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  • 2021-04-15 发布

实用的学期工作计划7篇(Word版)

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  2.加强教师组的教学研究工作,提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学交流,充分发挥初三教师队伍的团结合作精神。   3.瞄准中考,加强对中考命题特点和规律的研究,做到必考的必教,必教的必会,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。   4.加强教学常规管理,提高课堂教学效益,向45分钟要质量。我们知道,现在离中考还有短短几个月的时间,同时教学与学习任务却十分得艰巨,真是时间紧任务重,因此,这个学期我们要更加提高周六的补课效率,使学生的学习效率达到最佳!   6.重视月考和两次模考,及时召开质量分析会,及时诊断、反思,及时解决考试中出现的问题。   7.认真抓好体育训练,力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动,到体育考试前夕,我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度,以确保考试顺利通过。   8.高度重视培优工作,加大培优力度,对前50名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀;针对前100名学生,也要加大力度,确保尖子生培养上有所突破。我们知道,教育局对我们学校的考核是以合格率为依据,但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人,也就是以优秀率为依据。目前,我校在优秀率方面存在很大的欠缺,所以,我们应高度重视这方面的工作,力争实现我们制订的10.2%的奋斗目标。   9.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。   10.做好初三学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心态投入到学习中去。   二、德育工作:   1.根据学校要求,定期召开年级组大会,对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育,以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。   2.帮助学生分析自己的学习现状,制订出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。   3.加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。我们初三年级上学期末在散学典礼那天下午利用网上报名需要家长签名的契机,召开了初三年级家长会,会上各班级班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况,尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位;同时老师和家长对如何度过初三年级的最后一个假期进行了切磋,并提出了相关要求。本次家长会开得及时,社会反响很好。本学期准备在适当的时候安排家长会,此外,各班根据实际情况,可以经常与家长取得联系,争取教育的最大化。   4.关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上,除情感上下功夫外,还应有一定的策略。如,各学科根据实际情况学会取舍,对有些科目实在不行的,可以把时间让给能够得分的科目,尽量让他在总分上有所提升。   5.重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力,促进学生的全面发展。   6.做好常规工作管理,尤其是排除教室外的干扰。   三、具体工作安排:   二月:班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标;   启动第一轮复习工作;   三月:召开全体教师会议,统一思想,部署新学期的工作;   做好第一次月考的质量分析工作。   初三百日冲刺动员大会;   召开学生家长会议;   四月:迎接市第一次模拟考试并作好质量分析;   启动第二轮复习工作;   部分学科老师座谈会;   学习常规问卷调查;   五月:进入全面综合复习教学阶段;   做好第二次模拟考试的质量分析;   部分班级学生座谈会;   指导考生填写志愿;   配合学校作好推优生的选拔工作;   六月:优生座谈会;   中考前的冲刺心理调节(与心理咨询室联合组织);   组织中考;总结评优工作。   初三年级   20xx年2月18日 学期工作计划 篇5   本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,我带的这班职教部高三二班,即本班的学生既有目标考本科的又有目标考专科的,经过上一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有一定的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又非常关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:   一、认清形势,做好班级稳定工作。   从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。   二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的’进步。   “抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考第三层次即专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。   三、做好各方面的保证措施,为30名学生营造一个优良的学习环境。   1、选好班委,维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。   2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育,以常规管理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学生的各项管理要求,重申学校及政教处的各方面的要求,防患未然。   3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况 ,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。   4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。   5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,锻炼过硬的心理素质,使学生能够从容的面对高考,确保主要精力放到学习上。   6、采取有效的措施,坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求,杜绝学生进网吧。   7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。   四、抓好学生的身体锻炼工作   严格按照学校的作息时间执行,不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间,不打疲劳战,为高考积蓄能量计划已定,重在行动,为把高三(1)班带成文明班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗! 争取在高考中取得好的成绩。 学期工作计划 篇6   一、指导思想   艺术教育是学校贯彻党和国家的教育方针,实施美育的主要途径,确实加强学校艺术教育是全国推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。我校领导根据学校的实际情况,有效地制定了艺术教育的发展计划,从而进一步培养学生的审美能力,提高人文素养,帮助塑造学生人格品质,建设良好的校园文化环境。   二、建立团结合作、互帮互助的团队精神   音乐组目前共有四位专职,一位兼职老师,要做好团结协作,互帮互助的合作。首先继续保持组内师徒结对,其次做好每周一次的组内研讨、导课论课评课。第三,集体研究教材教案,集思广益。   三、本学期主要工作   1、开展好每周一次组内教研活动,围绕教材,对年轻教师的帮扶指导,对经验老师的观摩学习。在活动中要体现教师的协作精神,张扬个性的同时要求做到教学资源共享,营造一个和谐的教研氛围,以达到良好的教学效果。   2、认真写好教案,做好二备,反思。每月定期检查。   3、有计划的开展各项社团活动   4、组内老师积极撰写各类论文,积极申报相关课题。   5、继续开展组内”一对一”师徒结对活动。   6、每月组内互查学生音乐课程掌握程度,提前做好抽测检测工作。 学期工作计划 篇7   本学期英语教研组将在学校教务处的领导下,以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加理论学习进行教学研究和课题探讨等活动。教研活动由形式单一向形式多样转变,将“上传下达”活动改为组内共同探讨、集体研究活动,将不规范的教学评价、教研活动改进为有计划、有目的、有制度的有效活动,不断提升教师自身素质,锤炼教学内涵,努力提高我校英语教学整体质量。   一、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革   1、开学初,以教研组为单位学习《贺兰回中20xx-2006学年度第二学期教务处工作计划》,并制定英语教研组工作计划并以备课组为单位制定本学期教学进度计划。   2、加强备课组建设,强化备课活动纪律,由备课组长牵头,各备课组集中备课,做到定时间、定内容、定地点,统一教学进度,教学目的,教学重难点、作业及单元测试等。   3、对单元教案尤其是习题教案加强检查督促力度,力求规范、实用。   4、督促每位教师认真候课、授课、书写教案等。   5、在教务处安排下,采取定期检查与平时抽查相结合的方式检查教案、听课笔记及作业批改情况。   6、作业批改要有针对性,培养学生良好的学习习惯。   7、摸清七八年级现在考试成绩在30分以下的学生名单,分析情况,向学校汇报。   二、加强课题研究管理,提高教研水平   1、教研活动为公开课,认真做好评课记录,听课者必须真诚地提出建设性意见,每位教师听课12节以上,教研组长听课20节以上。本学期毕业班级听课内容倾向习题、试卷、语法课堂讲授。   2、开学初每个备课组制定切合本年级实际的工作计划,按计划认真完成活动,并详细做好记录。教研组长必须每周参加一个备课组活动并对活动做出指导。   教研专题:   七年级:防下滑、打基础、增效益、提质量----初中学生英语学习下滑问题探究;   八年级:英语多媒体教学中应注意的问题   九年级:英语口语强化训练与交际能力的提高   3、教研组长在教务处的领导下,认真做好教研活动的安排及考评工作。   4、本学期在全校班级英语课堂推行英语值日报告、两分钟英语故事、自编英语对话制,以促进学生英语口语表达能力的整体提高。   5、本学期讲授公开课教师进行安排   6、 活动计划:七年级学生单词达标测试、‎ ‎ 八年级学生口语演讲比赛、九年级升学能力(口语)模拟测试   三、加强毕业班工作的研究,提高毕业班教学的效率   1、以备课组为中心,组织九年级英语课任教师认真分析和追逐掌握中考趋势及走向。扎扎实实做好教学及复习工作,立足基础知识,分层要求。抓好后期综合能力的训练,特别要重视学生阅读能力的强化。   2、积极主动搜集整理相关材料,认真策划九年级英语口语测试训练,为毕业班学生能力测试及早做好各种准备工作。   3、教研组长本学期20节听课任务中,九年级课程应占10节。各备课组长听课20节。   四、青年教师的培养工作:   英语教研组现有教师24人,其中年轻教师(何莉莉、刘丽华、马宗宏)三人,加强对青年教师的培养提高工作,邀请领导与教研组长经常深入课堂,跟踪听课,使青年教师尽快成长为本学科教学骨干。、培养青年教师奋发进取的精神和勤奋治学、严谨治学的优良风尚,不断提高他们的业务水平。   1、抓青年教师的帮带,促教师素质整体提升。青年教师继续与骨干教师结成“传帮带”对子,在上学期的基础上,指导教师进一步指导青年教师的备课、上课以及科研工作,帮助青年教师尽快提高教学水平,提高科研能力。学期末组织青年教师汇报讲课,并作为评价帮带效果的指标之一。   2、抓考核评比,促青年教师在竞争中提高。   进一步完善青年教师培训制度,多层次、多渠道开展师资培训,提高青年教师的业务水平。积极开展“青年教师业务考核”工作,对青年教师的业务能力从以下几方面严要求:   一汇报、过关课:每学期组织青年讲一次汇报、过关课;   二听课:每学期多组织听青年教师平常课;   三查作业批改和备课   四看教学效果,即查看考试结果   平时多种形式对青年教师进行考核,并将情况反馈给教师,肯定成绩,指出不足,提出指导改进意见。   1、 给机会。要多给青年教师展露才华的机会,让他们利用机会来挖掘自身的潜力。   2、 给动力。这种动力主要是精神的,要借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情。   3、 给时间。对青年教师的成才不能急于求成,要给予他们充分的信任,允许他们失败,给予他们奋斗发展的一定时间   五、做好教研组档案工作,参与英语学科网页建设   各年级备课组长负责收集本年级教学教改方面的各种资料和信息,如经验总结,课例分析,优质研究课、示范课、说课、赛课等的教案、课件或光盘,论文,试题,教材,大纲,上级业务部门下发的各种文件资料等,然后各年级资料循环轮用,不断充实,做到信息互通、资料共享、承前启后,形成开放、民主、科学的研究氛围。特别是试题(单元检测、中考试卷),不仅收集,还要注意试卷的分析,经验的总结,有助于我校英语教学质量的提高。 ‎