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  • 2021-04-15 发布

政教处工作总结范文之心理健康教育实施方案

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政教处范文之心理健康教育实施方案 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  本学期,我校心理健康教育坚决贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,坚持“面向全体学生与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚相结合,预防、矫治与发展相结合,助人与自助相结合”的基本原则,以及 “为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,不断加强学生心理健康教育,提高学生的心理素质,以促进其健康发展。‎ ‎  二、工作目标:‎ ‎  心理健康教育的宗旨是解决学生心理问题,维护学生心理健康,增强学生心理素质,其具体目标为:‎ ‎  1、培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。‎ ‎  2、培养学生学会学习,树立敬学、勤学精神,养成自觉自愿学习的态度,促进学生学业的成功。‎ ‎  3、培养学生学会创造,鼓励学生创新,发挥学生的个性,开发学生的潜能,促进学生个性特征的发展。‎ ‎  4、培养成学生学会生活,增强学生人格协调能力,生活适应能力,社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。‎ ‎  三、主要工作措施:‎ ‎  我校心理健康教育的基本工作思路是面向全体学生,立足于学生发展性、预防性,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅; 方式上以团体辅导为主,个别辅导为辅,心理结构上知行结合,行动为主。‎ ‎  1、开设心理辅导活动课 ‎  开设心理健康教育课是培养学生良好心理素质的一条主要途径,形式上以学生活动为主,系统传授心理健康的知识与方法,根据学生的实际问题确定教学内容,针对不同部分的内容选择合适的教学方法。在专门组织的活动中,可以对学生的认知,情感、态度、行为各方面有目的的施加积极的影响。‎ ‎  2、个体咨询 ‎  本学期将发挥心理老师所学专长,利用好学校的心理辅导中心,如个体咨询室、沙盘治疗室等对学生进行积极、有效的个体辅导、沙盘游戏疗法等。为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,及时识别并转介到专业诊治部门。‎ ‎  3、团体辅导 ‎  对那些有相近或相似问题、心理困扰的同学集中起来,通过团体辅导活动、团体沙盘游戏、“成长心连心”‎ 大型公益活动等方式,利用团体成员之间心理相近的优势,通过成员间的人际互动,让成员认识到有不少人和自己具有相同的处境,消除他们的自卑感与孤独感,也为他们提供改善适应行为的多个榜样,让学生在活动中充分体验,实现助人自助的心路历程。‎ ‎  4、针对学生心理发展的需要积极开展心理讲座 ‎  本学期将继续举办女生青春期心理健康教育讲座,充分发挥讲座的互动与沟通优势,在特殊的空间和环境中起到积极的放大式的教育效果,从而通过有关的知识讲座,结合校本课、校刊,向学生传授、普及心理辅导有关知识,帮助学生,正确认识自己,有效地调控自己心理和行为。‎ ‎  5、做好班级心理委员的培训 ‎  本学期,心理咨询室对各班心理委员将进行不定期的心理培训,进一步提高心理委员的心理知识和心理水平,为心理辅导室细致的了解个体学生心理动向提供详细的参考,促进学校心理卫生工作的开展。‎ ‎  6、成立心理社团,加强朋辈辅导 ‎  本学期拟成立枣庄八中北校学生心理社团,选拔社团成员、制定和完善各项规章制度,发挥朋辈辅导的优势,开始探索同伴心理互助,进一步促进学校心理健康教育工作的发展。‎ ‎  7、结合班级活动、学科渗透、主题班会等开展心理辅导。‎ ‎  在班主任、心理辅导教师和各科教师的协同努力中,充分发挥我校的“一岗双责、全员育人”功能,拓展活动形式,结合主题班会、学科教学、课外活动、团体活动来进行,各科教师在学科教学中履行好班级团体领导者的角色,通过新型师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习,在学科教学中渗透心理教育因素,使学生形成良好的学习动机、学习态度、学习方法,促进学生成长。‎