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- 2021-04-15 发布
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初一美术教师教学工作计划
新的学期开始了,初一的美术教学工作计划如下:
基本情况分析
一、学生现状分析:
作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期
的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适
应。由于是初一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积
极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此
学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意
识较浅,没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析:
本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以
素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力 ; 强
调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化
学生的美术学习兴趣 ; 在继承美术 传统的基础上,充分体
现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特
色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课
业之间的区别, 在传授规定的基础知识、 基本技能的基础上,
始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展
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和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点:
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,包括风景速
写、 绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、 海报、 请柬、
视觉传达等设计知识。
针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和能
力,例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学
习能力,最终达到自主欣赏和自主创作。
教学目标:
(1) 、认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生
视野,了解人体基本比例 ; 进一步学习色彩知识和构图知识。
(2) 、智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型
能力 ; 培养学生的设计思维能力。
(3) 、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知
识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的
事物,对大自然产生热爱之情。
主要工作及措施
1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角 审视
新课程,走进新课程。
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2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了
解学生原有的知识技能的质量
3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲
评作业。
4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较
完整的知识结构。
5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生
学有所得,不断提高。