2020年幼儿园幼师教研工作计划 8页

幼儿园幼师教研工作计划 以先进的教育理论为指导， 认真贯彻 《幼儿园教育指导纲要》 ， 加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师 专业素质， 让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进 幼儿健康成长的动力。 加强幼儿园教研工作的管理， 提高教师参与教 研的积极性， 以教研活动促进教师专业化成长。 本学期继续以养成教 育为抓手，结合课题研究，潜心研讨，形成良好的教研氛围，全面提 高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。 1 、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了幼儿的全面 发展，一切为了家长的真心期盼”为办园宗旨，实施家园共育，注重 幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。 2 、更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实施，鼓 励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。 3 、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合 理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。 4 、树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与研 究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。 5 、开展迎“六一”活动。 6 、做好幼小衔接工作。 新《纲要》精神与教育理念的贯彻、落实，关键需要一支高素 质、高水平的专业化的师资队伍来实现。 针对我园实际情况， 有目的、 有计划地做好师资建设工作。 1 、组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深 刻领会和掌握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于 教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。 2 、对青年教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织青年教 师评优和竞赛活动，不断发现新人，提供更多机会，为她们的成长创 造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。 4 、鼓励教师利用业余时间参加培训学习，提高自身业务水平。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机 制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯 彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、 态度为主旨的要求。 在做好教学常规工作的基础上要突出重点、 亮点， 多思考、找不足，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论 式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。 1 、根据我园实际， 针对性的制定教育计划、 周计划和班务计划， 切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 2 、充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师 间的互研互学， 强化教研教改的意识， 鼓励教师勤于探索、 着力创新， 争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、 __ 的大好局面。经验丰 富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的 作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐 渐走向成熟。 3 、园领导深入课堂，随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动 进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教学能力和教学水平。 4 、根据《纲要》精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿实施 素质教育，根据幼儿发展的特点，适时适地的提出教学要求，帮助幼 儿在自主学习的过程中获得求知方法，促进幼儿全面发展。 1 、不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动， 如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长 开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表， 根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教 咨询等活动，促进家园共育。 2 、教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示， 增进家长的理解、 支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。 首先是做好两点间的交流，本期将利用教研这一阵地加强两点 教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同 融合。第二是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在 大班和在一年级的共同与异性， 思考教学的适宜性， 探讨大班怎样来 做好幼小衔接工作。 二月份 １、召开全体教职工开学工作会议。 ２、做好开学各项准备工作。 ３、制定幼儿园工作计划。 ４、制定各班主题。 ５、上好教研课。 6 、幼儿园安全检查。 三月份： １、进一步做好环境布置工作。 ２、加强广播操的训练。 ３、常规工作检查。 4 、“三八妇女节”节日教育活动。 5 、认真上好教研课。 6 、教学工作检查。 四月份： 1 、做好幼儿体检工作。 2 、参加市幼儿园同题异构创新教学观摩活动。 3 、坚持做好卫生消毒工作。 4 、认真上好教研课。 5 、准备庆祝“六一”的文娱节目。 五月份： １、“劳动节”节日教育活动。 2 、“六一”系列活动的设计、筹划安排工作。 3 、做好传染病的预防工作。 4 、开展紧急疏散演练。 5 、组织幼儿参加体检。 6 、上好教研课。 六月份 １、开展庆祝“六一”国际儿童节活动。 ２、结合夏季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。 ３、开展教研活动。 ４、大班开展幼小衔接活动。 5 、组织教师参加基本功竞赛。（演讲、简笔画） 6 、检查教学成果，正确评价幼儿。 7 、调查师德师风建设情况，教职工考核。 8 、清点财产、资产、资料归档。 9 、安排暑假工作。 10 、教师撰写教育论文，完成各类总结。 内容仅供参考