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教研处工作计划 4 篇 xx/xx 学年度第一学期 教 学 工 作 计 划 白湖镇梅山小学 二○一五年九月 为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，使我校广大教 师对教育、教学理念、原则、结构、方法都有一个新的探索和实践， 不断提高教师政治思想和文化业务素质， 以适应优化教育常规管理和 深化教学改革的需要，现将本学期教学工作计划拟订如下： 一、指导思想 全面落实“十八大”精神和贯彻党的教育方针，把坚定正确的政 治方向摆在首位，深入开展教学改革，充分调动教师的积极性，使广 大教师积极投身教育、教学改革的大潮，不断改革课堂教学结构，提 高课堂教学效率，向 40 分钟要质量，在既减轻学生的课业负担的同 时，又大面积地提高教学质量，使全体学生在德、智、体、美、劳等 方面都得到全面的发展，把我校的教育教学推向一个新的台阶。 二、工作要点及措施 1 、抓教学计划的落实，完善备、教、改、评机制。 严格按省颁教学计划安排课程，教学中注意“五配套”，即课程 和专职教师配套；各科教学和教研组、备课组配套；教学与资料、设 备配套；教学与检测考查配套；教学与教导常规管理配套。学校行政 干部坚持一听三带，即听课要求不少于 20 节，带头授课，带头查教 案，带头看作业。加强教学常规管理，并要求教师认真执行，切实减 轻学生负担。 2 、抓政治学习，提高教师的政治素质和组织纪律性。 我们将利用周一例会，组织教师学习邓小平理论和“ __ ”精神， 学习《中国教育改革发展纲要》、《教师法》、《义务教育法》等， 提高教师的政治素质和组织纪律性。 3 、抓业务学习，加强教学信息交流，开拓知识视野。 为了不断提高教师的业务水平， 不断更新教育理念和教学手段等。 本期抓好教师业务学习， 决定除周一例会学习外， 还利用双周周五的 下午第二节课后， 分教研组组织教师业务学习， 要求每次学习要有专 题内容，有专题发言，或专题讲座，专题记录，每次学习情况记入教 师的业务档案，学校领导按年级分工，深入到所在的教研组，和老师 在一起认真学习《课程标准》，学习外地的先进教学经验，帮助教师 联系本学校本学科的教学实际， 认真探讨如何进行教育教学改革， 提 高教育教学质量。 4 、抓优秀教研组的评比，不断树立教学教研的榜样。 为了使我校教学教研工作不断抓好落到实处，本学期将抓好开展 评比优秀教研组的活动， 不断树立教学教研新的榜样， 使各教研组之 间掀起一个比、学、赶、超的教研热潮，充分发挥教研组在学校教学 教研工作中的龙头作用。 5 、抓教学骨干，不断加强对中青年教师的培养。 抓好教学骨干，以点带面，是教学改革的希望，因此不断加强对 中青年教师的培养， 放手大胆地让中青年教师站在教学改革的最前列， 有计划有目的让他们上公开课、示范课、研究课，促使更多的中青年 教师脱颖而出， 充分发挥他们的示范带头作用， 影响和带动学校教研 教改工作的深入开展。每学期教师听课不少于 10 节，教研组长不少 于 15 节，听课后要及时进行评讲。 6 、抓各种竞赛，努力培养各方面拔尖人才。 本学期认真组织开展好各学科的知识、智力、游戏、歌咏、体育 等竞赛， 努力培养各方面人才， 使各方面的拔尖人才都得到充分地培 养和锻炼。坚持以教学班开展中队活动，发展学生的个性特长，让各 类学生脱颖而出，为新世纪培养出各类有用人才。 7 、积极探索“校本教研”的新模式，促进教师专业发展。 继续探究“以研为主，研训为一体”的培训形式，使校本教研落 实到“促进教师专业发展”这个落脚点上。其中“通识教研”着重组 织业务学习和理论沙龙活动； “学科教研”着重抓案例研究和论文撰 写的开展。还大力营造“学习超市”、“书香校园”、“聆听窗外世 界”的特色化校园学习氛围。 8 、创新“帮扶”模式，力促教育均衡发展。 为落实中心校文件精神，促进城乡教育均衡发展，本期我校将举 行二次主题“帮扶”活动，真正使帮扶学校有所改观，办学理念，水 平皆能提升，教学质量有所提高。 三、具体安排表 学校教研工作计划 xx ——xx 第一学期 陈缺屯学校 xx 年 9 月 教研工作计划 一、指导思想 教学工作是学校工作的核心，而教研工作就是教学工作的引领 . 新的学期，我校的教研工作，认真贯彻落实上级的有关精神，牢固树 立和全面落实科学发展观，以加强教学管理、规范教学行为、提升课 改实施水平为重点，以课堂研究为动力，通过校本教研，促进教师专 业成长，全面提高教学质量。 二、工作重点 1 、加强课堂教学研究，注重课堂实效。 2 、深化校本研训，以课堂为主，促进教师专业成长。 3 、狠抓常 规教学管理，全面提高教育质量。 三、工作措施 1 、认真做好基础教育课程改革的推广工作。 课改要以学科调研指导为主要形式，以课堂教学为主阵地，以教 学方式和学习方式的转变为核心， 以课堂研究推动课改深化。 本学期 将认真组织调查研究和教学指导活动， 集中时间和精力深入课堂及时 了解情况， 研究解决教学中出现的问题。 平时注意收集教研活动资料， 每学期要做好教研工作计划和总结，以便对工作进行督导评估。 2 、 大力加强教师的自身学习。 只有知识的不断更新，才能提高我们自身的业务水平。所以，认 真要求教师深入学习新课程理念，学习各种教育资料要把学习到的 理论知识与教学实践紧密结合起来，以新课程改革的指导思想和 基本理念指导教学实践，大力优化教学过程。本学期，要求每位教师 都要认真撰写教学论文、教学故事、教学反思、教学案例、教学设计 （每位教师至少写其中一篇），认真做好这方面的征集工作，学期末 集中上交，以便做好评比工作。 3 、积极开展校本研训工作。 根据校本研训方案，制订好本校的校本研训计划，切实抓好校本 研训工作。 本学期，校本研训主要以课堂研究为突破口， 课堂教学实验活动， 主要是针对课堂的各个环节进行针对性的诊断。 通过课堂教学诊断评 估，有效解决实际问题，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同 提高。 语文教研中把“批注阅读”的课题研究作为重点内容，在理论学 习、课例研讨等活动中要有意突出“批注阅读”教学。 数学、英语学科开展课例研讨、微格说课等教研活动，每项活动 都到落到实处、收到实效。 4 、大力加强常规教学工作的管理。 认真抓好教学常规工作。要求每位教师要论题备课、上课，备课 与上课进度要同步， 备课要有质量， 要杜绝为了应付检查而抄袭教案 的现象。学校要定期或随机对教师和学生进行检查，并做好记录。对 各年级各科的单元测试、中考、期末成绩按时登记，以便了解各班各 科教学质量。认真组织学生参加各类竞赛活动，并对学生进行认真 辅导，争取获得好成绩。 5 、充分利用网络资源，观摩、学习优秀课堂案例，并不断研讨改 进，达到提高教学能力和教研水平之目的。 6 、充分利用骨干教师观摩课的辐射作用， 及相关学习研讨会。 7、 开展普遍听课活动，加强实践，教研组切实推进教研工作的开展。 8 、立足本校校本培训的基础上， 在条件许可范围内邀请专业人员 进行专题讲座，或邀请兄弟学校来校听评课。 陈缺屯学校 xx.9 陈缺屯小学教研活动例表 xx —xx 第一学期 亭湖区新洋港实验学校 xx 年春学期教研处工作计划 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学 期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以学校工作 思路为依据， 积极开展教育教学工作计划研究， 造就和形成一支科研 型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作 计划再上新台阶。 二、主要工作： 本学期的教科研工作要紧紧围绕“自主学习、高效课堂，提升教 学质量”这个目标开展工作。具体计划如下： 1 、理论学习促提高 本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教 师不断提高对现代教育思想的认识， 要求每一位教师学习” 导学法” 、 构建“道德课堂”教学模式，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学 方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组 织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和课程纲要编写要求， 坚持写好学习体会， 要求每们教师每月写一篇学习心得体会。 努力提 高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。 加强教学研究 力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学 质量。 2 、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨 干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究， 带着经验去反思。 确立上好一节课就是一次科研的思想， 积累教学经 验，推广成功的教学方法。 继续开展同组互助观课活动。由一、二名优秀教师与若干名教师 组成一个学科教学研究小组， 针对一个相对比较完整的教学内容共同 设计和研究课堂教学过程。 观课者带有明确的目标， 凭借自身的一定 感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料， 并依据资料做课后 的反思、交流、研计的一种教育科学研究。 第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。 各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究， 宣传发动更多的教师参 与到研究中来，开展群众性研究工作。 3 、严格管理求发展 教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点， 积极开展市级研究课题， 严格科研常规管理， 努力促进我校教科研工 作健康发展，提高我校的教科研工作层次。 第一，及时收集各地教育教学改革信息， 营造良好的教科研氛围， 坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。 第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。 学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于 反思，并加以总结， 撰写教育教学论文。 我们将认真拜读， 积极选送， 充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。 第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好 教科研工作计划、学期末做好工作总结。 三、工作任务及实施措施 （一）课题研究： １、加强对课题的指导，深入课堂，了解课题的进展情况，协调 有关问题的解决。 ２、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 ３、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。 ４、认真组织阶段性验收，并及时总结。 ５、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结 题验收， 本学期还将对其各类资料作系统， 做好验收报告和总结的前 期准备。 （二）教学研究： １、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确 把握学生素质教育发展目标， 加强集体备课， 加强对青年教师的传帮 带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体 现学校“自主学习，高效课堂”的思想，并根据个人特长努力形成教 学特色。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手 段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。 ２、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。 任课教师人 人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进 行。 ３、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织 的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教 师学习提高。 ４、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研 组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动， 做到每位教师都学深学透， 都有所得。 从而及时了解教改动态和前沿 理论，并善于将学习和教学实践联系起来， 对自身的教学情况作经常 反思，按时、认真撰写“教学随记”。 （三）常规工作： 1 、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理， 建立章程制度。 2 、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每 年至少读一本教育理论专著， 搞一项教育实验课题， 撰写一篇教育论 文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操 作方法、结题报告撰写等科研方法。 3 、重视教师科研论文的撰写及评选工作。 继续做好教师各类科研 文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表 和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。 二〇一三年二月 内容仅供参考