2020中学班级工作计划三篇 5页

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们的工作同时也不断更 新迭代，何不好好地做个工作计划呢？说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃 的状态吧！以下是 为大家收集的中学班级工作计划 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 初三年级是学生拼搏冲刺的阶段，为了创造更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有 积极性，因此我们制定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有 序。 我们制定工作计划的主旨是： 配合并做好学校要求的各项工作， 培养学生自主管理能力， 培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级计划划分为以下几点： 一、班级基本情况 本班共有 51 位同学， 其中男生 23 人，女生 28 人。大部分学生的学习习惯和日常行为习 惯较差，特别是一部分男生，大部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年 中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。 二、抓纪律，树班风 众所周知，这届学生初二时纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都 应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树 立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的 漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思为无益，不如学也。 ”在班级中要渲染一种学习 气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级 打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读 过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优 秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可 谓一举两得。 四、培养班干部的自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学 生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。学生干部需要根据班级情 况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的 处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想 法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自 己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共 同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进 行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作则，时刻关心班级， 使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实《中学生守则》 、《中小学生日常行为规范》 ，强化学生的基础道德和 日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育， 培养学生的自我管理能力， 采用形象化的教育形式、 分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、 遵守公共秩序、 爱护绿化、 文明礼貌等道德行为开展系列教 育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。 4、充分利用校内思想教育阵地， 上好思想品德课与晨会课、 班会等， 积极探索现代信息 技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给 学生提供实践的机会。 六、继续加强与家长的联系，形成教育的合力。适时家访，利用好学校安排的家长会。 一、 指导思想 以全面实施素质教育为宗旨，深化课程教学改革，认真探索和研究教学方式和方法，发 扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教育教学工作，努力寻找课堂教学的突 破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本 班学生在中考中取得优异的成绩。 二、工作目标 1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争夺“流动红旗” ，争创“先 进班集体” ，促进各科成绩的提高。 2、努力实现初三毕业会考六合率 85%，全优率 30%的教学指标。向 90%的普高升学率迈 进。 三、工作要点 1. 加强与各科任教师的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三 复习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，积极投入紧张的学习，争取更大的进 步。 2. 联系各科任教师，对学生的学习方法进行指导，以便使学生在有效的时间中提高复习 效率，实现中考会考指标。 3. 结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。 4、班集体日常管理 (1) 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口， 心理复杂， 起伏变化大， 情绪易受周 围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等 的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交 融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分 析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的 ' 人生航向。同时， 积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想， 开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自 己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 (2) 、班委选派： 根据学生特点认真选派有能力、 有号召力、 品学兼优的人担任相应班委 职务，充分带动全班同学向良性方向发展。 (3) 、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动， 使学生做到劳逸结合， 促进身心 健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发 展。 (4) 、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋 起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 (5) 、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全 ( 包括防火、防盗 和用电安全 ) 。 (6) 、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求 自己，力争做一名合格中学生。 (7) 、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。 新的学期，新的开始，新的任务，今年我担任初一（ 2）班班主任工作。我将全力以赴做 好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀 班级。 一、指导思想 以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，用 心参加学校开展的各项学生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思 想教育，以此促进良好班风的构成。 二、工作重点 本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺利从小学过渡到中学，迈好 初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学 风的班群众。具体工作如下： （一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈 从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑 线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步十分 重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工 作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。 （二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己 在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方 式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每 个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学 生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的进步，群众意识的进步。作为班主任更要做 好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮忙和细心引导。 （三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力 （1）制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新群众中。 （2）布置教室环境。 设立班级宣传栏， 建立“班级之星” 、“争先榜” 、“我们在那里成长” 等栏目， 让它成为班级展示的窗口。 使学生在参与活动中， 交流互助， 拓展潜力， 不断成长。 （3）围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成 绩的提升。 （4）用心参加学校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准。 （四）配合各学科任课教师开展教学工作 做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师进行沟通，了解学情， 做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉掌握，及时调整管理方 式。每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。 总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教 育教学的整体仗。 （五）赢得学生家长的支持与配合 班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一 步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子 更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙学生提升，把在学校的教育和家庭教 育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。 三、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。 2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育， 发挥学生的主观能动性，激励学生。 3、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军” 。 多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作务必不断细化，从学生的言谈举止的细 微之处入手，从学生每一天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实 际工作做学生最直接的榜样。 【中学班级工作计划三篇】相关 ： 1. 【精选】中学班级工作计划三篇 2. 中学班级的工作计划 3. 中学班级安全工作计划 4. 【精华】小学班级工作计划三篇 5. 【热门】德育班级工作计划三篇 6. 有关班级少先队工作计划三篇 7. 【热门】班级少先队工作计划三篇 8. 班级少先队工作计划三篇 9. 大班下期班级工作计划三篇