2020年六年级上册音乐老师教学工作计划 9页

六年级上册音乐老师教学工作计划 1 、本册教材分析： 本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节 奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、 合唱，并能够对自己和他人的演 唱作简单评价， 并乐于参与各种演唱活动。 让学生知道演唱的正确姿 势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。 2 、学生情况分析 学生知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。 能够用自然的声音， 按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 能采 用不同的力度、 速度表现歌曲的情绪。 每个班级都有学生在音准方面 有偏差；也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。 1 、学段总目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造 的活动能力增强。 引导学生对音乐的整体感受， 丰富教学曲目的体裁、 形式， 增加乐器演奏及音乐创造活动的分量， 以生动活泼的教学形式 和艺术的魅力吸引学生。 （1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 （2）、培养音乐感受与鉴赏能力。 （3）、培养表现音乐的能力。 （4）、培养艺术想象和创造力。 （5）、培养乐观的态度和友爱的精神。 （6）、注重培养学生环保意识。 2 、时段目标： 第一单元：我的祖国 本单元以 “我的祖国” 为情感主题， 安排演唱歌曲 《中华人民 __ 国歌》、《我的中国心》、听赏乐曲《我和我的祖国》、歌曲《我的 祖国》以及音乐知识复习“三连音、重音记号、强音记号”了解歌唱 家郭兰英， 让学生在具体的音乐作品中逐步加深热爱祖国的美好情感。 第二单元：美丽的草原 本单元以美丽的草原为情感主题，让学生在音乐中感受草原的 宽阔及草原人民的奔放。 第三单元：星空畅想 以“星空畅想”为主题，让学生了解及感受无边无际的星空， 畅想浩瀚的宇宙。 第四、五单元：外国影视音乐 本课是一个以借鉴为情景，以其他国家的经典歌曲为主题。第 六单元：奥林匹克风 本课以了解奥林匹克的文化为主题。 1 、演唱： 歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现 内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情 并茂。提醒学生变声期的嗓音保护， 避免喊唱。 重视和加强合唱教学， 使学生感受多声部音乐的丰富表现力， 逐步建立与他人合作演唱的经 验，培养群体意识及协调、合作能力。 2 、感受与鉴赏： 这一部分内容的教学将注意以音乐为本，从音响出发，以听赏 为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采用多种形式引 导学生积极参与音乐体验， 引发想像和联想。 激发学生听赏音乐的兴 趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。 3 、演奏： 这一部分的教学将与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。 可用乐器为歌唱做伴奏， 演奏欣赏曲的主题音调等。 可采用各种演奏 形式， 以学生普遍学习乐器的合奏为主， 鼓励学生从实际条件和各自 的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。 1 、进出音乐教室礼貌而有序。 2 、培养学生养成良好的唱歌习惯，唱歌时身体直立，用正确的 方法演唱歌曲。 3 、培养学生养成安静聆听他人发言的良好习惯。 1 、每周进行集体备课。 2 、每周四参加区教科中心举行的音乐教师继续教育培训班学习。 3 、潜能生辅导安排： 采取长期化、短时段的教学方式，将音乐技能的各种要素（音 色、音准、表情等）逐一深化学习。 单元 教学内容 课时 1 1 、音乐课常规教育 2 、我的中国心 3 、欣赏：自新大陆 4 、一个妈妈的女儿 5 、我和我的祖国 5 时 2 1 、美丽的夏牧场 2 、聆听：赛马 3 、聆听：草原上 3 课时 3 1 、我爱银河 2 、蓝天向我们召唤 3 、聆听：天地之间的歌 3 课时 4 1 、小小少年 2 、聆听：碟中谍 3 、啊，朋友 4 、天空之城 4 课时 5 1 、雪绒花 2 、聆听：音乐瞬间 3 、苏珊娜 3 课时 6 1 、我和你 2 、阳光体育之歌 3 、欣赏：奥运会会歌 4 、圣火 4 课时 7 期末考试：每人进行单独表演 1 课时 内容仅供参考