2020年党组书记关于三个以案警示教育工作开展情况的报告 6页

2020 年党组书记关于三个以案警示教育工作开展情 况的报告 按照x委部署要求和x委统一安排，我局于x月x日正式启动“以 案示警、以案为戒、以案促改”警示教育，及时成立领导小组，印发 实施方案，确保全局警示教育工作开好头、起好步。近 x 个月来，全 局各级党组织和广大党员干部，按照“四对照、四检视、四整治”要 求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，扎实开展警 示教育，思想受到了深刻洗礼，作风得到了持续改进，有力促进了各 项工作落实。现将我 x“三个以案”警示教育开展情况汇报如下： 一、坚持以案示警，在学习教育中强化政治上的警醒 x 委坚持从讲政治的高度充分认清 x 搞形式主义官僚主义问题的 严重危害性，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两 个维护”。 一是把强化理论武装作为有效保证 x 委坚持先学一步、深学一层，x 次在常委会和理论学习中心组 学习会上学 xxxx 新时代中国特色社会主义思想、xxxxx 关于管党治 党、“不忘初心、牢记使命”、力戒形式主义 官僚主义的重要论述摘编，传达 x 脱贫攻坚中形式主义、官僚主 义等突出问题的案件通报，时刻做到警钟长鸣。 二是把开展以案警示作为重要方法 组织集中观看《x》《x》专题警示教育片，用身边事教育身边人。 印发形式主义官僚主义典型案例通报 x 期 x 人，结合扶贫领域腐败和 作风问题制作警示教育片 x 部，通过 x、x 转发 x、x 形式主义官僚主 义典型案例通报 x 起。 三是把丰富教育载体作为有效路径 通过印发《x》、解读警示教育思考题、用好“学习强国”平台等 线上、线下相结合方式，拓展学习渠道、丰富学习形式，着力提升学 习成效。 二、坚持以案为戒，在检视反思中强化思想上的坚定 x 委坚持问题导向，始终把查摆问题、整改落实贯穿于警示教育 全过程。 一是深入研讨交流 各级党员干部通过召开党委（党组）会、理论学习中心组学习会、 “三会一课”等多种形式，围绕行业领域存在的作风方面典型问题， 深刻汲取教训，相互交换意见，提高思想认识，做到警醒警觉警戒。 x 委常委会先后召开 x 次理论学习中心组学习（扩大）会暨“三个以 案”警示教育专题学习会议，常委班子成员按照“三个摆进去”的要 求，以 x 脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题为镜鉴，结合走 访调研、各自承担的巡视巡察及督导督察整改、职责范围内发生的重 大事件、曝光的典型案例和信访积案等主要内容，查摆了自身存在的 问题，并作了交流发言，达到了碰撞思想、凝聚共识的效果，提升了 政治觉悟，提振了干事信心。 二是全面检视问题 各单位开展形式主义、官僚主义大排查活动，截至目前，全局各 级领导班子成员已有 x 余人参与，召开座谈会 x 场，收集群众意见 x 条，汇总梳理问题 x 条，制定整改措施 x 条，建章立制 x 个。其中， x 委常委班子开展“四不两直”走访调研 x 次，征求意见 x 条，发现 问题 x 个，立行立改 x 个。 三是做到举一反三虽然 xx 脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突 出问题在我局不存在，但是一些形式主义、官僚主义的现象在我局时 有发生，比如，脱贫攻坚工作中存在的考核多、报表多等问题。对于 这些问题和现象，x 委坚持以案为鉴，深挖问题根源，由表及里深入 剖析，时刻绷紧纪律之弦，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推诿、不 躲闪坚决态度，确保问题整改到位。 三、坚持以案促改，在三个结合中强化行动上的自觉 x 委坚持围绕“三个以案”警示教育中调研排查发现的问题，把 “当下改”与“长久立”相统一，突出标本兼治，进一步在整改落实 上下功夫，切实将警示教育成果内化于心、外化于行。 一是坚持把警示教育与加强作风建设相结合 完善领导干部调查研究制度，加强“懒政怠政、不作为慢作为” 整治，着力加强党风廉政建设，全局党风政风为之一新。 二是坚持把警示教育与做好当前各项重点工作相结合 围绕“三大攻坚战”、扫黑除恶专项斗争、人居环境整治、文明 创建等工作，结合各类巡视巡察、督导督察反馈问题整改，深入分析 背后存在的形式主义、官僚主义问题，认真抓好整改落实，推动各项 工作取得新的更大成绩。 三是坚持把警示教育与经济社会发展相结合 教育引导广大党员干部勇担职责使命，弘扬“扭住不放、一抓到 底”的工作作风，为经济社会高质量发展提供坚强作风保障。上半年， 我 x 主要经济指标 x。其中，实现地区生产总值 x 亿元，增长 x；财 政收入 x 亿元，增长 x；城镇常住居民可支配收入 x 元，增长 x；农 村常住居民可支配收入 x 元，增长 x。 虽然，我们取得了一定的工作成效，但是我们也清醒地认识到工 作中存在创新举措不多、针对性不强等问题。在今后的工作中，我们 将进一步提高政治站位，强化工作举措，狠抓任务落实，确保警示教 育在我局取得更大实效。