下半学年美术学科个人工作计划-个人工作计划 3页

下半学年美术学科个人工作计划 - 个人工作 计划 又迎来一个春季， 尽管新的春季像往年一样按时到来， 但今年春 寒却胜过往年。春寒也许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可 消灭一些害虫，也会使人更清醒。 播种吧——就在这个季节！ 一、 教学指导思想： 在教学实践中，继续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改 以来得与失，反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教 材的感受。 在新的学年里制定符合学校、 教师自身特长的整体教学方 案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、教师 自身特色的教学模式； 建立以学生为中心的教学机制； 养成课前思考、 课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。 小学： 小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感 有较大的变化， 对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展， 由于小学美术教 师跨多个年级教学， 容易麻木学段的教学特性或忽视学生在小学期间 学习美术的整体性。因而， 教师对所教的学段有个清晰地认识，无论 教那个学段都要从整体出发。如：学生认知美术的特点；学生学习美 术的规律；教师教学科知识技能的连贯性；避免盲目被动教学。在教 学中注重学生情感与教学内容的结合， 注重学科知识技能与学生学习 兴趣地结合。 注重学生学业评价的多样性、 人文性、 整体性、 真实性。 初中： 因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同， 以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向， 这些都无疑给中学美 术教学造成明显困境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教 学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，根据学校 条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教学内容。把趣 味性、知识性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课 堂纪律与带学习用具， 这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课 堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要； 多方位多角 度评价学生学业也会起到一定作用。如把学生带用具、课堂表现、作 业效果等一并记入学生成绩册。 在初中阶段就逐步灌输高中模块学分 制理念，为学生升入高中学习美术打好基础。 高中： 根据高中课程改革精神， 高中美术学科模块学习制度和学分管理 制度即将在教学中逐步实施。 这就要求全体高中美术教师更新课堂教 学理念、学业管理理念以及自身知识结构。市、区教研室将有组织有 计划指导高中美术教师深入学习《普通高中美术课程标准》和《广州 市普通高中美术教学指导意见》 。使每一个教师理解普通高中课程改 革的目的和价值追求， 理解课程的基本理念和特点。 根据目前天河区 情况， 高中美术教师缺少， 要求高中美术教师熟练掌握两个模块知识 技能和两个一般掌握的知识技能。 （以下为建议）现高一为过 渡年级， 考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩， 建议现在高一 就实施模块学习和学分管理。 把目前选修美术课的学时划分三段， 学 三个模块，必选一个自选两个 。有条件的学校可向学生提供校本课 程。美术课模块由教师、学校共同制定，目前不宜多，学校根据自身 情况制定 3——5 个模块供学生选修。根据目前教师情况，建议开设 以下模块： 1 、作品欣赏（必选） ， 2 、国画或水彩或素描（自选） 3 、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选） 必选课：作品欣赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画 家、 具有代表性的美术作品）学时： 14 课时 学分： 1 学分