2020五年级第一学期的班主任工作计划 3页

一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过 开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我 激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守 纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人， 做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作重点： 1、德育： （1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》 ； （2）以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民； （3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进； （4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作； （5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育， 、自我管理能力； （6）结合“十一”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育； （7）加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一” ； （8）“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育： （1）继续开展“课前一分钟见闻谈”活动； （2）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得 进步； （3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （4）开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动； （5）鼓励学生努力学习，发展个性教育； （6）学习经验交流会。 3、体育、美育、劳育卫生教育： （1）布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报； （2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动； （3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 三、本学期基本工作要点： 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使 学生主动学习， 提高学习成绩。 班内有一部分同学平时对自己放松要求， 在学习方面不抓紧， 导致期末考试成绩不良。 针对上学期末的考试成绩， 要求成绩差的学生进一步端正学习态度， 多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作 等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外 活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中 学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老 师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整， 每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。 我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生， 在 这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态 度，培养学差生的自尊心和自信心。 四、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。