2020精选少先队工作计划4篇 14页

每一天的时间都非常珍贵，我们又将迎来新的一轮的努力，先做一份工作计划，开个好 头吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是 少先队工作计划 4 篇，仅供参考，大家 一起来看看吧。 （一）深化素质教育、基础文明教育。 1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进 我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员 不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园 内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱， 教室里要做到绿化、 美化、 艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话， “对不起、您好、谢谢、没关 系、老师好、 同学们好” 是师生、 学生之间交流的主题字汇。 我们把基本道德规范概括为 “三 别”即向粗鲁告别、 向陋习告别、 向坏事告别； “四带” 即把礼仪带进校园、 把微笑带给同学、 把孝敬带给长辈、把谦让带向社会； “五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁 无脚印、出言无脏话。 2、继续开展光荣升旗手活动。 各中队要积极推荐有特长、 为校为班争光的队员为 “光荣 升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。 3、展开红领巾护绿行动。 各中队要指定护绿公约， 教育队员爱护花草树木， 有组织地安 排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。 4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我 实现的目标， 在组织、 参与各种活动的过程中 ，要激励学生确定更高的目标， 并为实现这个 目标而不懈追求。 （二）推进少先队实践体验活动。 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对 于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创 新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要 以少年儿童为主体， 以学校为主阵地， 密切联系社会、 家庭， 开展丰富多彩的生活实践活动， 全面提高学生的素质。 1、引导学生以家庭为阵地， 建立家庭劳动岗位、 沟通两代人的情感， 增强生活自理能力。 2、要努力探索社区少先队的工作方法， 引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活 动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿 者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、极配合学校开展新课程改革， 转变少先队活动职能， 扩大活动面， 提高少先队工作活 力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活 功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住 “四个点” （基本点、活跃点、保证点、最高点） ，提高少先队员“四个学习能力” （自主学习 能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力） ，把学习态度和学习能力统一起来。 4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互 需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰 富经验。 促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内 容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要 带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通 过研究受到教育，受到熏陶。 （三） 加强少先队自身建设。 1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部 队伍。 （1） 队部组织 2—5 年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会” ，筹建第 一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太 阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、 小太阳信息部、 小太阳考章部、 小太阳艺术团等） ，吸收热情于少先队工作。 乐于锻炼自我的 少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。 （2） 各个部门实施“规范 特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部 的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。 （3） 各部门聘请辅导员老师， 在老师的指导下， 利用兴趣小组的时间开展各类的活动， 做到活动有时间、活动有内容。 （4） 尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被 聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间 争章。 2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。 （1） 中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中 队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。 （2） 积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。 3、重视“科研兴队” ，建设一支高素质的辅导员队伍。 （1） 加强辅导员队伍建设。 辅导员要增强读书活动的自觉性学习， 研究现代教育思想， 确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提 高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的 目的。 （2） 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交 流。 （3） 完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。 认真贯彻执行 《公民道德建设实施纲要》 ，切实加强少年儿童思想道德教育。 以爱国主义 为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着 手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法 制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》 、《小学生守则》 、《盐城市一 小城西分部一日常规》 ，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质， 培养学 生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 （二）深化素质教育、基础文明教育。 1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进 我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员 不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园 内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱， 教室里要做到绿化、 美化、 艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话， “对不起、您好、谢谢、没关 系、老师好、 同学们好” 是师生、 学生之间交流的主题字汇。 我们把基本道德规范概括为 “三 别”即向粗鲁告别、 向陋习告别、 向坏事告别； “四带” 即把礼仪带进校园、 把微笑带给同学、 把孝敬带给长辈、把谦让带向社会； “五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁 无脚印、出言无脏话。 2、继续开展光荣升旗手活动。 各中队要积极推荐有特长、 为校为班争光的队员为 “光荣 升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。 3、展开红领巾护绿行动。 各中队要指定护绿公约， 教育队员爱护花草树木， 有组织地安 排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。 4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我 实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个 目标而不懈追求。 （三）推进少先队实践体验活动。 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对 于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创 新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要 以少年儿童为主体， 以学校为主阵地， 密切联系社会、 家庭， 开展丰富多彩的生活实践活动， 全面提高学生的素质。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的 ` 情感，增强生活自理能 力。 2、要努力探索社区少先队的工作方法， 引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活 动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿 者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、极配合学校开展新课程改革， 转变少先队活动职能， 扩大活动面， 提高少先队工作活 力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活 功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住 “四个点” （基本点、活跃点、保证点、最高点） ，提高少先队员“四个学习能力” （自主学习 能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力） ，把学习态度和学习能力统一起来。 4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互 需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰 富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内 容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要 带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通 过研究受到教育，受到熏陶。 （四）加强少先队自身建设。 1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部 队伍。 （1）队部组织 2— 5 年级的全体少先队员积极参加 “小太阳人才市场招聘会” ，筹建第一 界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳 鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小 太阳信息部、 小太阳考章部、 小太阳艺术团等） ，吸收热情于少先队工作。 乐于锻炼自我的少 先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。 （2）各个部门实施“规范 +特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部 的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。 （3）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动， 做到活动有时间、活动有内容。 （4）尝试在兴趣小组积极开展争章课， 给争章活动以时间和辅导老师上的保证。 未被聘 用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争 章。 2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。 （1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队 辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道 （2）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。 3、重视“科研兴队” ，建设一支高素质的辅导员队伍 （1）加强辅导员队伍建设。 . 辅导员要增强读书活动的自觉性学习， 研究现代教育思想， 确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提 高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的 目的。 （2）定期一月召开中队辅导员会议一次， 有针对性， 实效性地开展学习讨论、 经验交流。 （3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。 4、各年级选聘一名联合中队辅导员。 （1）针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。 （2）每学期由年级联合中队辅导员策划， 中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会 （班 会）。 5、每周举行一次大队委员碰头会， 总结一周来的工作， 为学校及班级建设提出新的建议。 三、主要工作及活动安排。 九月份： 工作主题：热爱学校遵纪守法 1、恢复常规工作（安全、卫生监督等） 2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。 3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。 4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。 5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。 6、教师节庆祝活动。 7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。 十月份： 工作主题：锻炼身体培养美感 1、队干部第一次培训。 2、建队日发展新队员。 3、评比“洁齐美”教室。 4、我画国旗、我画国徽比赛（低年级） 。 5、“爱国英雄”故事赛（中年级） 。 6、“祖国在我心中”演讲比赛（高年级） 。 7、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责） 。 8、召开第二届田径运动会 十一月份： 工作主题：动手动脑活跃思维 1、献上一片爱心—红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。 2、队干部第二次培训。 3、举行 " 争做合格小公民 " 知识竞赛。 4、手抄报比赛。 5、劳动技术教育。 6、小制作、小发明竞赛及展出。 7、召开 " 劳动创造 "的班会。 8、诗歌朗诵比赛。 十二月份： 工作主题：五讲四美全面发展 1、开展安全周教育（重点为食物卫生） 。 2、庆祝元旦文艺汇演。 3、普法、禁毒、综合治安教育工作。 4、贯彻小学生日常行为规范。 5、做好德育工作总结。 一月份： 工作主题：发奋学习争创先进 1、做好资料收集工作和各项总结。 2、指员撰写学少小论文。 3、做好复习动员工作。 4、评先、评优活动。 5、结业典礼。 一、指导思想： 本学期学校少先队工作将落实好共青团 、教育部在中小学少先队员中广泛开展培育和践 行社会主义核心价值观活动的通知》 （中青联发 [20xx]16 号） ，在学校工作的引领下，结合本 校的实际情况和特点，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、 爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。 在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开 展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作 推上一个新的台阶。 二、工作要点： （一）做好队伍建设，提升育人意识。 1、注重辅导员队伍的建设。 结合本学期学校工作重点， 进一步加强班主任队伍建设， 培 养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训 工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任 经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。 2、增强德育责任意识。 把德育工作作为育人工作中的头等大事， 每个教师都应参与其中， 树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。 3、健全和完善少先队组织。 把少先队大、 中、 小队干部等队伍的建设和管理工作作为本 学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新 学期少先队大队的换届选举， 每月召开 “大队干部例会” ，对他们的工作提出要求， 让他们在 各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规， 做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次 “星级班级”评比。 （二）抓好阵地建设，创设育人环境。 1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主 题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指 挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相比赛。 2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各 类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。 3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。 本学期， 红领巾广播站的播出时间和内 容不变， 继续发动中高年级学生积极投稿， 要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。 认真做好校刊的编辑和出版工作，加强校刊的内容审定和版面的编排工作。 4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设 计过程，保证专课专用。 5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少 年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。 （三）加强养成教育，提升育人氛围。 1、深入开展学生常规的养成教育活动。 组织队员学习 《小学生守则》 、《小学生日常行为 规范》。加强日常行为习惯的检查督导， 严格执行星级班级的评比细则， 促进各校精神文明建 设。本学期在行为规范方面具体做到： 在校园里不吃零食、 不喝饮料， 上下楼梯要轻声慢步， 不追打哄闹； 讲究环境卫生， 教室里要做到净化、 绿化、 美化； 同学间团结友爱不打架骂人； 推广礼貌用语与普通话。 2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主 题队日活动， 组织少先队员将社会主义核心价值观 “富强、 民主、 文明、 和谐， 自由、 平等、 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）要求牢记心中。 以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少 先队员讲讲自己和别人的优点， 同时请大家指 己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样。 发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参加全国少工 委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题推荐 自己身边的“最美少年”个人和集体。 3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、 法制、 心理健康教育主题活动。 开展以 “文明礼仪” 的文明礼仪体验活动， 以中队观摩活动、 文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。 在学校营造 “学礼仪、 讲文明、 懂礼貌” 的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升 和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求 转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。 4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等 形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演 练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是 非辨别能力， 强化安全意识。 密切家校联系， 结合社会实践、 家访、 家长会等载体， 构建家、 校、社会三维德育 。 5、加强对学生的心理健康教育。 继续开展有关学生心理健康研究活动， 做好个案的积累 和研究工作。组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生 心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越 自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来 务工人员子女的教育。 （四）利用各种节日、纪念日，开展育人活动。 1、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活 动，对学生进行教育。 如 9 月 10 日我国第 xx 个教师节， 以“带头践行社会主义核心价值观” 为主题教师节庆祝活动； 9 月第三周是第十八届全国推广普通话宣传周，学校将积极营造育 人氛围，以班为单位召开“说好普通话，圆梦你我他”的主题班会。 9 月 20 日是我国公民道德宣传日，大力宣传公民道德，传扬我国优秀的传统道德风尚； 10 月 1 日国庆节开展“向国旗敬礼” 上签名活动； 10 月 13 日建队节，组织各校少先队员， 以大队为单位， 举行新队员入队仪式， 以中队为单位， 开展少先队队知识和敬队礼评比活动。 元旦前夕，各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。 2、以《福建省“少先队先锋行动”五年规划》为指导，开展“学行锋见行动”活动，组 织学生加强各项实践活动，各校开展“学行锋见行动”中队主题活动。通过活动培养学生学 习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。 3、以“我是小小志愿者” 为主题， 继续开展红领巾志愿活动。 通过 “大手拉小手” 活动， 带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一 起手拉手，共创和谐平安的校园。 4、以上级的文件和通知精神，组织队员积极参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺， 提升队员的竞争意识。 三、具体工作 九月： 1、举行开学典礼，组织收看《开学第一课》 。 2、召开大队辅导员会议。 3、制订计划，调整大队组织，增选播音员和大队干部。 4、庆祝教师节，各中队召开“社会主义核心价值观”主题教育活动。 5、一年级新生的入学教育及各个年级学生的养成教育。 6、做好推普周活动。 7、做好公民道德日宣传活动。 8、庆祝我们的节日——“中秋节” 9、办一期以庆祝“中秋节” 、“教师节”为主题的黑板报。 十月： 1、庆祝国庆节。 2、庆祝建队日，新队员入队、举行结合文明礼仪知识、队知识和敬队礼评比、评选优秀 队员及辅导员活动。 3、加强行为规范养成教育活动。 4、加强安全教育活动。 5、办一期以庆祝国庆、建队节和文明礼仪为主题的黑板报。 十一月份： 1、举行“ 119”消防知识讲座及紧急避险消防演练活动。 2、举行“社会主义核心价值观”中队主题观摩活动。 （中心小学） 3、半学期工作总结。 4、开展班主任工作经验交流会（汇编） 。 5、心理健康知识讲座。 6、办一期以“消防安全教育”为主题的黑板报。 十二月： 1、进行法制宣传教育。 2、举行防火安全教育。 3、举行“记住要求、 心有榜样、 从小做起、 接受帮助” 中队主题观摩活动。 （前洋小学） 4、开展“ 12、9”爱国运动纪念活动。 5、办一期以“法制安全教育”和“我爱读书”为主题的黑板报。 一月份： 1、各班举行迎新年活动。 2、评选校园“文明之星” 。 3、撰写少先队工作总结。 4、安排好各年级寒假社会实践活动。 5、办一期以“迎新年”为主题的黑板报。 新的学期的到来，学校少先队工作计划是一个大的方向，大方向领导小方向执行。作为 班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素质教育，让学生们对生活有积 极的态度，对人有爱心等。并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作计划： 一、本班少先队队员情况分析 : 制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚。本班学生在这学期共 37 人，其中女生 13 人，男生 24 人。大多数学生经过一年来的品德行为训练 , 对行为规范有了一 定的掌握 , 十分清楚一些基本的学生守则 , 能很好地遵守纪律。 二、工作分类： 制定详细的班级卫生工作计划。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的 表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛 中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一 步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他 们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章 制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。 1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫 生监督员的职责是提醒组长， 组长则提醒组员。 如果卫生监督员忘了， 是卫生监督员的责任， 如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是 组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡 时知道自己该做什么了。 另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加 以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一 组，加以奖励。 2、设立“三带”检查员 三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来 得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣 分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。 3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知 老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我 注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了 解学生情况，就来得容易的多了。 另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后， 我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把 评比情况告知教师。让小干部真正动起来。 4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学 生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教 师的安排进行 色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。 三、少先队工作思路 1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生 的爱国热情。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存的技巧， 学会与人相处的能力， 学会付出和爱， 学会关心爱护他人 等美好的品格。 4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有 很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。 5、关爱每一个学生， 走进每一个学生的心里， 成为学生的真正意义上的朋友， 为学生排 忧解难，树立信心。 6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第 一! 四、工作安排 九月份 1、五项竞赛开始 十月份 1、庆祝国庆节 2、建队节活动 3、老人节慰问活动 十一月份 1、五项竞赛小结 2、讲故事比赛 ( 一 -三年级 ) 3、野炊活动 4、第三期校报刊出 ( 二 1- 一 3) 十二月份 1、迎元旦大合唱比赛 一月份 1、庆祝元旦 2、安排寒假工作。 【精选少先队工作计划 4 篇】相关 ： 1. 【精选】春季少先队工作计划 3 篇 2. 【精选】小学少先队工作计划 3 篇 3. 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