工作报告之班主任工作中的“慧眼独具” 3页

班主任工作中的“慧眼独具”‎ 班主任的工作中“眼睛是独一无二的”‎ 校长是班级管理工作的直接管理者和第一责任人。它是班级管理工作的关键和核心，因此其地位和作用非常重要。作为新时代的班主任，在工作中应该是'非凡'：‎ 慧：这是智慧和方法。要做好班主任的工作，你应该动脑筋去关注“法律”。你必须有管理法律，你必须有法律来处理问题，你必须积极找到问题的解决方案，你必须依法解决问题，也就是说，你必须遵守学生行为准则和学生代码。在处理具体问题时，应采用适合每种情况的不同方法，并因时间，地点，性别和性格的不同而有效。总之，我们必须注意处理问题的效果，必须注意使用方法和和谐整合的效果。那就是热爱工作，关心学生，在发现问题时要小心，在处理问题时要小心，要对意识形态工作保持耐心，在做事时要小心。没有什么是无法实现的。只要你真的想要做得好，你就必须做得好，并且尽力而为，那么你才能真正做好班级管理，做得好。‎ 眼睛：小心谨慎地观察和做事。面对班上数十个色彩缤纷的内心世界，班主任应具备敏锐的观察能力和细致的分析能力，善于发现学生心理信息和行为标志的偶然和突然不足。并从微观知识，从表格和内部进行分析。小心，要时刻注意，小心。例如，学生突然缺席;同学的迟到和突然的变化;观察学生的注意力，情绪表现，答案的正确性和角度，作业的质量和速度，并在课外活动中观察。学生的活动能力，素质，个性倾向，人际关系和集体观念，观察学生的家庭表现，父母对孩子的要求和家访的教育方法等。优秀的班主任始终是一位优秀的观察员。他们不仅勤于观察，而且还眼睛犀利。他们可以从学生的每一个动作，每一个词，甚至是最轻微的情感变化中感知学生的思想和心理状态。事件的阴影，及时有针对性的教育和预防措施。每个学生都是一个独特而复杂的人。不同学生在不同时间，不同场合和不同事物的表现是不同的。班主任只能反复有目的地观察学生的相同和不同方面。在此基础上，从外观上了解学生内心世界的本质，我们也可以对学生的思想和行为进行现实的评 价，并进行“长善无助”的教育。细心是班主任工作的助手。小心是要小心注意，观察和考虑各种问题，做好事。认真注意及时发现问题，防止微观持续时间，避免情况扩大;在工作中小心也可以提高我们的工作效率，避免错误。班主任的工作在日常工作中得到认真体现，并予以关注。他是一个有思想的人，反映在他对全班的详细观察和详细了解中。仔细关注他们的学生可以真正理解他们并正确引导他们。‎ 然而，这种信息通常表现不佳，持续时间短，传播范围小，显着性差，甚至与其他信息混淆。观察并且容易被忽视通常是不方便的。校长必须树立“显微镜”意识，认真观察，尽量实现不良标志立即停止，良好的萌芽及时培训，由于情况，工资突然增加，预防'燃烧'。‎ 独特：即关注独特的群体和后进生。一个学校，一个班级，学生总是好坏。作为一名教师，我们必须关心优秀学生和未来的学生。照顾优秀学生并不困难。很多事情，只要老师指点，优秀的学生就会有一个良好的开端，而且进步更加显着;但落后的学生不是。有些后进生，不仅学习成绩差，而且还有不同的生活习惯和个性。对于某个问题，虽然老师早就指出并反复强调，但他仍然做自己的事，同样的错误继续犯，你的话就像'春风'，根本就没有效果。然后老师失去了信心。但我认为，作为一名优秀的老师，尤其是优秀的班主任，我们必须特别注意后进生的成长。所谓的“劣等学生”是指在道德，学习，纪律或方面方面暂时落后的学生。这些学生存在于哪所学校，虽然他们只是一个很小的数字，但教育将他们转化为社会中有用的人才，这是每个教育者必须面对和解决的问题。转型后有很多方法可以进入，但我认为最有效的方法是使用欣赏教育。俗话说：'没有完美的人，没有金就够了。尺子很短，英寸很长。每个不成功者都有他的闪光点。闪点是教学的支点。因此，我们必须善于用眼睛去发现美，并发现向后的闪点，即使它是一个弱点，也必须尽一切可能将光作为转变的起点。一旦他们发现自己取得了一些进展，教育工作者就可以“大做文章”并公开称赞他们为“立足点”。有必要时不时赞美春天不是凤凰，夏天不下雨，帮助他们建立信心，调动一切积极因素，引导形势，鼓励人们崛起。‎ 用：它必须具有更高的质量。俗话说“铁本身就很难”，班主任自己也要练习“内功”。要做好新时期的班级管理工作，做一名合格的班主任，必须努力学习，‎ 不断提高管理水平和能力。要做好班级工作，必须加强自身建设。建设班主任的关键是提高班主任的素质。班主任知识丰富，能力出众，人格高尚，在学生心中树立了良好的声誉和声望。它是班主任工作的无形资本。首席教师首先是老师，老师是知识的传播者。这是智慧的体现。有必要不断丰富自己的新知识，成为丰富的知识。因此，班主任必须不断充实自己的新知识。不仅必须精通该科目，还要熟悉该科目的所有知识。首先，我们必须学习书本，学习新的教育理念，现代教育理论，科学管理方法和手段，管理艺术。其次，我们必须向同行学习，我们必须始终管理良好，管理良好，管理有效。优秀的班主任学习;相互学习，相互交流，相互学习;第三，做中学，学习和现代社会，班主任的工作将继续有新的内容，随时会出现新的问题。在总结经验教训的基础上，不断学习，不断改进和完善，以满足工作需要，提高工作效率和质量。二是加强道德修养，成为学生的榜样。班主任是所有工作任务的中间人和具体执行者。他的言行对学生产生了微妙的影响，他们会在学生心中留下深刻的印记。班主任要注意自己的修养，努力用自己的言行来展示和充当学生的榜样。‎ 校长应抓住时代潮流，不断更新教育理念，教育内容和教育方法。有必要运用边缘学科和相关学科的相关理论和最新科研成果来研究教育现象，指导教育实践;善于运用“横向思维”通过类比和经验迁移，期望从其他领域吸取教训，探索新的阶级工作规则。‎