2020年度党校工作总结供借鉴 6页

2020 年度党校工作总结供借鉴 仅供参考 一、X 年工作总结 X 年，我校在市委、市政府的正确领导下，在上级党校的指导帮 助下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实 党的十九大精神和《中国共产党党校工作条例》、全国党校工作会议 精神，紧紧围绕市委市政府中心工作，坚持党校姓党，聚焦主责主业， 真抓实干、开拓创新，围绕建设“全国一流县级党校”的目标，真抓 实干、开拓创新，圆满完成了全年任务，顺利通过了省委党校教学质 量评估。现将全年工作汇报如下： （一）培训工作 我校紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想的总体要求，加强与市委沟通，会同市委组织部，制定了《X 年全 市干部教育培训计划》，确保干部培训工作有序推进。全年共举办各 类培训轮训班 X 期，培训人数 X 人次，培训规模稳步提升。 举办主体班和读书班。在 X 教育开展后，举办 X 市 X 教育研讨班 X 期，对全市 X 多名科级干部进行了全覆盖的培训，举办为期 X 天的 X 市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班暨中青年干 部培训班 X 期。加强对农村党员干部的培训，举办 X 市 X 年度农村（社 区）“领头雁”培训班 X 期、X 市农村第一书记培训班 X 期；发展党 员对象培训班 X 期。加强对干部基本能力的培训，联合市委办、政府 办、组织部等单位举办信息、督办、文秘、组织等基本能力专题培训 班 X 期。承办了上级安排部署的 X 赴 X 跟班学习干部培训班 X 期；承 办市人保财险 X 支公司党员干部“改革创新、奋发有为”大讨论培训 班 X 期。 （二）教学工作 一是教学内容上，开发各类新课程 X 门，其中习近平新时代中国 特色主义思想相关课程 X 门，打造《习近平法治思想》和《百年未有 之大变局与中美贸易战》精品课程 X 门，课程体系不断完善。二是教 学方式上，将理论授课与市内调研密切结合。在坚持传统课堂教学外， 注重突出学员的主体地位，将案例教学、现场教学等教学方式应用于 班次教学中。在 X 市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读 书班中，组织学员赴 X 事迹展馆、X 开展党性教育；赴 X 开展应急救 援现场教学，丰富了教学内容，提升了培训效果。三是在教研工作上， 积极开展教研活动，全面实施集体备课、试讲评教制度。全年共开展 X 次试讲评教，X 次集体备课，X 门教学新专题全部进行了试讲评估， 新课试讲率 X。四是积极探索用学术讲政治。围绕“用学术讲政治” 的要求，以《习近平新时代中国特色社会主义思想解读》课程为载体， 组织教师开展集体研究，用学术的角度来解答新思想的内容，使课程 更趋于客观、理性和深刻，加深学员对新思想的认识和理解。五是队 伍建设上，X 名教师参加了全国 X 教育培训班；X 名教师参加了省委 党校全省党校（行政学院）系统骨干师资培训班；分管教学的副校长 参加了中央党校举办的全国党校（行政学院）系统骨干教师“用学术 讲政治”培训班；X 位教师参加了 X 市第一届精品课评选。教师的业 务素质和教学能力大幅提升。 （三）科研工作 深入基层搞科研，全年开展专题调研活动 X 余次，完成各类调研 报告和征文 X 篇。《X》《X》X 项课题获省委党校结项；《X》获省 党建研究会优秀成果 X 等奖。完成 X 省党建研究会自选课题《X》和 市委办党建约稿 X 篇。《X》《X》X 篇文章参加省委党校 X 征文活动。 完成《X 调研报告》。 （四）宣讲工作 围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的__ 精神、习近平总书记视察 X 重要讲话精神、党章党规、X 精神、社会 主义核心价值观、红船精神等积极赴基层开展宣讲，共组织骨干教师 开展理论宣讲 X 场，听众累计达 X 余人次。推动了习近平新时代中国 特色社会主义思想和党的政策理论进农村、进企业、进机关、进校园、 进社区。 二、存在问题 党校取得成绩的同时，也存在一些困难和问题。主要表现在：一 是在教学质量上有待提高。讲授式教学仍然是主要手段，案例式、现 场式、互动式教学开展没有实现常态化，党校课堂的吸引力不足；“用 学术讲政治”只是在一门课程上进行了探索和实践，还没有广泛推开； 虽然挂牌成立了 X 镇 X 村建党第一址和 X 镇 X 村 X 事迹展馆两处现场 教学点，但就现有教学培训任务来说仍然不够。二是在教师队伍素质 上有待提高。党校专职教师整体水平亟需提高，知识结构亟需改善。 一些教师的钻研精神不足、视野不开阔，理论与实践结合不够紧密， 授课缺乏针对性。部分教师开拓创新意识不强，对教学中的新方法、 新手段使用的积极性不高。三是在科研工作上有待提高。虽然开展了 调研工作，但和我市当前经济社会发展面临的问题相比，调研的次数 和成果有限，调研文章质量不高，思想库智囊团作用发挥不明显。四 是基础设施无法满足大规模培训需求。随着《X 规划》和新的《X 条 例》的颁布，各级党校包括县级党校都承担了大量的培训任务。我校 现有的基础设施已明显落后，无法满足大规模培训的需求。 三、X 年工作计划 （一）抓好各类培训工作 一是按照《X 规划》要求，配合市委制定 X 年度培训计划，全面 完成市委确定的各项培训任务；积极配合相关部门做好专业化培训， 进一步夯实我市干部职工基本能力；每名教师联系一个乡镇，指导帮 助基层党委制定党员培训计划，组织开展农村党员干部培训。二是落 实领导干部进党校讲课制度，按照培训班次，分别邀请市级领导讲课。 完善兼职教师队伍，逐步建立并完善师资库、课程库，通过柔性人才 引进，不断充实党校师资力量。三是开展信息化教学。充分利用我校 的网络平台，开展中央党校、省委党校视频教学。 （二）完善教学布局 一是继续开展集体备课、试讲评教、教学评估等活动，确保每个 教师全年新备教学专题不少于 X 个，理论教育和党性教育占 X；加强 集体攻关，发挥集体智慧，争取一个教学专题课纳入 X 党校精品课题 库。二是创新教学方式。在主体班中常态化开设访谈式教学、案例式 教学；加大现场教学力度，培养 X 名现场教学教师，完善现场教学内 容，增强党校教学的吸引力；争取再挂牌一批现场教学点。三是加强 学员管理和考核，充分发挥班主任和学员党支部、班委会作用，搞好 学员管理服务，进一步提升学员管理工作水平。 （三）加强科研基础工作 一是紧扣市委、市政府中心工作和重点工作，精选调研课题，开 展多种形式的调查研究，增强理论联系实际能力，将调研成果既运用 于教学，不断提升教学水平和为市委、市政府提供决策咨询服务的能 力；积极完成上级部门交办的理论文章撰写工作。二是组织教师认真 学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想、党的__精神、学习宣 传习近平总书记视察 X 重要讲话、在推动 X 工作座谈会重要讲话、在 X 流域生态保护和高质量发展座谈会重要讲话“三篇光辉文献”，夯 实教师理论基础。三是积极开展“用学术讲政治”的研究，力争再有 三门课程初步实现“用学术讲政治”要求。 （四）加强教师队伍建设 一是切实抓好师资队伍建设，加大教师外出学习培训力度，改善 党校教师的知识结构，提高师资水平和业务能力。全年组织教师外出 培训 X 人次以上。二是全力抓好党校兼职教师师资库建设，着力培养 和壮大兼职教师队伍。抓好兼职教师的培训、管理、使用等工作，充 分发挥兼职教师在干部教育培训中的作用，力争培养出至少 X 名优秀 的兼职教师。三是加大基层宣讲力度，每名教师完成最少两次送教下 乡任务。 （五）积极推进新建党校工作 现有的党校基础条件已不能满足当前大规模培训干部的需要。X 年我们将积极利用党校周边片区改造的有力契机，积极推进党校的搬 迁和建设工作。我们将坚持从实际出发，结合全市党员干部培训现状 和今后发展趋势，合理规划新建党校面积和建筑体量，确定建设规模， 积极配合住建局、自然资源局等相关部门，做好各项前期工作，加快 推进新建党校工作。 仅供参考学习