政教处工作总结范文之高中女生工作计划 5页

政教处范文之高中女生工作计划 ‎ ‎　　高中时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对现代社会竞争的加剧，教学的局限，家庭教育的弱化，许多高中生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响着其健康发展。高中女生的生理、心理变化发展较快，往往超过男生，且生理、心理发展不同步更为明显，再加上社会、文化和家庭因素的影响，常常使她们更易出现心理困扰和障碍。因此高中女生的教育问题显得尤为突出。‎ ‎　　一。指导思想 ‎　　促进女生健康成长，成为自尊，自爱，自强，自信的优秀女生，为将来的成功和拥有幸福人生奠定基础 ‎　　二。高中女学生容易存在的心理问题。‎ ‎　　1、自我评价问题。‎ ‎　　在高中女学生当中，不少学生对自己自我评价低，自我轻视自己，甚至是责备自己，行为受悲哀和忧郁情绪影响很大。她们存在的自责倾向的形成与社会长期以来对她们的不公平要求有关，尤其是与家长的严格管教、严防死守有很大关系 ‎　　2、身体症状问题。‎ ‎　　由于焦虑而引起生理反应，如经常有食欲不振、消化不良、头痛、失眠、疲劳、坐立不安、小动作过多、好发脾气，严重者还会出现骂人与打架等症状。‎ ‎　　在这些身体症状中，有相当一部分确实是病，而且是由于学生自身的焦虑而造成的心病。由于她们不能及时排解心中的烦恼和郁闷，就变相的对她们的学习产生了不利的影响。‎ ‎　　3、学习焦虑问题。‎ ‎　　适度的学习焦虑是一种正常的心理体验，它不仅不会影响学习，而且还会促进学习，但是过分的学习焦虑，如害怕考试、害怕学校、害怕老师、甚至讨厌学习等，则对学生的身心有百害而无一利。‎ ‎　　4、人际交往问题。‎ ‎　　女中学生涉及的人际关系主要是与同学关系，与父母关系，与教师关系三个方面的问题，最为严重的则是与父母的关系问题，主要表现为与父母间缺乏相互沟通、相互理解和信任。‎ ‎　　5、女生早恋问题 ‎　　早恋问题是高中女生心理困扰中较为普遍而又严重的问题，其涉及面较广，既与学习有关，又与人际交往有关。我们把目前困扰高中女生的早恋问题分为“想涉足型”和“已涉足型”两类，从中可知，高中女生们有男女交往的需要，但真正涉足恋爱的比例并不大，并且她们都表现为难以处理好男女同学之间的情感交往问题，缺乏正确的认识和方法，这严重地影响了她们的学习 ‎　　三。解决问题的思路。‎ ‎　　1、设立相应的心理健康咨询体系。在高中各个年级进行侧重教育。‎ ‎　　高一年级，侧重对她们进行入学教育，尤其是学习心理指导和健全人格辅导，以端正她们的学习生活态度、人际交往态度，并且要注意切中每位学生的实际，不要空发大道理，同时注意开发她们的注意力、记忆力、思维能力和创造力等，提高其学习兴趣和学习适应性，提高她们的的心理适应能力，促进其人格的健康健全发展。‎ ‎　　高二年级，对她们则要侧重进行情感教育与道德情操培养，主要是进行淑女心理的养成、女性社会学心理教育和性心理教育等方面，目的在于解决她们青春期恋爱心理、社会交往心理等方面的问题，有效地开发她们的心理潜能，使她们获得良好的道德情操和基本人格方面的训练和培养。‎ ‎　　高三年级，就应该侧重她们的个性塑造，使她们树立正确的自我意识，形成良好的社会意识，从而进一步提高她们的心理健康判断能力，使她们树立正确的心理健康观念，为她们漫漫人生的可持续发展发展奠定基础。‎ ‎　　2、加强与学生交流的力度、深度与强度。‎ ‎　　在课前课后，在日常教学中，完全可以通过老师在教育教学中的渗透，将有关人生哲理、心理放松、情感、态度、价值观等人文、社会理念潜移默化的教给学生，并使之内化为她们的内在心理情感。心理健康的辅导老师可公开自己的QQ号，扩大女生与老师沟通的渠道，把她们不敢当面说出心事通过网络这个平台得以与老师进行交流，从而正确引导自己前进。‎ ‎　　3、实施正确的心理辅导，加强学生的自我调控。‎ ‎　　要对她们实施正确的心理辅导，教给她们一些自我调控的方法，使她们正确认识现有的困扰，增强其心理承受能力，适度加强对她们健全心理的培养、锻炼，加强人际交往的方法教育，提高其人际交往能力，教育她们克服以偏概全、以貌取人、固执己见、自命清高等认识的误区，树立正确的学习与人际交往态度等也十分重要。这些往往是学习与交往成功的前提，并且容易产生学习的内在动力，从而激发学习兴趣，促进她们的学习，使她们摆脱困扰，更好的沿着人生的轨道，一步一步坚实地走下。‎ ‎　　四、解决问题的措施 ‎　　１。高一女生开展内务比赛 ‎　　２。请老师传授学习策略，帮助女生掌握学习方法和学习技巧 ‎　　３。举办青春性教育讲座 ‎　　４。对女生进行励志教育 ‎　　５。狠抓女生仪容仪表 ‎　　６。举办女生礼仪知识讲座 ‎　　７。评选年级十佳女生 ‎　　８指导女生正确对待早恋问题。‎ ‎　　９。帮助和跟踪教育出现问题的特殊女生 ‎　　正确对待并解决高中女学生的教育问题至关重要，它直接影响学生未来健全人格的形成，必须引起我们高度的重视。做好我们的本职工作，为我们的学生真正适应社会转型期在各方面激烈动荡与变化的社会做好充分的准备，为他们的生存与发展奠定坚实的基础。‎