幼儿老师工作计划 13页

幼儿老师 1 新的学期即拉开帷幕了， 为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去， 特制定如下个人计划 一、思想工作 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自 己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、能力发展 希望能在各方面都有新的提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料； 写好每一次；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结 合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取 长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助 人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个 人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工 作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施 1、尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。 2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班 幼儿的年龄特征和发展特点。 3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施 1、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提 高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续 努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供 更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了 解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工； 用饱满的热情对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要， 家长工作是接洽家与园的有用桥梁， 只有做好家长工作， 才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每 个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长 的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加 快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做 到每周向家长反馈幼儿在园的情况， 经常了解家长的需求， 努力使自己做的更好， 成为家长心目中的好老师。 幼儿老师工作计划 2 新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好 的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面 1、继续深入学习《纲要》 ，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业 务水平，对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼 儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 幼儿老师工作计划 3 很高兴又迎来了一个新学期， 在这个新学期里， 为了提高自己的 ` 业务水平和 教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性， 促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主， 结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作。 一、教育教学方面 本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小 朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活 动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成 了一定的行为习惯；具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展， 根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下。 认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索 的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到 知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观 察和探索， 最终养成探究的习惯。 通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、 积极地参与，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有 一个积极向上、健康活泼的良好心理状态；捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观 察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个 别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。 语言领域学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有⋯⋯ 还有⋯⋯”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌， 感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现 力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌 词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用 艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感 知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种 材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主 题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。 社会领域了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养 社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分 享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人 着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题 用一个月时间学习，计划四个月完成。 奥福音乐活动奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认 真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设 良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首 歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画 书和动手做的活动中， 孕育孩子的审美观及生活的操作能力。 藉由律动舞蹈教学， 灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。 本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短 变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种 音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线， 学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学 习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面 1、根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养 幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时 洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑 食，不浪费、不掉饭粒等、午餐后组织幼儿散步或做安静游戏，并且保证幼儿的 户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 2、与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严 格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息 室整洁干净，透气。 3、户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物、秋天的天 气变化较大，为幼儿及时增减衣物，同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的 床铺等。 幼儿老师工作计划 4 新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定 的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为 基础，特制定了个人工作计划如下 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素质，树立良 好的形象。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用 区角进行学习，使幼儿能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要认真钻研教材， 使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。在课前的教具准备 要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在 一起，为幼儿创设一个轻松、 愉快的学习环境。 让幼儿学会在游戏中去寻找问题， 并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点，为幼儿设计 各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域材料，让幼儿自主选择，大胆使用和 创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己，这样不仅可以培养孩子的积 极性， 还可以培养幼儿的自信心。 用眼睛关注每个幼儿， 从幼儿身上吸取闪光点， 去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立他们的自信和对集 体的归属感 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育 方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问 帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大 家一起解决。 当问题出现， 第一时间与家长联络， 让家长知道老师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好 头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲 文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随便下位、回答问 题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的 讲话，不大声喧哗的良好习惯。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐 后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥 衣物。 四、保育方面 培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体育活动后及时的给他们 更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽，养成安静进餐的良好习惯， 饭后不剧烈运动。 午睡方面要不断地巡视， 帮幼儿盖好被子， 仔细观察每位幼儿， 并做好午睡记录。 五、自身素质的提高 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自 己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥 至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验” 。 2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。 如果对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问 题孩子不会特别的配合，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开 展。所以，要不断的从各方面充实自己。 幼儿教师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻注意观察幼儿的 言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理 解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工 作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。 【幼儿老师工作计划】