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- 2021-04-15 发布
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五年级班主任第一学期工作计划 2019
工作计划在我们的实际工作中是非常实用的,可以让我
们能够认真的去思考自己的岗位工作。从广义上讲,在工作
的方方面面都会涉及到工作计划,比如学期工作计划、学年
工作计划、活动项目计划等等。欢迎来到 xx,本文是为您特
别搜集的 ,欢迎鉴赏!
【篇一】
本学期我担任五年级班主任工作。本班是中层生少下层
生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没
有良好的养成习惯, 大部分学生个倔犟, 有一定的逆反心理,
给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此,本学期本班班务
工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下,结合本班实
际,本人做了以下几方面的工作。
一、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影
响,因此一开始本人结合 《小学生守则》 《小学生行为规范》
和校规, 制定出适合本班实际的班级公约, 使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学
校的各项规章制度,如本学期学生已很少出现随意旷课,迟
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到的现象 ; 课堂上随意发脾气,怀着抵触情绪不愿上课等事
件也已极少出现。
二、抓好知识质量
由于本班学生特点是中上层生少下层生多,大多数的学
生学习积极性差。所以如何提高学生的学习积极性,提高学
习成绩呢 ?本人通过教育学生明确学习目的,端正学习态度,
并随时表彰先进,及时鼓励学习上取得进步的学生,更让学
习上取得成绩的学生带动后进生,使学生形成你追我赶的热
潮,从而使学风形成。如在学期中,班上同学在一些学习成
绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组 ; 在平
时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学,大部分学
生能够都能自觉地进行抵制,学生逐步养成自觉学习的习
惯,不断端正学习的态度,学习成绩有所进步。
三、发挥班干部的带头作用
班委会是全班学习与活动的核心,起到龙头带领作用。
从较多的老师的反映看,如果班委会建设的成功,整个班级
管理非常方便,老师也会很省心。于是,本人着重加强班委
会的建设工作。开学初便着手培训班干,使班干真正成为老
师的助手,放手给班干部抓好班级的常规工作,对于班中出
现的问题及时反映,将不良之风消灭在萌芽状态,促使良好
班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动,
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大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始,我就着建立新
的卫生值日制度,首先由学生选举他们信任的同学做劳动委
员及各小组的劳动组长,再把每天的值日大权下放到劳动委
员手上,由劳动委员负责安排值日,由各劳动组长分配各小
组成员的具体工作,做得好就将获奖励,做不好的,层层追
究责任,谁的责任谁负责。在这一学期中,我班的卫生值日
情况有了很大的改进,学生的责任心也增强了。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作
为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进
行交流, 了解学生课堂表现, 特别注意了解学生的进步情况,
以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想
工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方
法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合任思
想品德科的老师一同治理学生听课纪律 ; 多次与英语老师交
流,整顿英语课上个别学生不听课,纪律较差的状况 ; 与副
班主任多次合作,采取多种形式、手段,从学生的活动、学
习等多方面入手,不断提高班级的凝聚力。
五、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却
又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这
方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深
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入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施
教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知
心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮
助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价
值,提高学习的信心。如我班学生陶某某学习及日常的一些
行为习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱,多次以
学生天生脑子不够用,学不好就转学等为孩子学习较差找理
由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心,遇到问题就采用
躲避的方式,个性内向,有较强的逆反心理,好面子,不能
接受批评。所以在班上每次单元测验,我都尽量避免让他与
其他同学互比,而是要求他与自己比较,看是否进步还是退
步; 课后单独为他补课 ; 在他出现问题时,以朋友的态度与其
谈话,共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正
学习态度,开始学会主动地要学习,但由于该生基础较弱,
虽然较自己已有不小的进步,但与全班同学还需不断地努
力。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班
级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质也有所提高。
下学期将是学生们小学生涯的最后一个学期,将面临着毕业
及升学等实际问题,下学期担子会更重,工作还将更复杂 ,
这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取
得更加辉煌的成绩。
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新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班
实际情况,特制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创
新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素
质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为
习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义
的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探
索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
五年级共有学生 38 人,其中男生 20 人,女生 18 人。
学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大
的差异,具体情况分析如下:
品德方面
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵
守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规
范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着
以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来
转化。
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学习方面
本班学生热爱学习, 有良好的学习习惯。 上课专心听讲,
发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不
能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的
来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认
真与扎实方面继续培养。
身体素质
本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动 ; 有少数
学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼
较少,需加强体育锻炼。
班级形成情况
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的
工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育
好孩子。
班级特点
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现 ;
女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,
但稳中有活。
三、常规管理措施
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1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风
气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
(1) 建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,
取名叫“我最棒 ! ”。学生在某一方面表现好就可以随时加
分,学生每得到 20 分,就可以换一月亮。随着红花个数的
增加,表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学
期的整体表现情况可一目了然。 另外,班里还将定期评选 “优
秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,
鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2) 建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,
选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,
团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同
学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四
人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就
担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,
这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的
日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1) 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表
现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
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(2) 定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3) 利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组
员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但
不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,
责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内
外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有
大问题及时向老师汇报。
(3) 利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选
一次“卫生标兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教
育处保持一致。为此我制定以下措施:
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、
求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小
卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性
特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
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2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进
的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中
间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,
从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的
表率,身教重于言教。
五、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打
闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意
识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常
开展和学生在学校的安全工作。
六、家访、来访工作的开展
由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进
行家访, 利用双休日的上午或下班以后的时间进行。 家访中,
向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出
孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我
会热情地接待。
【篇三】
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新的学期已经来临,今年我担任五年级五班的班主任工
作。全班共有学生 76 人。从接班成绩看,学生总体水平明
显底于级部其他班级,且没有得力的班干部,需要班主任重
新培养,从日常小事严格要求。有个别同学懒惰成性,如张
绅纬、任子皓、于浩等 ; 课堂常规散漫,学习积极性不高,
如刘惠玲、王忠威等。新学期里为了进一步搞好班级工作,
提高学生素质与教学质量,彻底贯彻落实素质教育,促进学
生在母校最后一年身心各方面健康发展,将与班级干部配
合,更好的发挥他们的骨干带头作用,使全班同学都能团结
一致,共同进步。现特制订班主任工作计划如下:
一、思想教育方面。
1、充分利用班牌、班旗、路队旗进行集体主义教育。
路队旗手是经过选拔的具有责任心的学生担任,他们就是本
路队的路队长,时刻监督路队情况,发现问题及时汇报。每
周抽出时间总结班牌得星情况,进行认真总结,为班级做贡
献的学生在评价榜相应的栏目中获得一朵红花。然后每人都
发表意见,再根据本周的总结制定出下个周的目标。
2、围绕学校的百分考核制度,抓好常规训练。充分利
用班会、晚点,从不同方面角度进行有规律的常规训练。特
别是每天的第一节课每位同学必须跟随学校的常规训练来
规范自己的动作,并且找专人负责。另外要求学生严格遵守
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纪律,不迟到,不早退,有事要请假。同学间要团结友爱,
不打骂,学会劳动。 讲好环境卫生和个人卫生, 做好“三操” 。
上课要坐正,写字姿势要端正,培养一个讲文明、懂礼貌,
奋发向上的班集体,培养学生良好的习惯。同时随时向学生
进行集体主义教育,增强班级凝聚力。
3、建立班级责任制。首先确定好的领导干部,从思想
上教育他们首先要以身作则,同时管理好班级。经常召开班
级干部会, 告诉他们班级干部的重要性, 教给他们工作方法。
教育班级干部之间要互相团结, 分工合作, 为同学做出榜样,
协助老师搞好班级工作,做到眼勤,手勤,嘴勤,脑勤,全
面抓好班级工作。同时建立干部竞争制度,新上任的干部有
一个周的试用期,然后根据工作情况集体决定任用与否。班
级干部工作要定期总结,全体同学指出优缺点,使以后的工
作有的放矢。另外,班级中设立值日班长,每天记录班级上
发生的事情,并且随时向老师汇报情况。班级其他琐碎工作
也要责任到人,使班级事事有人做,人人有事做,培养学生
的主人翁责任感。
4、对学生进行集体主义教育,一个班级只有树立了集
体荣誉感,才能充分的调动学生学习的积极性,培养学生的
集体主义荣誉感,通过各项集体活动,培养学生的主人翁意
识。充分发挥学生的主体作用。肯定学生为班级所做的有益
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的事情。对学生进行团结友爱,勤奋进取的教育,树立良好
的班风,形成良好的行为习惯。
5、加强文明礼貌教育,针对学生礼貌意识差,在班上
形成文明礼貌风, 同学之间互帮互助, 见到老师要主动问好,
递东西给长辈要双手。形成一个良好的班级体。
6、针对现在的学生独生子女较多,自私自利的现象比
较严重, 因此在班级经常开展手拉手活动, 教育学生互帮助,
互关心。并且充分树立典型,以起到很好的带头作用。
二、教学工作方面:
1、今年五年级数学采用了青岛版教材,无论在内容和
编排上都有了很大的变动。因此在教学工作方面,要把提高
学生素质作为主要目标。认真备好课,上好课,充分发挥学
生的主体作用。 在对待差生方面, 努力培养他们学习的兴趣,
不讽刺、不挖苦,尊重他们的人格,使他们在力所能及的范
围内,取得理想的成绩。同时,在班级成立互帮互助小组,
给他们学习和生活上的帮助。教育学生明确学习目的,培养
学生的学习兴趣,发挥他们的特长爱好,使之在各方面得到
提高和进步。
2、培养学生刻苦学习,认真钻研的好习惯。
3、科学设计家庭作业。作业设计力求达到新颖而且有
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创新,多与生活联系起来,让学生学习有用的数学,真正体
会数学就在我们身边。
三、加强安全纪律管理。
1、作为班主任,工作不但要有耐心,更要细心,尤其
是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作,真正做到热爱学
生,关心学生,多了解他们的学习和生活,只有真正的了解
他们,才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法。动之
以情,晓之以理,保护学生的自尊,多方协调,天长日久,
自然会取得学生的信任,从而更加有利于班主任工作。
2、一个班级不能离开班干部的工作,在原有的基础上
适当的把班级的一些活动放手给班级干部,让他们以同龄人
的目光去解决班上一些琐碎的小问题。从而加强班干部的凝
聚力,为班级工作打下良好的基础。
3、安全方面,强调路队管理,包括间操带队、放学路
队。做到快、齐、静,不散不挤,有秩序,保证安全,不出
意外。同时发挥路队长的作用,养成良好的行为习惯,持之
以恒。
4、学生是一个活跃的群体,存在着许多的不稳定因素,
为了防患与未然,在做好安全工作的同时,需要常抓纪律教
育,需要班主任做细致而全面的工作。
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四、卫生、文体方面:
1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现,因此在班
干部的密切配合下,发动全班同学养成自觉维护的好习惯。
班级中成立了卫生负责小组,室内卫生由刘钰和吕佳育负
责,室外卫生由张槟槟和于威负责,选好负责人,然后进行
培训,再上岗。有了好的班风,有了负责的班干部,就会有
热爱班级的好同学,班级的卫生工作就会在原有的基础上有
进一步的提高。
2、搞好课外活动,支持学生参加文体活动。利用每天
中午及每周四的第七节课学生跳皮筋,不但丰富了学生的生
活又锻炼了身体。
其他:对学生进行及时评价。
班级中设立评价榜,对表现好的及时给予表扬和奖励。
根据考核项目分别设立路队章、间操章、学习章、保结章和
守纪章,每个同学凡是攒够 5 个章的均可在评价榜的相应栏
中换取一朵小花。对于犯错误的学生扣除一个章,这样既调
动了学生的积极性,又增强了班级的凝聚力。
总之,班主任工作千头万绪,对班级中出现的问题,需
要用耐心、细心、恒心及一颗爱心,及时发现班级出现的问
题,防微杜渐,从而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习
精品办公范文荟萃
等各个方面都有所收获。使班级形成一股团结活泼、文明好
学的良好风气。