人教版六年级数学上册教学工作总结 2页

小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 六年级数学教学工作总结 一学期来,本人任教六年级(5)班数学课,能认真备课、上课、听课、评课,及时 批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识 结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 一、取得经验。 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前 准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字 都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充 哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需 要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑 教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动 学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的 心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问 面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作 业少而精,减轻学生的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能 力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的 思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握 握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的 理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有 在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入 新鲜血液。 二、存在问题。 1、对于新课标的学习不够深入,学习兴趣培养得不够好。 教学中既要让学生掌握知识,又要激发学生学习热情,培养学生学习兴趣,但 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。 2、小组合作学习应用得不够得体 新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习, 把它体现在课堂上,也不是一件很难的事,关键是能不能体现得体。在平时的数学 课堂教学中,我试图让学生小组合作学习,但收效甚微,可能是我组织的不得体,使 得自己处于被动局面,是小组学习没有真正起到应用的价值。 3、学生课堂提问者太少 新课标提倡,课堂教学要以学生为主体,面向全体学生。教学中要调动学生的 学习积极性,要问题让学生提,规律让学生找,结论让学生下。在我教学中,会提问 题的同学很少,虽然我多次鼓励:回答错或说错都没关系,只要你敢发表自己的见 解就是好样的。但是总有学生表现不够主动,致使课堂教学中经常会出现"冷场" 现象。 三、改进措施。 1、在今后的教学中,要培养学生课前预习的习惯。 2、要充分激发学生的学习兴趣。 3、要鼓励学生动脑筋去思考,解决问题的能力。 4、要让学生尽快适应师生互动,小组合作,自主学习的教学方法。 5、学会自己提问题,自己下结论的能力。