高中教师实习自我鉴定 3页

篇一 自己工作快一年了，回顾走过的一年时光，在与我们 xx 班的相处 过程中，我很喜欢他们，在自己的试用期满而即将晋升中学二级数学 教师之即，我把我自己一年来的鉴定归纳如下： 从 xx 年 9 月份至今参加工作近一年的时间里，我不断学习，不断 努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。 一、思想方面。 身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思 想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合， 不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度， 并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务， 表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度， 赢得了大家的帮助和认可。 二、生活方面。 勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。 三、工作方面。 接任高一 xx 班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重， 对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我 只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。积极详细地了解每 一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节， 用严爱相济的心态来对待他们。 成绩是可喜的，收获是丰硕的。 在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有 的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系；对部 分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质；具体的教 学过程中有时教学难重点处理的有偏差。 总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。相信在反复的 总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。 篇二 参加实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我一直认真 对待，十分投入，尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识，下 面是我的实习自我鉴定： 我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师范老师的课， 我学到的是认真负责的态度，激情大方的教态，和如何调动学生积极 性及活跃课堂气氛；第一次备课写教案，我学到了每个环节都需要全 面兼顾，才能实现课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解 学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的 情况；第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。 难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑 脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠 成的事。教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要沉着，重 点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机 整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课，在互相的 评价中总结经验教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。 一切有付出的过程都会有一个美好的，就象辛劳的耕作会有好收 成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象 大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的 喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里平静。 关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感 动。这些十七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心， 还有对待生活的那份热情，与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习， 暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天 唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上， 与他们交流需要用心，需要换位思考，需要融入他们的世界，这些也 是作为一个班主任所必须具备的，但是两个月的时间是不够的，我们 还要有更好的磨合和更深入的交流，而这些我做的还很不够。 “教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，确实，只有将这三 个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这 次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单，它在我的整个人生 路上也了留下了许多痕迹，我们要学的还有很多。