中小学班主任德育教育计划范文模板四篇1 13页

中小学班主任德育教育计划范文模板 四篇 计划一 我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深 深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重 大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高， 班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好 的班级。 怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班， 必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重 要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用 之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚 品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思 想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇 敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平 时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给 各位同友，与大家互相交流。 一、处理问题，要尊重学生，以德育人 当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次 总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办?为 此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我 让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报 告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后 大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔? 为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批 评小飞，而是冷静思考:如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这 样说:“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有 人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。”开学时，小飞物 归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而 是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变 了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断 进步。 二、教育学生爱护公物、关心集体 学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。，我 班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次 考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后， 这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错 误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自 己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自 己的怪脾气也改了许多。 三、培养学生良好的生活习惯，树立美好 的班风 班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完 的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有 效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的 原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随便吃零食， 不符合，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自 己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。我 又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发 扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文 明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极， 甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。 四、德育必须激发学生的道德情感 我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例 如:我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和 标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新， 让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动， 培养学生良好的道德品质。 五、利用课余时间，组织班级活动 开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比 如，我组织“我为班级添光彩”讨论会，“向灾区小朋友献爱心”的 主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这 些活动。，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。 总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。 既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道 德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格 人才。 计划二 一、指导思想: 全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校， 建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管 理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一 步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年 级德育工作再上新台阶。 (一)德育队伍建设 加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平， 突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家 长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。具 体来说就是加强对班主任工作的监督与检查，认真组织班主任参 加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教 育管理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的 培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长 委员会会议，沟通、汇报各项工作。 (二)常规工作 针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立 正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线， 以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬 积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各 项工作有序有效的展开。 (1)思想教育:确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多 种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队 会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体 同学大会，时间初步定在第二周。为了配合思想教育，本学期还 要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教 育。 (2)卫生纪律等日常管理工作:坚持并深化量化考核，继续发 挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水 平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对 于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的 问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。 (3)加强行为习惯及校园安全教育:行为规范教育以正面激 励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、 吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至 惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校 的“安全教育周“活动。 (4)积极配合政教处做好校园文化建设。每周一星评比、竹 笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动。 (三)德育工作行事例 二月份:(1)开学典礼 (2)启动量化考核并做好量化考核员的培训 (3)“成才先成人，树人要树魂”全体学生大会 (4)每班出期“成才先成人，树人要树魂”为主题的黑板报， 并将此作为量化考核的一项内容。 四月份:(1)配合政教处举办第六届科技节 (2)组织春游踏青活动 (3)举办春季小型文体活动 五月份:(1)各班成立团支部 (2)召开家长会 六月份:(1)做好各项总结及办主任考评 (2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。 计划三 班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知 识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学期，我继续担 任六(6)班的班主任工作。我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表” 的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和 德育建设，以下是我本学期的班主任工作计划: 一、班级基本情况: 我班共有学生 45 人，其中男生 18 人，女生 27 人。本班 大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八 个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此， 我要继续加强转化差生的工作。班主任德育工作计划。本学期， 我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作 用得到更充分的体现;培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌 的好学生;教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习 风气。 二、具体工作措施: 一、继续打造良好班风，提高教育效果。 担任班主任已 20 年的我深深懂得:只有形成良好的班风， 才能提高教育效果。为此，我在本学期将进行如下尝试: 1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面 对高年级的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我将 继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课 堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最 近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不 足，都和学生进行实事求是的交流，好让学生明白应该怎么做。 2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。班 主任德育工作计划。针对本班学生实际，我要利用一切有利时机 加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要 求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时， 及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音 响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作…… 长期的关注，将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用。 3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优 秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。因 此，我对我们班的班干部作几点要求: 首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。 其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我将 教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一 步。每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫 生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。在班 里要反复强调:班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班 干部管理的同学严肃批评。 即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的 威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人， 每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与 管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实“下岗”制，选择更 能胜任的同学担任管理工作。加强班干部队伍建设进—步完善班 干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人 的能力，当好班主任的好帮手。 每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了 解情况及时反馈处理。继续发扬班干部的先锋模范作用。班干部 是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关 键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力， 同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问 题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风， 带领全班同学共同进步。 4、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期 我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动，通过这 些活动的开展，使学生受到教育，得到提高。 二、做好转化差生的工作 对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。 给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”， “众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生 经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现 告诉家长，同时了解学生的在家表现。 三、加强安全教育 加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用周会， 班会，组织学生学习。利用班队会讲解有关安全的知识，增强安 全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩 火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放 学路过马路注意交通安全。特别是教学楼的修建，时刻提醒学生 注意安全。 四。把德育工作作为素质教育的首要环节。 1、结合节日，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的 传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。继续加强 行为规范教育 2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教 育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。 3、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课 桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 4、培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。 5、眼操、广播操加强检查和指导。培养集体主义观念。 6、规范早读，自习课的纪律 早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班 委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。 自习课:要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位， 开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以 放手让值日生管理了。 7、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺， 直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们 每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织 的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念: 我要为集体争光。 8、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识， 也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每 一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。 五、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。 孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面 了解学生情况，我将通过多种形式与任课教师、家长建立密切联 系。面对学生家长，一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动 与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。 班主任工作任重道远，要干好这项工作，不但要有一颗爱孩 子的心，还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。 自己也会有许多收获，和孩子们在一起，我体会到了快乐，幸福， 他们使我拥有了一颗童心，“一个和孩子常在一起的人，她的心 灵永远活泼像清泉，一个热情培育小苗的人，她会欣赏到它生长 的烽烟，一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖”。 计划四 新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比 以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。 所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工 夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期 学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下: 一、加强常规教育 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲 一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、 讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如:跳绳、 踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守 纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按 照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班 级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背 诵，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加 强交通、饮食、游戏、等安全教育。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养 学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特 别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写 字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习 上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工 作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认 真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困 难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学 生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通， 步调一致。 二、配合学校，做好各项工作 1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。 2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真 正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励 学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。 3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机 会。加强训练，培养学生的自信心。 4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争 在全校的广播操比赛中取得好成绩。