XX年小学教研工作计划 4页

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  • 2021-04-15 发布

XX年小学教研工作计划

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精品办公范文荟萃 XX年小学教研工作计划 本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动, 以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨, 管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使 教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教 师素质的新的支撑点,建立健全农村中小学现代远程教育应 用年长效机制,以全面推进素质教育为目的,以现代教育理 论为指导,紧紧围绕学校三年规划“创一,争二,保三”和 学校工作计划,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在 教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新台阶,课程 改革迈出一个新的步伐,教学研究工作开创一个新的局面, 大力推进我校教育教学的可持续发展。 二、教学研究工作目标 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活 动为基本形式围绕教学主题,需要理论指导。理论学习做到 组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教育教学实 践,不断提高教育教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进 教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教 精品办公范文荟萃 师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。 以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题 进行研究,组内每人围绕主题上公开课,通过说课、听课、 评课、 教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看 法,集思广益达到同伴互助、共同提高。 四、具体措施: 校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年 我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入,分层次、突 重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘 校内资源, 以校内骨干教师培训为主, 另外还采用片区教研、 上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径 促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点: 1、教育教学理论培训。 教师教学能力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思 想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地 指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习,具 体要求为:读、研、写、评,“读”即积极开展教师读书活 动,丰富教师的 教育教学信息量,在读的过程中,写好教 精品办公范文荟萃 育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会 ; “研”即搞好小 型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实 践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互 提高的目的 ; “写”即学习教育理论,教师不仅要善于运用, 更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教 学论文 ; “评”即学校采取检查、督导、考核等措施,及时 总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神 及物质上的奖励。 2、抓好教学常规管理 新课程的全面推进,教学改革的不断深入,管理模式和 不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和体现新课 程精神新措施, 加强校园内用普通话, 板书工整, 书写规范。 检查做好记录,作为教师年度考核的一个重要依据。 充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现 有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为 课堂教学服务。 根据县教研室和学区的安排,积极主动开展片区教研活 动,同本镇的兄弟学校开展教研交流,或同外乡镇的其他学 校共同开展教研大练兵,走出去,请近来,保证人人参与, 人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质 量这一生命线。 精品办公范文荟萃 3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和