2020语文教师的个人工作计划 2页

新学期，新希望，新起点，这学期我担任四年级班主任语文教学兼六年级英语教学。我 将认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识。以重实际，抓实事， 求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生创新精神和实践能力为重点， 深化课堂教学改革， 落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。 四年级有 8 名学生，其中男生 6 人，女生 2 人。学生上课气氛不活跃，中等生、后进生 生占较大多数。学习不踏实，对问题不求甚解 ; 书写速度慢，错字多。 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。 教学就是教与学， 两者是相互联系， 不可分割的， 了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。 (1) 备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电 子备课，注重二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备 课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性， 有人说： “备课备不好， 倒不如不上 课，否则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性， 因此， 每天我都花费大量的时间在备课之 上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获 益不浅。 (2) 上课。 注重课堂教学效果。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接 影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内 容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以， 老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生 在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正 常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 (3) 作业。 重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，认真及时，力 求做到全批全改， 重在订正， 及时了解学生的学习情况， 以便在辅导中做到有的放矢 . 重视对 学生书写的评价。 (4) 辅导。 因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重 影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分 同学进行有计划的辅导。 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易 见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，要注重从以下几方面抓好 后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天 好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，后 进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。 所以在工作中我一直遵循 " 严要求，高标准 " 的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、 安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥 " 小干部 " 的大作用： 大胆放手使用班干部， 通过制定班级管理制度， 对学生各方 面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系， 了解学生的学习情况， 协同对学生进行学习目的教育， 激 发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担 量。 4、关心学生身体健康， 注意保护视力， 指导开展丰富多彩的班级活动， 积极参加学校组 织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学 习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确 教育子女等。 总之，希望通过这学期的努力，学生能保持良好的学习风气，有积极进取之心，热爱学 习，以学习为乐。热爱班集体，形成积极向上的班风。书写认真 , 习作有一定水平，为今后的 学习打下良好的基础，在少先队大队部组织的各项活动，都获年级组优秀奖。