高三班主任工作计划2020 14页

－ 1 － 高三班主任工作计划 2020 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档高三班主 任工作计划 2020，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档 收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的动力。 计划本身又是对工作进度和质量的考核标准， 对各位有较强 的约束和督促作用。那么高三班主任工作计划该怎样写呢 ?接下 来就是给各位带来的，希望各位喜欢 ! ( 一) 高三毕业班马上就要面临高考了， 还有一年的时间， 这一年 的时间是整个人生中相当重要的一年， 因为学生在这一年里如果 能够做到认真努力的学习， 那么考上大学并不是痴人说梦， 而是 摆在我们的现实中来的。 我作为高三毕业班的班主任， 也是早就认识到这一点了。 为 了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力， 重点是教学质量 的提高， 要提高教学质量， 必须重视在教育教学的各个环节上抓 先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。 一、明目标——质量为上 质量是学校的生命线， 质量是教育永恒的主题。 因此， 我们 针对本班学生实际 ( 整体比上届差的实际情况 ) ，制定出本届高三 － 2 － 学生的个人高考奋斗目标。 二、“以人为本，重在发展” x、以发展的眼光看队伍 我们把办学思路， 办学理念化为课任教师的自觉行动， 课任 教师要“上好一门课，管好一个口” ，做到“抓教学手不软，说 教学话不短” 。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育 最重要的是让学生考上大学。 2、以发展的眼光看备考 整个高三工作是非常艰辛的， 如果把它看成是任务来完成是 很累得。如果处理不好上课、 复习、 模拟考试等各种关系或资料 的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。 因此，我们要合理安 排时间， 精心选择资料， 把高三的工作看成是一个教师自我提升， 发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞 台。年级组给高三老师订了相关复习资料，另订 2020 年《高考 说明》 ，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料， 归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。 三、具体措施 x、做好八项工作：抓单科教学 ( 尖子生吃偏食， 中间生要帮 助，差下生要稳住 ); 充分利用好班会，对学生警钟长鸣 ; 分析高 考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性 ; 明确知识框架，考 － 3 － 题一定要有价值 ( 基础、综合、能力结合 ); 随时了解学生思想动 态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等 ; 坚决 实行奖罚。 2、一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和 最佳途径，因此，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽最 大努力发挥学生的潜力。 x、思想教育：针对学习成绩较差的学生，加强思想教育， 恢复其对学习的信心。 x、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中 有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。 x、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相 互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 x、三个加强：作息时间加强，保证时间 ; 加强质量意识 ; 以 质量求生存，以质量求发展加强训练 ( 如作业量、资料 ) 。 x、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。 我们把教学质量视为学校生命线， “知从高远，爱国敬业， 为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进” 。为实现并超过学 校下达的指标而努力奋斗。 现在已经进入高考倒计时， 但部分学 生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题， 学生间学习成 绩差异较大。 部分学生对高考失去信心。 但本班学生总体成绩比 － 4 － 过去有了很大的提高。 高考是人生中最重要的一次考试， 这是各位都知道的， 只要 高考成功， 那么你的下半生不能说是飞黄腾达， 至少也是不会很 差 ; 如果考不上大学，不能说你一生就会不成功，只是说你成功 的几率就会少很多。 大学是一个补给站， 在里面学习的东西对自 己的将来都很有好处， 就看你是否能够认识到其中的利害了。 所 以我作为班主任，一定会教育好我的高三毕业班学生的 ! ( 二) 所谓”一年打基础，两年成规范，三年出成果” ，高三努力 拼搏之后，应该是到了出成果的时候， 毋庸质疑。高三最重要的 任务就是使学习成绩有所突破， 在高考的时候能交出一份满意的 答卷。以下是我班在高三学年的工作计划： 一、指导思想 在学校领导下， 以突出体现学生主体为中心， 巩固对学生的 行为规范教育为契入口， 提高学生的自我教育、 自主管理的能力， 培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。 二、主要工作 x、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、 心理等方面做好准备，帮助学生树立信心， 提升竞争意识， 激励 他们以良好的精神状态去挑战高三。 － 5 － 2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会 课对学生进行思想教育， 调动学生学习的积极性， 培养学生良好 的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会， 提高每一次的班 会课的质量。 x、实行学生班主任轮流值日负责制，严格考勤，严格控制 自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台， 使人人有机会实现自我价值。 x、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的 责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查， 定期反馈，赏罚分明， x、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解 他们在学习生活上的真实想法， 疏通思想并竭尽所能地为他们解 决困难。 x、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优 生的培养目标和差生的转化目标。 同时， 通过月考及质量监控考 试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略， 提高上课效率。 x、多与家长沟通。定期召开家长会，通报学生在校各方面 表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到 特殊情况能及时与家长联系。 － 6 － 三、具体措施 x. 温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生 活环境，在花费了一番心思后， 教室环境焕然一新。 班级口号” 把握今天收获明天”时刻鼓舞着各位。 2. 高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合， 那么各科课代表就需做好”桥梁工作”，及时与任课老师沟通， 反映同学们存在的问题， 同时也要第一时间传达老师的意图和想 法，做到师生交流的”快捷准确”。 x. 营造良好的学习氛围是高三拼搏必不可少的条件之一， 早 自修午自修都必须做到全身心投入， 教师里无嘈杂声而上课时更 是应做到全神贯注，主动配合老师，开动脑筋，积极思维。 x. 加强班级管理建设， 即在紧张的学习同时， 各项班级的基 本工作依旧将有条不紊的进行， 遵守学校的规章制度， 热爱劳动， 把学校、班级当作是自己的”家”。 我们班是一个团结、互助、进取向上的集体， 相信我们高三 (x) 班在学校领导的关心下，在班主任老师的管理下，在任课老 师的教导下， 在同学的努力下， 在高中的最后一年里谱写出绚丽 的篇章 ! ( 三 ) 进入高考倒计时阶段， 班主任工作重点是抓班风、 学风建设， － 7 － 营建一个良好的班级学习氛围和环境， 点燃学生最后冲刺的热情 与激情。本学期必须做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造 鼓励学生面对挑战迎难而上。 培养学生勤奋拼搏的意志品质 ; 培养学生耐得住寂寞、 抵制住诱惑的心态。 使学生明白只要有信 心，再加上刻苦努力的学习， 朝着自己的目标发展奋力拼搏就一 定能够成功。 x、举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。 2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后x00 天的复习要 求。 x、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态， x、将“抓两头，带中间”进行到底。 x、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务 x、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育 活动。 2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外， 还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导， － 8 － 使学生达到心理健康的水平。 x、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段 学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考 试中实现突破。 x、关心学生身体状况。 x、勤抓常管多督促严要求。 x、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 x、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 经常与本班科任教师保持联系， 负责协调本班科任教师之间 的相互关系， 调整各项教育教学措施。 了解本班学生各科学习情 况， 协调各科作业负担以及课内外出现的问题， 必要时召开本班 科任教师会，共同研究，设法解决。 四、加强与家长的沟通与交流 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联 系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。 并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 x、组织开学各项常规工作。包括清点人数，缺勤请假，迟 到早退记录，宣布课程表，宣布作息时间等等。 － 9 － 2、打印高三暑期补课作息时间表。 x、安排班级学生座位。 x、分发《高三暑期补课学生自愿书》 ，签字后收回。 x、安排班干填写《优秀学生干部》和《三好学生》获奖荣 誉证书。 x、安排班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费，指 派另一名班干负责购买笔记本 2x 个作为各类获奖奖品。 x、亲自撰写高三班各类获奖奖词，主要是想通过语言鼓励 和颁奖这种表扬反式， 继续激励班级干部和各类获奖同学继续努 力，齐抓共管搞好班级工作。 ( 四 ) 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 x、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态，以及高考对人生的影响， 强化高考在学生心目中的分量， 激 发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生 对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 x、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 － 10 － x、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法 巧、善沟通的班级管理队伍， 全方位参与班级管理， 让每一位学 生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头 人、老师的好帮手、同学的贴心人。 x、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个 岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 x、加强学生自我管理 建设管理小组， 由学习委员带头课代表、组长为骨干， 全面 负责班级学习工作 ; 开展学习竞赛活动 ; 开展学习结对，共同提高的互帮互助学 习活动 ; 努力形成你追我赶的良好学习风气。 x、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增强同 学之间的友谊，相互推动，共同进步。 x、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见 的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生 ( 班主任工作计划中的重点 ) x、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上 的贴心人、知心朋友 ; 学习上的好帮手，以自己的身体言行和思 － 11 － 想情感潜移默化地影响学生， 增强班级的凝聚力和向心力， 提高 学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、 了解老师、激发热爱 老师的热情，让老师走近学生， 指导学生竖立更远大的理想、 提 供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 x、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习 方法的引导、 行为习惯的纠正与监督， 大力帮助他们提高自信心、 自尊心。 x、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激 励学生奋发向上。 每次调考、 月考的成绩都以光荣榜的形式张贴 公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。 x、加强学生心理教育，促进健康成长。 对心理严重的学生， 给予更多的关心和指导， 对全体学生进 行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力 x、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进 计划和教育方法， 为下一阶段的工作做指导。 课下经常与科任老 师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。 － 12 － 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面 提高，注重效率，形成合力。 五、扎实跟进，无愧于心 初次担任班主任， 又处在高三的特殊时期， 我没有豪言壮语， 只有丝丝情感 ; 没有轰轰烈烈的行动， 只有扎扎实实地工作 ; 我深 信天道酬勤，但求无愧于心。 x、继续抓好班风建设，突出一个实字，高三这一年更要讲 究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作， 尽量对学 生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理， 经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。 2、抓班风建设，突出一个稳字，因为高三容易出现思想上 的波动，学习上浮躁， 班主任工作一定要有的放矢， 从正面教育 稳定学生的思想情绪， 及时发现问题， 如果班上出现这种情况必 须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情 绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、 旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂， 下班检查， 对于学生 旷课一节以上班主任不知道， 甚至不问不闻， 将在班主任工作中 扣去 0.2 分/ 人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带 签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可 ( 上午、下 午、晚自习各一次，每缺一次扣 0.x 分/ 次) 。目的要让学生随时 － 13 － 见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。 x、抓好学风建设，突出一个浓字，在进入高三的起始阶段 一定要让每位学生端正学习态度， 形成良好的学习氛围， 对成绩 稍微突出的学生多来一点鼓励， 对成绩稍差一点的学生不怜惜你 的表扬， 确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证 书。 必须给每位学生制定一个目标， 并随时根据学生的学习状况 进行修正， 在订计划时一定要贴近高考， 是那一类学校一定要具 体，这样班级才稳定， 学习空气才浓， 这样可能会看到大部分学 生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习， 将会 看到某某级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。 x、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段 的工作思路， 有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一 次扣 0.2 分。一次未参加的扣 0.x 分。班主任教研会一定要以高 三的工作为重心，如何抓高考， 完成好本班的任务为出发点， 各 班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 x、年轻班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任 经验，一定要带好第一届高三， 对于班级不稳定，甚至科任教师 无法上课等现象， 将要追究班主任的责任， 年级组将进行囗头教 育，问题严重的尽管是高三也要替换。 x、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操 － 14 － 行评分，班主任签到制，高考成绩， 教研会以及学生的出勤率等 方面的综合评定。 x、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生 缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准， 掌握扣分的尺度，不走过场， 不走形式，真正起到督促学生的作 用，也可以达到督促教师的作用。 x、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带 桥梁作用， 无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任 教师进行沟通， 优秀的学生那科强那科弱， 必须让所有的科任教 师心中有数， 齐心协力抓总分， 达成一个共识六减一等于零的道 理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效， 如果班上有效的无 效多， 就证明班主任与科任教师的交流少， 这只能说明你的班主 任工作出现了漏洞，是不成功的。 高三班主任工作计划 2020 全文结束。 注： 此文档内容来源网络或根据网络收集提炼， 仅供个人学 习和交流使用，请勿作他用。如有侵权，请联系网站方面删除。