2020八年级上学期班级的工作计划 3页

今年我继续担任八年级 4 班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水领， 为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我 将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精 神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研， 以心理健康教育为重点， 深入研究班级中的典型案例， 撰写出有价值 的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革， 本学期我们班将采用小组合作学习方式。 虽然我们班学生基础较好， 学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一 名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的 困难。 三、重点工作 ( 一) 、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品 德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定 好计划，明确活动要求， 设计好活动并扎扎实实地组织实施， 力求取得主题教育的最大效应。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣 的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1) 制定并修改班级公约、班规。 (2) 布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3) 让学生参与班级管理， 培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和 成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治 能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班委干部树立威信 ; 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法 ; 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各 方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带 面”。 ( 二) 、针对特殊学生，开展特殊教育 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、 与学生谈心、 听取各方意见， 建立起丰富的信息 络， 随时掌握与调 控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求 和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育 好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、 日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施： (1) 抓好每一次班会。 提出班级的总体奋斗目标， 以班训为指针， 使同学们振奋精神， 共 同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增 强班集体的凝聚力。 (2) 结合实际情况， 给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试， 如：遇到挫折 时要冷静分析， 从主客观找原因， 采取补救措施 ; 使学生学会化压力为动力， 体会 “自古英雄 多磨难”的内涵 ; 教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度 ; 向学生推荐《心 理与成才》 、《伟人的历程》 、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较 好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 (3) 意充分利用班会讲解自信心的建立与实现， 并结合学生的事例现身说法， 使学生明确： 自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习 计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末 进行总结。 (5) 充分发挥班干部的主动性， 调动全班同学的积极性， 以学生为主体， 教师为主导， 参 与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学 招标。 (6) 加强值日干部的职责， 给值日干部一定的自主权。 继续坚持每天一名值日干部制， 以 便给他们更多的时间、机会参与管理。