 次直播课程结束后，老师安排了课后作业，要求学 生自学相干内容。下课后，就开始有学生通过 QQ 咨询学习中的 问题。老师可以通过文字回复、远程桌面等多种方式帮助学生有 效地解决问题，学生学习的积极性显著提升。 3.准确获得学生学习情况反馈，方便及时、有针对性地 调剂教学方案 第 1 节课后，老师布置了自学第 2 章中的 1 节——“Java 基本数据类型”的课后任务，第 2 天，信息系统专业 18 级的张荣 芊同学通过QQ向老师反馈学习感受“由于有C语言的学习基础， 全部第 2 章自学起来感觉都不困难”。老师迅速地根据这个反馈 意见，通过 QQ 群要求大家自学全部第 2 章，并在周 5 之前，通 过投票的方式，反馈这 1 章中每一个主题掌握的情况。进而根据 大家的学习情况反馈，及时地调剂讲课内容和课堂计划。 3、在线教学的个人心得 1.做好软硬件基础设施的保障 工欲善其事必先利其器，在第 1 次试课时候，同学反馈， 听老师讲课有杂音，于宝君老师意想到需要专业的装备才能保证 授课效果，因而购买了直播用的麦克。还鉴戒其他老师的经验， 购买了数位板，用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效 果。 2.要认真选择和测试直播平台 直播平台是有效展开在线教学的核心技术支持，所选的 平台要有能够提供充足服务资源的能力。面对市面上众多的在线 教育服务平台，到底哪一个好用，1 定要结合自己的课程特点选 择，并且要对拟采取的平台进行充分的测试。在初版的《授课方 案》中，选择了某在线教育平台作为直播的备用平台，结果在第 2 次测试中，不到 10 分钟的时间，直播便中断了。因此，我们 在选择直播平台时，1 是要有两个以上的备选方案;2 是对所选的 平台，1 定要和学生 1 起进行两轮以上的测试，把直播中断事故 产生的可能降到最低。 3.做好充分的风险评估和设计好书面预案 影响在线教学进程的因素要远多于现场教学，网络带宽 不够、服务器超载、网络情况不均衡等，都会严重影响在线教学 的效果。第 2 次与学生试课中产生的直播中断，让老师意想到原 有《授课方案》中对异常情况的处理存在不足，因而完善了异常 处理的机制。每一个班拜托了 1⑵位学生监督员，作为在线直播 异常时的通讯联系员，1 方面通过电话提示老师，另外一方面将 后续的安排转达给同学。这些异常情况处理的安排都写到《授课 方案》中，公布给所有的学生，保证学生在碰到问题时，知道该 如何处理。 疫情来袭，我们需要 1 份守望、1 份觉察、1 份理智：坚 定必胜信心，做好防护，坚持学习，积极生活。“上下同欲者胜， 风雨同舟者兴”，让我们共同战“疫”，期待花枝春来，山河无恙。 2020 疫情期间班主任工作总结 3 疫情为令速防控，学校 师生“1 盘棋”。认真组织展开科学防控疫情工作。 1、学校领导班子一马当先。 成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明 确人员职责，校长亲身部署，亲身指挥。以班级为单位，认真组 织师生情况排查、统计和上报，展开宣扬教育，落实“停课不停 学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。 2、启用多个网络平台保障信息通畅。 通过钉钉信息平台进 1 步提高政治站位，强化教师思想 认识，统 1 思想，便于指挥。通过 QQ、微信平台加强对师生的 密切联系，确保第 1 时间掌握师生及家庭动态，利于转达防控知 识。应用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同 时应用移动通讯电话直接联系师生，保证 24 小时密切关注和联 系广大师生。 3、学校全员参与科学防控疫情。 做到：1 是在学校疫情防控领导小组统 1 部署，职责分 工，调和、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。2 是不造谣， 不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。3 是坚持逐日各班学 生情况上报制度，不漏报，不瞒报。4 是强化学校值班制度，带 班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。5 是定时对学校 的教室、食堂、洗手间、宿舍进行消毒处理。6 是严格履行不出 门，少出门，不窜门，不集会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的 疫情工作要求，对违背 1 级响应的教师，1 经查实，予以重办。 7 是利用班级信息群，及时宣扬教育主管部门的相干信息，做到 小手拉大手，全校 1 盘棋。 4、全部党员教师到防控第 1 线。 学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通 知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从 指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，展开学校社 区文生管理，积极参与做大众的思想慰劳工作，为学生和家长创 造和谐稳定的思想环境。