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  • 2021-04-15 发布

2020年幼儿园教研的年度工作计划范文

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幼儿园教研的年度工作计划范文 根据园务工作计划的要求 , 以《幼儿园教育指导纲要》为准绳, 以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的 , 坚持理 论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进 行课题研讨和教学经验交流活动 , 提高教师的教育技能。加强课题研 究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点: 1 、加强理论学习,提高教师理论水平 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育 理念武装头脑, 以科学的教育方式组织学习, 以饱满的教育热情对待 孩子。 为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学 相结合,提高教师理论水平。具体如下: (1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法, 做好理论学习笔记, 并且要学以致用, 把所学理论与自己教学实践相 结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课 水平。 (2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深 入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育 2 、注重业务培养,提高保教质量 每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延 伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有: (1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、 活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行 课,格式统一,目标明确,层次分明。 (2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学 模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课 老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并 从中寻求最佳教育途径。 (4)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制 作等各种评比活动, 激发教师教育热情, 努力营造我园良好的教育氛 围。 (5)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课, 上好课,提高教育教学质量。(每周 4——5 节)课后及时与授课教 师进行交流,并给予评价(记分——作为月考依据) 3 、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主 动积极参与, 形成教学互助, 让教师既当学员, 又当教员。 (英语(王 录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨) (2)研讨, 是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个 人提供较充分的表达思想、 观点的机会, 让思想和观念在不断交流的 过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有: a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开 展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决 办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达 到事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我 带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施、实施手段,并组织 大家一起共同寻求解决问题的方法, 并做好各项记录, 切实保证实施 质量。 4 、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长, 更是关系教育能否顺利开展的重要环节。 本学期根据上级指示, 针对 我园实际情况, 我们将进一步兴起岗位练兵活动, 有目的有计划做好 师资建设工作。 (1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展 示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机 网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计 等教学基本功的训练。 (2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效 形式, 在幼儿在一日活动中, 教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生 活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最 终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。 (3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于 2 节,并做 好听课记录。 (4)每月一篇、月小节,两月一篇幼儿观察 日记 。月末认真 拟订月计划(每月 28 日前交) 5 、加强课题研究,凸现我园的特色教育。 (1)继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基 础上创建班级特色,如绘画、、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素 质的发展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统, 在全园开展古诗背 诵、礼仪教育等 (每天早上 7:40 分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口 用英语向来园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌:(每月) 小班: 3 首 大班: 4 首 中班: 4 首 学前班: 4 首 (4 特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色 课程,开发幼儿多元智 6 、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。 (1)有计划的组织幼儿参与各类活动, 让每个孩子都有机会展 示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长 开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。 内容仅供参考