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- 2021-04-15 发布
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小学一年级级组工作总结
一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实
的、更是愉快的。 回顾这学期的级组工作, 在学校各级领导的教导中,
我们一年级组全体老师根据校领导的要求, 积极配合学校, 顺利的展
开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现如下:
俗话说:“好的开端是成功的一半”我们级组老师信心十足,
同心协力,一定要把这准备工作做得有条不紊。所以 8 月 27 号新生
入学之前那几天, 我们就开始做大量的准备工作。 那几天我们级组老
师坐在一起出谋献策,出板报,搞卫生,连中午都没休息过。不但加
班加点,而且自己出钱买布置教室的有关材料,忙得不亦乐乎,看着
他们那干劲十足的样子,我也信心倍增。由于我们的努力,那天的入
学教育工作有声有色的。 进行得非常顺利。 给了家长们第一个好印象,
看着孩子们开心的笑脸, 家长们那满意的神情, 我们对自己今后的工
作也更有信心。
为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作,我们级组
老师集中一起,商讨准备事宜。从学生排队打饭,用餐要求,开学典
礼的会场纪律,课堂上的坐姿坐态,课间纪律,文明礼貌和放学时的
队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了详细的核对和具体安排,
因此开学那天的工作进行得井然有序。
新生刚入学,为了不影响学校升旗、 做操的整体情况。 一开始,
我们级组老师就聚在一起想, 训练学生的队形队列。 我们试着按座位
顺序排,按男女排,按学号排,结果还是不尽人意。原因是:一学生
之间不认识,二要排的队太多。有中餐队,体育课队,放学队,但是
这些年轻老师不厌其烦,反复训练。所以在学校升旗和早操时,能同
其它年级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣传
动员,一年级同学,虽然年龄小,刚从学前班进入到一年级,但是他
们在学校运动会上全力拼搏, 个个想为班级出力, 有的没选上的孩子
哭了。在运动会上这些小朋友表现很不错。
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重
点,结合学校每周的“流动红旗”评比,向学生进行常规教育。利用
晨会课、学习学校,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观
察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,
时刻注意调动学生的积极性, 逐渐培养认真听课、 一笔一画认真写作
业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪
式的排队、 行礼做起, 教他们做到升旗时行队礼或注目礼等, 有计划、
有步骤地对他们进行常规训练, 为保证养成教育的实效性, 我们级组
老师真正做到严抓实管、 反复地组织学生学习 《小学生日常行为规范》 ,
要求小朋友记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。
8 月 27 号我们在新生入学教育那天, 既向家长介绍我们的学校,
诚请家长配合我们的工作做好一些学前准备工作。 还向家长发放了一
年级的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的 ___
等资料。 本学期的第九周我们一年级又召开了一次家长会, 向家长汇
报孩子开学近两个月来的学习、生活情况。我们利用星期天家访,四
个班级都超额完成了任务。 让家长及时了解小朋友在学校时表现和我
们的常规要求, 积极配合学校共同抓好养成教育。 由于这些年轻老师
工作做得细,做得好,所以赢得到了家长的支持配合和好评。
对于一年级学生来说,的确是不容易的。可想而知:我们一年
级老师要付出多少劳动。我们每天最早到校,最迟离校,中午等学生
午睡了,老师就改作业。一学期来,待在教室里最长时间的是一年级
老师。在常规教育中,最重复罗嗦的也是一年级老师。现在一大部分
一年级的孩子都能自觉要求自己好好学习、 不断进步。 可以说每个班
都有良好的班风学风。
一学期来,我们级组老师是尽职尽责地做好班级工作,全力以
赴抓好教学工作。用自己的智慧与热忱、、勤奋与肯干赢得了家长的
好评和学校领导的认可。
1 、教师是教育的关键,我们会从自身找原因,努力加强学习,
开展年级组之间更进一步地交流沟通学习, 严格抓好平日的教学常规
工作,从备课、上课、作业的布置、批改和能力训练入手,严格要求
学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。尽力想各种办
法,做好后进生的工作,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。
2 、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争
的学习风气为主, 注重学习兴趣和学习方法的培养, 借助拼音扩大阅
读量和练习写话,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。
3 、级组之间多开展一些活动如:写字比赛、朗读、拔河、讲故
事等,树立竞争意识,增加班级、级组的凝聚力。 4、进一步做好与
家长的沟通工作,取得家长的支持配合、好评。
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