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【精选】德育班级工作计划汇总 8 篇 【精选】德育班级工作计划汇总 8 篇 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新 的收获，先做一份工作计划，开个好头吧。但是相信很多人 都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的德育班级 工作计划 8 篇，希望能够帮助到大家。 德育班级工作计划 篇 1 我们都知道， 要教好书首先 要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德 育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学 生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们 总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才 行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从 学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的 良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐 社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧 和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以 下几方面说说本学期的德育工作计划： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育 教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学 校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的 现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育， 提高学生的综合素质，把教育 * 到各种活动。 二、工作重点及目标： 1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为 规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生 学会赏识自己，赏识他人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富 多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管 理的能力。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课， 为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的 空间。 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育。 带领全班同学学习《小学生守则》 《小学生日常行 为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施， 使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别 是开学之初，班主任要靠上抓， * 学生，掌握苗头，解决后 倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用 制度规范学生的言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学 生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班 级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的 思想，促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起 学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立 “手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原 有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成 功的喜悦。 4。培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给 予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工 作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干 部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与 家长联系， 互通情况， 个别教育指导， 使其收到良好的效果。 6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力 学习有关教育方面的材料， 不断改进教学方法。 认真备好课， 在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们 勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要 及时总结经验，吸取教训。 7。卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人 做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生 养成良好的卫生习惯。 四、课时安排 1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开 始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要 教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学 好”创造良好的气氛。 2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深 化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒 米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小 养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。 3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动， 加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学 生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等 对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和 自我保护意识。 4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生 的兴趣、爱好。 德育班级工作计划 篇 2 学校对学生进行思想品德 教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校 教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在 智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进， 相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方 向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如 下： 一、培养目标： 本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安 排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心 任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉 献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理， 推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的 意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格； 自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力， 为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者 和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育； 热爱中国共产党的教育； 热爱人民的教育； 热爱集体的教育； 热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育； 文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好 的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径： 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径 的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完 成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和 各种教育活动； 少先队教育活动； 家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则： 坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强 针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合； 集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教 育的连续性和一致性。 五、具体措施： 1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执 行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面 典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人 促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。 2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有 益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良 之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体 荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想 教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其 卸下心理包袱， 轻装上阵， 全身心的投入到紧张的学习之中。 同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是 留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快 的生活。 4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范 教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。 5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列 化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地 搞好德育工作。 6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲 比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学 生奋发向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应 根据、 《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求， 经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语， 记入学生成绩册，通知学生和家长。 严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健 康发展。 德育班级工作计划 篇 3 又是一个新的学年的开始， 在新的学期里，我们将继续贯彻以人为本，以德治班的管理 理念，不断推进我班德育工作向更高水平迈进， 为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习 惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地 发展自己，特拟订班级德育工作计划如下： 一、班级概况： 班级现有人数 59 人，其中男生 23 人，女生 37 人。 目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级 规定， 严格要求自己。 家校配合融洽， 有良好的班风、 学风。 学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还 需要多去指导、关心。 二、班级奋斗目标： 在本学期的德育工作中，将努力使每一位老师能顺 利上好每一节课，使每一位同学都发挥特长，找到自信心， 积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心 方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向 上的集体。 三、具体管理措施： ( 一) 用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促 成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。 1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本 班文明公约。 2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》 《中学生守则》 、认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本 班文明公约条款。 3、利用学期初的班会课特别强调要树立”集体意 识”、”服从意识”。 4、严格执行班干部值日制度。定期培训主要班干 部，教给工作方法。 ( 二) 开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、 敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成 功， 努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。 逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。继续贯彻落实” 人人有事干，事事有人管”，细化班规的。做好班级常规管 理的监督和检查。对班级量化考核的内容进行调整，对作用 不大的项目要取缔。 注重班级民主管理建设， 培养学生干部， 组织好班级干部的选举和述职，增强班集体的力量。 ( 三 ) 重视重点学生的转化工作。 加强对特殊群体学生的管理。要对学困生和后进生 给予关注和帮助、指导，深入了解学生的实际，采取有针对 性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上 有较大的转变和提高。 ( 四 ) 发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学 生的个性化发展。 ( 五 ) 配合学校开展的德育中心工作，有步骤、分阶 段地开展塑造学生美好心灵的工作。 ( 六) 关注社会教育，要调动家长的积极作用。 让家长参与到班级学生管理中去，积极征求他们的 意见和建议。 充分调动家长的积极性。 做好家长委员会工作， 增强相互沟通和理解。 ( 七) 安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别 是初三， 学生经过在学校三年的学习和生活， 什么心态都有 ; 再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些 具体情况，将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生 的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的 安全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过马路的安 全，并制定了相应的措施。 总之，本学期我班德育工作在更加注重实效，注重 过程和落实的基础上，力争通过全体任课教师和全班学生的 共同努力，圆满完成学校分配的各项工作任务和目标，尽力 向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。 德育班级工作计划 篇 4 德育教育是幼儿教育的重 要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼 儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对 幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活 泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童 是幼儿园教育的根本目的与要求。根据新学期园务工作思路 和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下： 1、坚持每周一举行全园集体性德育教育。 为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成 良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举 行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。全 园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发 幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿 歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。增强国旗下讲 话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯 的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性 与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。明星宝宝 的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励 与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明 星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后 周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明 星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺，并及时将明星宝宝的名 单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的 评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习 惯的养成。 2、围绕节日开展班级主题教育活动。 传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们 应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系 列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿 童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快 乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。 3、在一日活动中渗透德育教育。 一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现 在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一 个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿重点培养目标 为：小小班：爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友 好相处，学说简单的礼貌用语；小班：情绪稳定、乐意与人 交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯；中班：愿 意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助；大班：乐 意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的 方式表达自己的爱心。 各月德育教育主题： 二月份：快乐过新年 三月份：我爱好妈妈 四月份：爱护花草好娃娃 五月份：大方自信我最棒 六月份：文明守纪乖宝宝 德育班级工作计划 篇 5 时间过的真快新的学期开 始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体 生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝 的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的 完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这 一阶段，特制定班教养工作计划如下： 一、班级情况分析 1、本班共有幼儿 35 名，其中男 22 名女 13 名，新 入园的 11 名幼儿， 都在 2—— 3 岁， 大部分孩子是独生子女， 作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二 楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特 点发展幼儿特长。 2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半 年的观察，他们都有自己的爱好与特点： （1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表 达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不 合群。 （2）大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老 师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。 （3）作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多， 有的好动、 有的说脏话， 针对这种情况就需要教师加强教育， 使各种不良习惯有所好转。 （4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服 脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每 天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这 一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表 达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开 始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为 让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。 二、学期对幼儿进行教育教学目标计划 1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生 活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大 领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会 教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从 而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾 听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习 普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。 3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园 焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成 良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。 初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试 借助各种简单的器械和玩具来活动身体。 4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各 项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够 感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答 他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外 姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日 生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的 社会文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有 趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周 围新奇、有趣的事物和现象；喜欢摆弄各种材料；乐意参与 探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。 了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学 习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护 周围的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周 围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表 现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进 行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的 艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达 对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴 趣。 三、家长工作 幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育， 幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中， 家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育 与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必须认真 做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送 家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家 长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿 做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政 策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。 4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育 人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语 言诚恳、细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或 家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及 对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。 6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。 7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺 演出等活动，邀请家长参加。 8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进 行巩固。 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩 子得到全面发展。 四、户外活动 户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负 着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼 办创设”八个一”活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之 前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根 据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质， 才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活 动。 组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导 者，教师应在沙包活动中做到： （1）先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。 （2）师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的 玩法开始，逐步深入。 （3）幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式 开展活动如：做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种 形式进行。 五、作为班主任要以教育活动教材为依据 大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因 地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动 静交替科学合理。 总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到， 关心爱护每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康快乐的 度过每一天。 德育班级工作计划 篇 6 一、指导思想：育人为本、 德育为首、注重实效 创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学 生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进 展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工 作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本 的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一 切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则， 努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育 要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽 责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新 水平， 发挥学生主体作用要有新突破， 班级建设要有新进展， 学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六 新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联 系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转 化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统 美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教 育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教 育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。 二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。 三、 德育总体思路： 以理想教育为主线， 以重养成、 健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。 四、 德育原则： 开展以“重情感、 重互动、 重实践” 的德育原则。 教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会 坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约 束的能力。 形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上 学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。 五、工作要点： 1、20xx 年是德育“落实年”、德育“创新年”、 德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健 上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度， 而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工 作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思 路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和 发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有 提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。 2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成 材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、 团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作 的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教 育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》 。 3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学 生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法 规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序 的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守 信的优良品质。 4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的 管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况， 帮助学生解决思想上、生活上的问题。 5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每 一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理 咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的 班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生， 对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的 学生。 6、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境， 与团委一起办好科技周。 7、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班 会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。 8、关心贫困学生，做好扶贫工作。 9、举办家长论坛。 10、继续开展学生议事委员会议事活动。 11、开展班级民主评议学生干部活动。 德育班级工作计划 篇 7 一、继续做好学生的思想工 作 （1）针对个别学生采用科学的行之有效的方式进 行耐心的谈话。 （2）多多了解关心学生，努力开导学生，努力做 好心理专家和引导者的角色。 （3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情 况，统一思想。 （4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性， 并采取相应的奖励措施，鼓励他们再上一个台阶。 （5）培养学生良好的行为习惯、在平常的工作生 活中，注重学生品德方面的教育。允许学生犯错误，但要求 学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格 等方面逐步渗透，以身作则，给学生树立一个好的 ` 榜样、 二、努力抓好班级常规工作 （1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比 活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”， 最终实现“共同进步”。 （2）适当调整班干部组织，择时班干部会议并做 好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培 养工作能力。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心 理状态。 （4）鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动， 使他们走近社会，了解社会，增强他们的班集体以及社会责 任心和为人民服务意识。 三、积极加强学风建设 1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学 生情况，并做好协调工作。 在学生上学期间，积极联系各科任老师，了解学生 近期状况，若发现有违纪、厌学、弃学的同学等，及时做好 学生的思想工作，并及时作出相应的处理办法并及时反映给 学生家长。若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给 学校的相关部门予以处理。 2、做好中下生转化工作。 针对班里成绩较差的同学，应给予相应的鼓励，并 制定适应该个体同时段发展的计划方案，予以实施，以实现 后进生能逐步跟上班里绝大部分学生，避免出现两极分化。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的 创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读 书交流会，辩论会等。 在学生上学期间，可以某些课程的知识采用活动、 游戏等形式开展，以促进学生的自主参与的积极性以及提高 学生的自主创新能力，进而达到提高学生综合能力的效果。 4、加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理， 并提高学生自身以及与同学之间的互相约束能力。 在课堂内，教导学生要遵守纪律，努力学习，积极 向上，在成绩与表现方面稳中求进。在第二课堂中，积极引 导学生参与一些活动中，并教导学生按照老师或带队人员的 要求进行，切忌私自行动，避免不确定的不良事情发生。 总之，在接下来的学期内，我会积极学习，不断探 索，及时调整，注重班级的德育工作，积极协调各科教学有 条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。 德育班级工作计划 篇 8 一位班主任， 如果天天早来 晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我 们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育 人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目 标。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师 德育的伙伴，学校领导的参谋。我将 20xx—20xx 学年度第 一学期班主任工作计划从以下几个方面去搞好。 一、班级情况分析 二(2) 班本学期共有 50 人，其中女生 21 人。其中 本学期转入 4 人。大部分学生能够遵守学校的各项规章制度， 但是学生自我控制能力依然较差，行为和情绪都不稳定，持 久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。还有的学 生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成绩也需进一步提 高。为了创建一个充满生机和活力的班集体，更好地塑造孩 子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作计 划如下： 工作重点及目标：对学生进行常规训练，养成良好 的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明 守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习 当中，成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。 二、主要工作和具体措施： ( 一) 、常规教育 为了形成严谨的班级氛围，使学生树立起纪律观 念，培养他们的责任感和集体荣誉感，和主人翁精神，增强 他们的自我管理的能力。我决定从以下几点入手： 1、建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生 活习惯。 教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终 身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用 班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日 常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为 是对的， 什么是不对的。 结合学生年龄特点， 开展文明语言、 文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成 文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树 立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括 排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学 生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、 自觉完成作业等。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会 给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特 点， 采用师生共同参与的方式， 开展”跳绳， 做游戏， 拍球” 等活动， 使学生既健体又受教育， 还能增进师生之间的感情， 扩大交流的空间。 我将在班级设立”小小监督岗”，专门负责监督检 查学生的日常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值 周学生进行一日总结。通过监督岗的汇报，对表现好的学生 进行表扬，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加 强教育。并在每周五评出每周班级文明之星，授予小红星， 激励学生共同进步。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德 育教育。 这学期利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣 诞节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，精心 设计好每一个主题班队会，让学生在具体的情景、真实的活 动过程中，懂得尊敬师长、懂得做人的道理，培养其爱国主 义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会 生活。 4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强 学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比如：可以利用班级读书角、班级文明之星的评比 以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。 ( 二) 学校卫生工作计划方面 讲究卫生很重要。 俗话说， 病从口入。 收拾好卫生， 既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个 良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好”三勤”，桌 箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生工作计划：每天早，中，晚分派值日 生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 对于主动， 及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。 同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 ( 三 ) 安全工作计划方面 安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最 重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因 此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学 期除了对学生进行必要的安全知识教育 ( 如交通安全，防盗 防火、卫生安全、生存自救等知识 ) 外，还要组织好学生的 课间活动以及合理利用好午休时间，避免安全事故的发生。 ( 四 ) 法制教育工作计划 通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形 式，让学生懂得一些法律知识，培养学生遵纪守法的良好习 惯。 ( 五 ) 问题生的转化工作 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆 反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： 第一充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自 信， 因为只有对学生发自内心真挚的爱， 才能给他们以鼓舞， 才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为 优秀生的希望之火。 第二要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放 纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往 往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这 就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感 和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛 围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多 关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同 时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 ( 六) 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部 是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部日值班制 ( 每 天由一名班干部负责班级纪律的管理工作 ) ，，让孩子的潜能 得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学 会生活，学会合作和学会管理。 ( 七) 与家长联系方面 家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长 起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系沟 通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校 与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同 探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反 馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心 中有数， 请家长协助鼓励或帮助学生， 作好学生的思想工作， 同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对 症下药。 其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖 掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方 面得到进一步的发展。 因此， 在班级继续开展各种活动。 如： 文明之星评选， 小书法家， 小歌手、 爱书人等各种评比活动。 让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高 学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加 强教育。 三、周工作安排 1 周搞好室内外卫生期初常规教育收假期作业 2 周假期活动总结开展“感谢敬爱的老师 ! ”主题 活动 3 周行为习惯培养学唱爱国主义歌曲 4 周爱国主义主题教育学唱爱国主义歌曲 5 周尊老爱幼教育安全教育 6 周口算过关测试行为习惯、学习习惯培养 7 周交通安全工作计划教育 8 周九九重阳主题教育卫生知识教育 9 周期中教学质量测试、分析作业展评 10 周冬季安全教育写字比赛 11 周行为习惯培养强化教育诚信教育 12 周小笔头竞赛 13 周防盗防火安全教育法制教育工作计划 14 周开展“自护、自理、自强”主题活动 15 周生存自救知识教育行为习惯培养 16 周开展互帮互学 17 周爱书人评比故事会 18 周开展“新一年、新起点”主题活动。 19 周做好复习工作 20 周复习考试