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- 2021-04-15 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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学校社区教育工作计划范本
社区是养成教育的一个基地, 也是学校德育工作的一个十分重要的
场所,是学生体验社会主要阵地。因此,学校都要大力开展社区教育
工作提高学生对社区荣辱感的认识。 下面是整理的学校社区教育工作
计划范本,希望对大家有所帮助 !
学校社区教育工作计划范本 (一)
社区是养成教育的一个基地, 也是学校德育工作的一个十分重要的
场所, 是学生体验社会主要阵地。 社区的自然环境和人文环境在孩子
的成长过程中有着重要的意义。 充分利用社区教育资源, 把孩子带进
社会大课堂中,对于发展教育,促进健康成长有着举足轻重的作用,
而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划:
一、指导思想
以“以德治国”的重要思想为指导,以国家“公民道德实施纲要”
为依据,以“五爱”为基本要求,坚持家庭教育、学校教育与社区教
育相结合,全方位、多渠道地开发社区德育资源,努力构建齐抓共管
立体开放的社区道德建设的教育管理体系,营造良好的育人大环境,
达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德
意识,在社会实践中成为文明的小主人,生活的小主人,健康的小主
人,劳动的小主人,学习的小主人。二、具体措施
1 、开展美化社区活动,对学生进行环保教育。组织各种志愿服务
小队,行走穿梭于街头巷尾,做些力所能及的劳动:擦窗、绿化、清
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洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区,这是我们的家
庭,这是我们应该爱护的地方,增强环保意识。
2 、开展社区互动弘美德活动,让孩子们孝敬长辈,关心他人。定
期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人,要求每个班级都能与孤老结
对,学生们定期上门慰问,帮着打扫,陪着聊天。
3 、为加强未成年人思想道德建设,减轻学生课业负担,学校利用
有限的教育资源尽可能地为学生创造条件, 开设活动场所, 以丰富学
生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体
育场,配备专职辅导教师进行管理和辅导。
4 、学校与村委结对子,同时要求各班制定详细的社区活动计划,
并定期与街道负责人联系, 组织志愿者到结对社区报到, 参加为民服
务小队, 一起进入社区走上街道, 配合村委干部开展各类文艺宣传活
动、劳动服务活动。
5 、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志,来校做专题讲座。
6 、为创设良好的学校周边环境,要与学校所在村村委有关负责人
交涉, 并得到全体家长委员会成员的支持, 争取使原来学校门前 “脏、
乱、差”的环境得到了改善,保障学生安全上学、放学。
7 、发挥农村优势,建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育
活动资源, 都可作为社区少先队活动的小阵地。 根据活动的类型建立
不同的活动阵地。如: 1、娱乐型活动阵地: (1) 建立家庭学艺阵地,
如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。 (2) 建
立娱乐活动场所,如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。
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2 、服务型活动阵地:在活动前,预先考查村里有需要进行服务的
老人与地点。比如帮助孤老做家务,清扫村老年活动室,美化一条路
等都是服务的内容。
3 、考察型活动阵地:在乡镇中,有些合资企业效益较好,可以通
过组织学生进行考察活动, 来了解本镇的经济发展状况。 让学生们树
立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。
4 、实践型活动阵地:利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或
养殖基地, 队员可以参与实践活动, 学习种一种蔬菜或学养一种小动
物,培养他们的技能。
学校社区教育工作计划范本 (二)
一、目的任务:
为深入贯彻落实中央和省、 市委关于加强和改进未成年人思想道德
建设的有关精神和 《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建
设和管理的意见》 ,进一步加强我校社区未成年人思想道德建设,构
建“学校、家庭、社会”协同的德育教育网络,为我校学生暑期生活
创造良好的活动空间, 现就进一步加强拓展我校社区学生组织开展丰
富多彩、形式多样的校外教育活动。
二、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《关于进一步加强
和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见》 ,全面落实科学发
展观, 紧密结合南通文明城市建设的实际和青少年学生身心成长的特
点,大力倡导“知荣辱、讲文明、迎奥运”的文明新风尚,引导学生
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牢记 “八荣八耻” 的基本内容, 聚焦精神文明、 物质文明、 政治文明、
生态文明, 聚焦社会公共道德, 从身边做起, 从小事做起, 立足社区,
挖掘资源,创造条件,促进青少年学生健康人格的形成,让学生在丰
富多彩的暑期社会实践中强身健体,身心得到健康发展。
三、组织领导:
建立社区、学校教育领导小组。
领导小组成员: 姜鸿彬、 方华、 周一强、 顾亚军、 赵晓燕、施小军、
谢松峰、顾天培、张军
社区学校联络员:张家鑫、陆雷波、王剑飞、潘农、刘金春、田琛
宝
社区教育专职干部:谢松峰、王文娟、施小军、郑小芹、陈宏、毛
瑞红、林瞿慧、秦瑞华、乐智慧、张东辉、赵晓燕、顾天培、张军、
顾建章、顾亚军
社区教育专职辅导员:各班班主任
社区教育志愿者: 168 爱生教育志愿者教师
四、组织工作:
1 、成立以学校校长、书记、社区主任为第一责任人的暑期工作领
导小组。
2 、建立学校社区领导暑期值日制度。
3 、认真制定工作计划,做好时间、内容、人员、场所、经费五个
落实。
4 、依托社区、齐抓共管、形成合力。
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(1)6 月 27 日下午召开暑期工作会议, 做好“双向” 交流沟通工作,
学校将在校生名单、特困生名单、学习行规偏差生名单、暑期工作计
划交学生所在村 ( 居) 委,并落实社区学校联络员、志愿者、专职辅导
员与学生所在村 ( 居) 委沟通。
(2) 选派 1 名骨干教师作为 “社区教育志愿者” ,帮助社区组织各类
社区教育和家庭教育指导。
(3) 选派青年教师深入各社区,协同社区指导带领学生开展各类活
动。
(4) 开展“ 168教师牵手活动”,与家庭困难生、学习困难生开展一
帮一结对。
5 、6 月 29 日下午召开各年级学校家长委员会联席会议并发放告家
长书,利用家校通信息平台,告知各家长暑期工作安排,提出学生安
全、健康度假的要求和家庭教育建议等。
6 、组建好暑期雏鹰假日小队,制订活动计划并定期开展活动。
7 、指导学生填写好暑期活动记录卡,暑期社会实践思想品德汇报
册,要求由村 ( 居)委根据学生参加社区活动情况如实填写并盖章, 由
学生带回学校, 以便学校以此评定学生的假期活动情况。 今年学校将
根据记录卡、汇报册评选出社区活动积极分子。
8 、返校时间: 7 月 15 日、7 月 30 日、8 月 15 日。每次返校时间
为上午 8:30——10:00。每次返校开展形式多样的主题活动,丰富
队员的暑期生活。 返校过程中辅导员应及时了解学生情况, 一旦发现
学生病情或其它特殊情况要及时上报学校。
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9 、6 月 30 日下午组织队干部培训,明确假期工作。
10 、6 月 30 日结束校会上对全体学生进行一次全面的法制宣传教
育和暑期安全教育,确保学生度过一个安全、健康的假期。
11 、学校指定四名教师担任暑期工作通讯员,畅通工作信息,宣传
先进典型,加强暑期工作的宣传报道,推动暑期工作取得新水平。
12 、学校教育教育资源定时定内容对社区开放,做到资源共享。开
放内容包括:操场、电脑房、多媒体教室、阅览室、棋类活动室等。
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